幼兒園教師家訪工作計(jì)劃(6篇)-wenkub
2025-04-15 02 本頁(yè)面
【正文】 有突發(fā)事件的孩子身上。與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。了解孩子的個(gè)別情況(孩子對(duì)哪些食物過敏、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。由于我是原小班的老師，所以對(duì)原來班級(jí)中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點(diǎn)放在新生上。幼兒園教師家訪工作計(jì)劃(6篇)幼兒園教師家訪工作計(jì)劃1 本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。本班新生兩名，他們是：XXX、XXX對(duì)于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下： 1。 3。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題?！ ∑谀┘以L工作： 本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上?！ ?，這樣可以縮短教師的時(shí)間。幼兒園教師家訪工作計(jì)劃2 任何人際關(guān)系的相處是互動(dòng)的，是相互影響的。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下： 家訪主要了解孩子的生活習(xí)慣，如果遇到孩子自立能力較差的，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)不要萬事包辦，多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)?！ 〖以L工作重點(diǎn)放在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上。隨著教育工作 的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題。幼兒園教師家訪工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感。 二、情況分析： 上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。 根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù)。 五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。幼兒園教師家訪工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感。 二、情況分析： 上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親
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