六年級第二學期語文教學工作總結--wenkub
2025-04-24 13 本頁面
【正文】 利用課余時間講給我聽，每天聽后都給孩子小小的獎勵，當然我的要求很低，只要孩子能用一兩句話簡單說說故事情節(jié)即可。第一、培養(yǎng)了孩子良好的讀書習慣。他們從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。六年級第二學期語文教學工作總結 一個學期就這樣悄無聲息的溜走了，又是我提筆寫總結的時候了。在這六年里，我究竟給了孩子什么。“閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣”可能是我對這句話的無限相信，所以我一直認為語文學習如果脫離了大量的課外閱讀，那只能是無本之木無源之水。這樣一來既落實了讀這個作業(yè)，又鍛煉了孩子的語言表述能力，同時也激勵了那部分學有余力的孩子能更多的涉獵課外閱讀。在這種激勵措施下，我發(fā)現(xiàn)孩子漸漸的不認為讀書是一種作業(yè)與負擔了，甚至將它當成了一種榮耀。一年下來，閱讀量最少的同學也達到了16本的量，在我看來這是個很了不起的數字了。現(xiàn)在他們讀的都是大部頭的小說，有時讀著讀著就忘記完成家庭作業(yè)了，因為這也沒少遭家長的訓斥。寫在紙上的這個過程看上似乎進行的很順
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