學前班教學工作總結(jié)6篇-wenkub
2025-04-15 01 本頁面
【正文】 幼小銜接工作要做的內(nèi)容。學前班教學工作總結(jié) 篇2 一轉(zhuǎn)眼又到了學期教學工作結(jié)束的時候。 主要選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。比如學生不動的問題，有些學生站起來想解答，可是我們就是不讓，偏要自己點名起來講；又如學生說出一些做題方法是對的，但由于不合常規(guī)，就不予肯定等，自己的教學觀念還跟不上學生的發(fā)展需要，還有待進一步學習提高?！ ∪?、本學期存在的問題及原因 有些課準備很多的材料，但沒有一一去準備。幼齡兒童都是好動的，以游戲進行教學可以增強他們對數(shù)學學習的樂趣，并能讓孩子們在輕松、快樂的情景下展開與數(shù)學的第一類接觸，在學習歷 程中積累足夠的操作經(jīng)驗，讓孩子們更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和養(yǎng)成良好的學習習慣。所以我在上每一節(jié)數(shù)學課時，都盡量準備豐富的教具，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，用彩色和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學習的興趣。在活動中，一些幼兒不懂得表達心中的疑惑?！ ≡诮逃變簩W習數(shù)學的組成及加減的時候，我使用了大量的教具幫助教學?！ 『⒆觽儗?shù)學活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難，相信自己的數(shù)學能力。從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。本文格式為Word版，下載可任意編輯學前班教學工作總結(jié)6篇學前班教學工作總結(jié)范文6篇 總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。數(shù)學教育是通過直觀教具，從具體材料和游戲活動中把抽象，由外部的感知活動轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的思維活動，培養(yǎng)學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣的一種教學活動?！ 『⒆觽兡苷_翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣。如在學習4的組成及加減時，我設(shè)計的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上原來有5個蘋果，掉了4個，樹上還剩幾個蘋果？可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學習的最好幫手。也就是說不懂得提問題?！ 。ㄈ┘訌娕鄡?yōu)輔差工作?！ 。ㄎ澹┘议L與老師的密切合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任?！ ‖F(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的運用還不夠?！ ∷摹⒔窈笈Φ墓ぷ鞣较蚣敖鉀Q措施 根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力?！ ≈匾曇龑?dǎo)學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。本學期，我能很好的適應(yīng)學校的教學工作要求，結(jié)合學生實際情況使學前班的教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展?！ τ谟變褐R技能的學習，這學期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減法，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來?！ 《?、衛(wèi)生保健工作 本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，開展了多項有趣的體育活動，玩沙包、繩子等；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。本學期還開展了“安全每 天5分鐘”的討論交流活動，加強幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。本學期，我校開展了一些開放性的活動，如家長開放月等，這些活動不僅增進家長對老師的了解，也增進對幼兒的理解，更增進了家長與家長之間的溝通?！ 《⒈窘滩臑榱思哟蟪枇?，將歌表演節(jié)奏的訓練、音樂欣賞與唱歌等，于是我就從感知音樂入手鼓勵幼兒用身體工作（如：拍手、跺腳、拍肩、拍腿等其他有節(jié)奏的動作）參與到音樂教學活動中，本學期我們學會了14首歌曲并會唱會表演，并收到了良好的教學效果。引導(dǎo)兒童熟悉周圍的環(huán)境和生活中美好的東西?！ ∫陨鲜潜緦W期，學前班音樂課中的點滴做法，但還存在不足之處，還待要進行領(lǐng)悟、探討，使以后的教學工作做得更好。如t的發(fā)音要領(lǐng)是把舌頭放到硬腭形成阻氣流，然后快速把嘴張開，放出氣流。如爸b224。）竹子下面有人，人有一個口，口是用來回答問題的，這樣幼兒便記住了這個字。在欣喜之余，我也在反思不足，如：在教學的過程中，我能利用游戲等形式調(diào)動活躍氣氛，但還不能收放自如，對準確把握知識整體性概括的語言駕馭還有待提高；在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。因此，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣是我語文教學工作開始的重點。通過這一個學期的培
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