實(shí)用的幼兒園教研計(jì)劃錦集五篇-wenkub
2025-04-15 01 本頁(yè)面
【正文】 ，下載可任意編輯實(shí)用的幼兒園教研計(jì)劃錦集五篇實(shí)用的幼兒園教研計(jì)劃錦集五篇 幼兒園教研計(jì)劃 篇1 金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們小班有2個(gè)班,共69名幼兒。對(duì)走廊、教室等進(jìn)行美化，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境，吸引幼兒注意，滿(mǎn)足他們的好奇心。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽、吃好。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取幼兒教育的一致性。提高全組教師的教育教學(xué)水平 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來(lái)?！ ∏嗄杲處焻⑴c研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作?！ ∽⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量 （1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。 每周五是我們的集體備課時(shí)間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課，然后由大家共同制定活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)的過(guò)程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶動(dòng)搭班較好地開(kāi)展班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作，有效落實(shí)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。還有一名教師從未擔(dān)任過(guò)小班教學(xué)?！ ∪?、內(nèi)容與措施： (一)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性 各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時(shí)更新，努力做到情境化?！ 〗⑿“鄡?yōu)勢(shì)資源電子檔案庫(kù)?！ ?三)整合資源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) 充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍中的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展新一輪師徒帶教活動(dòng)：實(shí)抓培養(yǎng)和檢查，提升師徒帶教的質(zhì)量，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)?！ ☆A(yù)設(shè)與本次活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，以網(wǎng)絡(luò)留言、手機(jī)短信等形式幫助教師做活動(dòng)前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享?！ ∮袪恳⒂惺崂?
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