幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案(通用6篇)-wenkub
2025-04-15 02 本頁面
【正文】 能停留?！ 。骸 ?1)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令)后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角?！ 。喊窗踩⒖焖?、有序的原則進(jìn)行。 ?。和饩埃簭坸x室內(nèi)：陳xx?！ ∫?、幼兒園地震疏散演練指揮小組： 總指揮：朱xx副總指揮：孫xx 信號(hào)員：報(bào)警由吳xx負(fù)責(zé) 急救醫(yī)護(hù)人員：張xx 成員：各班班主任、姚xx、張xx 二、演練時(shí)間： 20xx年xx月xx日下午3點(diǎn)，(地震疏散演練，如果天氣變化，在作調(diào)整) 三、具體組織實(shí)施 ?！ ?、沈新民負(fù)責(zé)應(yīng)急擔(dān)架、藥箱、綁帶?！ ?、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人2:50分進(jìn)班級(jí)(指定區(qū)域)待命?！ ?1)樓梯口疏散指揮員安排： 一號(hào)樓梯口疏散指揮員：沈xx(一樓)周xx(二樓)吳xx(三樓) 二樓樓梯口疏散指揮員：葉xx(一樓)王xx(二樓)吳xx(三樓) 三號(hào)樓梯口疏散指揮員：陳xx(一樓)潘xx(二樓)熊xx(三樓) 五號(hào)樓梯口疏散指揮員：孫xx(一樓) 劉xx到大1班，俞xx到小4班 (2)周四中午召開各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。聽到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。 ?。骸 、俾牭绞枭⒚詈?，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)?！ ≈?3)、中(4)班：從二樓2號(hào)樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域。 小(3)、小(4)班、小(5)班：班級(jí)到大廳再到南操場(chǎng)區(qū)域?！ ?一)啟動(dòng)程序： 總指揮廣播：(朱xx園長(zhǎng)) 各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各就各位?！ ?分鐘后，警報(bào)聲解除?！ 】傊笓]宣布演練結(jié)束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室?！ 《?、演練安排 內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散 對(duì)象：全體幼兒和教職工 時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí) 三、演練準(zhǔn)備與步驟 演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳?！ ∷?、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排?！ 暗卣鹁瘓?bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶” 班級(jí)老師要自始自終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 地震演練注意事項(xiàng)： 從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。教會(huì)孩子應(yīng)該做到： a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部?！ 、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 疏散注意事項(xiàng) a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸?！ 、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋?！ ⌒佳菥毥Y(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。 20XX年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備?！ 〕冯x教室：幼兒從前后門撤離到大操場(chǎng)?！ 〉谝槐檠菥毥Y(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離?！ ∫蟾靼嘣谑枭r(shí)按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走?！ ?2)緊急疏散演練 對(duì)象：在園全體幼兒?！ ∷?、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排?！ 、凇ⅰ暗卣鹁瘓?bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(2分鐘) (二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練 信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào) 班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘。 B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練?！ M定路線： 一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場(chǎng)指定
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