(新課標)高考語文一輪總復習專項訓練-專題8-選用、仿用、變換句式與修辭運用(第1節(jié))-wenkub
2025-04-14 23 本頁面
【正文】 選C項。A．①那淙淙的雨聲正惹人思緒紛飛②遠山巔宛如一副絕妙的水墨畫③緩緩地移動在江南水鄉(xiāng)B．①那淙淙的細語正編織著一種幻境②遠山巔宛如一副絕妙的水墨畫③夜雨漸漸地敲著竹篷，船頭水聲汩汩C．①那淙淙的雨聲正惹人思緒紛飛②遠山巔水墨畫似的逐漸融化③緩緩地移動在江南水鄉(xiāng)D．①那淙淙的細語正編織著一種幻境②遠山巔水墨畫似的逐漸融化③夜雨漸漸地敲著竹篷，船頭水聲汩汩 第①句用“細語”呼應后面的“正酣”，用語更形象，“幻境”引出后文；第②句用“逐漸”跟后面的“終于”呼應，用詞更準確；第③句用“夜雨”開頭，符合整個語段的語境。既然如此，那么就讓我們在這個喧囂時代的生活中去發(fā)現(xiàn)詩意，復活詩歌曾經(jīng)的榮光吧！ ①另一方面則是遠離人間四月的引吭高歌②另一方面則是直面世俗誘惑的喧嘩短淺③兩難的境地使詩歌面臨進退維谷的狀態(tài)④詩歌就在這兩難的境地中進退維谷⑤德國詩人荷爾德林曾說：“人，詩意地棲居在這片大地之上。第一個空前已經(jīng)列舉了“邊緣化的境遇”的“一方面”，很明顯應接“另一方面”，同時還要注意上一句中“靜謐深遠”一詞，與之相對的就是“喧嘩短淺”；第一空列舉了詩歌面臨的兩方面的情況，第二空是“該說點什么的時候了”，第二空應是點明詩歌當前的境地，同時根據(jù)保持敘事對象統(tǒng)一原則，應選第④句。俗話說：“不見高山，不顯平地。①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ ① 光用平地去顯出高山，似乎就顯得不夠 ②不僅高與低是這樣，大與小也是這樣 ③有意識的用小襯托出大來 6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ ①“蒸”這種烹調方式更值得推崇②所有的菜都是可以“蒸”的③上鍋蒸的蔬菜體積不 2 要太大(意思對即可?！贝郝?lián)的來源是桃符。①____________________，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，春回爆竹聲聲”。春聯(lián)大都用紅紙書寫，紅
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