20xx初中語(yǔ)文教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板五篇-wenkub
2025-04-15 00 本頁(yè)面
【正文】 度，不同層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，討論和實(shí)施分層分類教學(xué)。 三、工作措施 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論。 本學(xué)期中我要充分的熬煉自己，樂觀參加教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，我想假如給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。 1充分利用好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書，提高同學(xué)的閱讀力量。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。我要求同學(xué)利用好中午的練字時(shí)間，每天堅(jiān)持練30字。 養(yǎng)成同學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。特殊是中下游的同學(xué)，要加大對(duì)他們的檢查力度，肯定要保證他們的基礎(chǔ)學(xué)問能堅(jiān)固把握。 細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并準(zhǔn)時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。 準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。 重點(diǎn)提高同學(xué)的閱讀和寫作力量。特殊是閱讀和寫作方面，同學(xué)只會(huì)理解簡(jiǎn)潔的文章，較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手，寫作力量也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。 一、同學(xué)基本狀況： 本人任教初二(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021初中語(yǔ)文教師新學(xué)期工作計(jì)劃模板五篇 工作方案，是指依據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來(lái)肯定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。本班有同學(xué)45人，男25人，女20人。 二、本期目標(biāo) 月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成果前十名保“二爭(zhēng)三”。 三、工作措施 鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。主要從同學(xué)角度、從進(jìn)展角度、從共性角度思索題，以利于今后的教學(xué)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同同學(xué)的特點(diǎn)。 設(shè)立班級(jí)作文角，每次批改完作文后，除了表?yè)P(yáng)一批寫的好的作文并作講評(píng)以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上，供同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。不但老師要備課，同學(xué)也要“備課”，讓同學(xué)做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。每周評(píng)比寫得的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展現(xiàn)。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。 1面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)行培優(yōu)輔差。要鼓舞優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。 學(xué)校語(yǔ)文老師新學(xué)期工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。各班級(jí)備課組要依據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本班級(jí)的實(shí)際狀況制訂切實(shí)可行的工作方案，采納集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的方法，留意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，留意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與閱歷總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。 (3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。 (7)組織小型多樣、講究實(shí)效的討論活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。九班級(jí)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)綜合力量的訓(xùn)練，學(xué)問點(diǎn)清楚，落實(shí)到位。 同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要留意資料信息的編寫、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。有方案地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、板報(bào)小樣、演講競(jìng)賽及作文競(jìng)賽等，提升同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好。但是優(yōu)秀生之間也有差距，差生5人，這五人不按時(shí)完成作業(yè)，上課不仔細(xì)聽講，閱讀寫作差，但一般話還不錯(cuò)， 二、教材分析： 本冊(cè)教材共有課文32篇。在每組課文之后編排了“積累運(yùn)用”。目的在于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的留意問題。支配在一組課文之后，是對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)的概括和歸納總結(jié)。 三、
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