李清照如夢(mèng)令精選教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2025-04-15 03 本頁面
【正文】 正腔圓。
，相機(jī)正音，指導(dǎo)節(jié)奏，讀出自己的感覺
?、龠@里有一個(gè)生字，藕，再請(qǐng)同學(xué)來讀一讀，這里的藕花就是(荷花)
?、谶@里有一個(gè)詞也請(qǐng)大家注意，興盡，在這里都讀第四聲，興指興趣，興致。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第9頁共9頁李清照《如夢(mèng)令》精選教學(xué)設(shè)計(jì)
如夢(mèng)令
一、復(fù)習(xí)回顧，激趣導(dǎo)入
《》，回顧詞的特點(diǎn)。盡是滿足的意思。
?、馨言~讀正確并不難，如果你能稍加停頓，那就能讀出節(jié)奏來，讀出味道來了。
，我們還要讀懂它。現(xiàn)在，我還想問問大家，在這首詞里既有景，又有人物活動(dòng)，你能分辨出哪些詞語是寫景，哪些詞語是寫人物活動(dòng)呢?默默地看，靜靜地思考，然后舉手告訴大家。
?、谀膫€(gè)詞給了你無盡的想象，給了你畫面般的美感?(開火車，指三人答)
?、凼前?，溪亭日暮，讀著這個(gè)詞，你仿佛看到了什么?(板書:溪亭日暮)展開想象，用眼睛去看，用大腦去思考，用心去感受，用語言去描繪，你看到了怎樣的畫面?
[對(duì)景的想象]預(yù)設(shè)：
a、學(xué)生回答比較簡(jiǎn)單(亭子、小溪、夕陽)師評(píng)語引領(lǐng)：那些美好的景物你都看到了，可惜卻都是靜止的，誰能把這些眼前的景物說得更加具體?讓這些景物活起來，讓這幅畫美起來!
b、若學(xué)生說得比較好。遠(yuǎn)處的山，近處的水，還有那玲瓏剔透的小亭，都被染紅了，水面上波光粼粼的，讓我們情不自禁的吟出這樣的詩句來：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。在這兒給大家補(bǔ)充一個(gè)信息，在古代的時(shí)候，很多的文人都喜歡喝酒。我們帶著這份醉意，再來讀這兩句詩，一定更有味道。此刻詩人的心情應(yīng)該是怎樣的?(高興、愉快)，就請(qǐng)你讀出這份高興，這份愉快!另外，這里的興盡，也可以說是興未盡，也就是還沒有盡興，只是天色已晚，不得不回家啊!此時(shí)，詩人的心情又會(huì)是怎樣的?(留戀，舍不得離開)那也請(qǐng)你讀出這份留戀。)藕花深處，(板書:藕花深處)這個(gè)深處是指哪?對(duì)呀，你想四周全都是荷葉、荷花，這時(shí)候呀，那荷花，那荷葉的形狀、顏色、姿態(tài)一定看得非常清楚。有的在微
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