20xx年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文只有一個(gè)地球原文及教案-wenkub
2025-04-15 00 本頁(yè)面
【正文】 ，我們別無(wú)去處。人類不能希望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。但是，假如不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。 六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》原文 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H游覽時(shí)遙望地球，映人眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交叉，四周裏著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》原文及教案 教案是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的方案。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的漂亮壯麗，和氣可親。 地球所擁有的自然資源也是有限的。 人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，原來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。 不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了很多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。假如地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。 感受按肯定挨次說(shuō)明事理的方法。 自主合作，探究進(jìn)展 了解按肯定挨次說(shuō)明事理的方法，依據(jù)需要搜集整理和運(yùn)用資料的方法。 談話激趣導(dǎo)入。據(jù)科學(xué)家觀看推想，在茫茫宇宙的很多個(gè)星球中，只有地球這一個(gè)星球適合人類居住。 三、搜集資料，合作探究。 一是讀書(shū)，看看課文中是怎樣介紹這幾個(gè)方面的學(xué)問(wèn)的。 分組布置任務(wù)。 代表匯報(bào)不完整的，小組其他同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。 (2)老師點(diǎn)撥啟導(dǎo)，屏示:常見(jiàn)污染種類的圖片、影視資料。 第三小組匯報(bào)。但就在今日，就在科學(xué)技術(shù)快速進(jìn)展的今日，就在人類生活日益豐富的今日，我們地球母親卻止不住發(fā)出了凄慘的哭泣，這哭聲是從哪里傳來(lái)的呢?(播放課件:地球被污染) 看到這些，你想說(shuō)些什么? 我為人類感到慚愧，我們太對(duì)不起我們這位宏大的母親。 概括總結(jié)課文內(nèi)容：地球是可愛(ài)的(屏示：可愛(ài))。同學(xué)們，你們預(yù)備怎樣用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)地球呢?(生爭(zhēng)論、匯報(bào))善待地球，這是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球，人類只有一個(gè)地球。假如地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。 學(xué)習(xí)了課文請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的感想。課文多處采納比方、擬人等手法，體現(xiàn)
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