五年級班主任德育工作總結(jié)6篇-德育班主任工作總結(jié)-小學(xué)-wenkub
2025-04-24 13 本頁面
【正文】 班主任德育工作總結(jié)6篇 德育班主任工作總結(jié) 小學(xué)，供大家參閱。五年級班主任德育工作總結(jié)1 對于一個有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價值，工作再累、再苦也不覺得?！ 「鶕?jù)學(xué)生手中的思品教材，對學(xué)生進行思想教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，學(xué)生的心靈得以凈化，去除學(xué)生思想中殘留的不良因子?！ 。?）《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來，進而運用到自己的日常生活當(dāng)中，在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績。 事實證明，他們是有潛力可挖的。主要表現(xiàn)為： 臨近考試的焦慮、不安； 打架破壞公物； 抑郁、冷漠； 自暴自棄； 早戀； 多疑、說謊、逃避等。實踐證明，正是因為我的及時出擊，方法靈活多樣，使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強，做到了防患于未然，收到了良好的效果。這種走向極端的批評，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中。讓每一個學(xué)生都擁有健康的心態(tài)，健全的人格和自信的人生！ 五、時時處處講抓安全 安全工作，是學(xué)校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。對學(xué)校組織的“防火”、“防震”演練，我極為重視，通力合作。他們認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校后，就感到輕松了，認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的學(xué)習(xí)、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越”。 一、抓好隊伍建設(shè)，為德育工作提供保障。 ?。ǘ?加強了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。首先我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國，增強他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅持按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。實踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過活動，加強了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團結(jié)意識，在班級中形成了團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練?！ Π喔刹?，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法?！ ≌l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重?！ ∷?、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。
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