電工下半年工作計(jì)劃-下半年工作計(jì)劃-wenkub
2025-04-15 03 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。 一、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí) 在以前基礎(chǔ)上我們班會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)班組業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合、組與組相互學(xué)習(xí)、人與人相互學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中?！ ?) 對(duì)各配電柜定期進(jìn)行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無(wú)粉塵現(xiàn)象。及時(shí)與上一級(jí)變電所進(jìn)行溝通升壓等工作?！ ‰姽は掳肽旯ぷ饔?jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞職教內(nèi)涵，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題，充分發(fā)揮學(xué)科名師和骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真貫徹學(xué)校、教務(wù)處提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)研究，突出動(dòng)手技能?！ ?2)、全面推行專業(yè)工種化教學(xué)，專業(yè)技能教學(xué)實(shí)訓(xùn)化，理論實(shí)踐一體化，逐步形成具有我校特色的技能型教學(xué)模式，修訂《專業(yè)課項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施方案》。 研究以工種為項(xiàng)目的教學(xué)方法和職業(yè)鑒定標(biāo)準(zhǔn)?！ ?3)、擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師提高自身技能，強(qiáng)化教師專業(yè)技能訓(xùn)練，促進(jìn)我專業(yè) 雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。教研組建立
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