高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)資料歸納-wenkub
2025-04-15 04 本頁(yè)面
【正文】 劉禹錫的《望洞庭》：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。如韓愈的《晚春》：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。如李白的《秋浦歌》：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。如李清照的《如夢(mèng)令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。從內(nèi)容看，意義集中含蓄。問(wèn)題引入，帶動(dòng)全篇。蟾宮曲鼎足三分，一分西蜀，一分江東。雙關(guān)可以分為諧音雙關(guān)和語(yǔ)意雙關(guān)兩大類，在詩(shī)歌中常見的是諧音雙關(guān)。這種環(huán)環(huán)相扣的句式，主要作用是貫穿語(yǔ)氣，突出事物之間的緊密聯(lián)系。他、他、他，難過(guò)辭漢主。過(guò)宮墻：繞回廊。夜生涼，泣寒螀?！薄氨取?，就是打比方?！? ：是指為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思、某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子的修辭手法。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。內(nèi)容豐富、相互補(bǔ)充，可以起到言簡(jiǎn)意賅的效果。終日不成章，泣涕零如雨?？梢灾圃斐龈吁r亮的形象，開拓出新奇的意境，抒發(fā)出獨(dú)特的感受，增加藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。如《木蘭辭》中：“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。亭臺(tái)六七座，_十枝花。運(yùn)用列錦修辭可達(dá)到凝練美、簡(jiǎn)約美、含蓄美的藝術(shù)效果。” ：是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相像、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣全都的句子排列在一起而構(gòu)成。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)?！? ：就是通過(guò)聯(lián)想把聽覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等兩種或兩種以上的感覺(jué)溝通起來(lái)的一種修辭手法。迢迢牽牛星》中：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。同時(shí)，還可以使詩(shī)文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，布滿音韻美。如《詩(shī)經(jīng)》中第一首
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