【總結】第一篇:第十冊語文教學計劃 2002學年度 第二學期 班級情況簡析: 班級人數 62 上學期合格率 上學期優(yōu)秀率 本學期合格率指標 100% 本學期優(yōu)秀率指標 上期差生率 本期...
2024-10-27 04:24
【總結】第一篇:小學語文第十冊教學計劃 全冊教材簡析: 本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓...
2024-10-28 22:10
【總結】五年級思品(第十冊)教學參考計劃 一、本冊教材教學總目的 1、第一單元(第1-2課)是節(jié)儉節(jié)約教育。要明白美妙生活靠勞動制造,要尊重各行各業(yè)的勞動者,積極參加公益勞動。 2、...
2025-01-17 03:40
【總結】教學計劃一、教材分析:本冊教材共有閱讀課文26篇,大體上圍繞一個主題組織單元。各單元主題分別為:春光無限、科技之光、有志竟成、世界各地、親情依依、八一壯歌、人與自然。課文后的作業(yè)題除朗讀、臨寫等常規(guī)訓練外,還有常用詞語的訓練(比較近義詞,聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩,提高運用詞語的能力)、閱讀訓練(包括聯(lián)系語境理解詞句,學習分析自然段、邏輯段,學習歸納課文的主
2024-12-11 10:18
【總結】數學科目第十冊教學計劃 教學要求: 1、結合本冊內容進一步提高學生整數、小數四則運算的熟練程度。 2、使學生掌握約數和倍數、質數和合數等概念,以及能被2、3、5整除的數的特征;會分解質因數;會求...
2024-12-04 22:22
【總結】1 五年級語文教案——第十冊教學安排 【全冊教材總目標】 一、學習習慣 1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。 2、繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的 朗讀、背誦的習...
2025-08-05 20:08
【總結】小學語文第十冊教學計劃 全冊教材簡析: 本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點...
2024-11-22 22:23
【總結】第一篇:五年級音樂第十冊《念故鄉(xiāng)》教學設計 五年級音樂第十冊《念故鄉(xiāng)》教學設計 學情分析: 本課選用的教材是湖北科教版五年級音樂第十冊《念故鄉(xiāng)》,目前我校五年級的學生均學會了豎笛的基本演奏方法和...
2024-10-25 14:01
【總結】 五年級語文教案——第十冊教學安排 【全冊教材總目標】 一、學習習慣 1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。 2、繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好...
2024-11-16 23:44
【總結】五年級小學數學第十冊人教版教學工作計劃 一、學生情況分析: 五年級(4)班共有學生(67)人,大部分學生對數學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展?;A...
2024-12-03 22:12
【總結】第一篇:小班五年級第十冊語文復習計劃 小班五年級第十冊語文復習計劃 一、指導思想 1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識,使遺忘的內容得以重現,薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固。 2...
2024-10-27 03:19
【總結】第一篇:人教版五年級第十冊語文復習計劃 鳳山鎮(zhèn)平村中心學校五年級語文第十冊 復習建議 “復習”是教學工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。教學之后,只有通過全面復習,才能使學生更進一步理解和掌握所學知識,提...
2024-10-26 06:09
【總結】第一篇:人教版第十冊作文教學計劃 人教版第十冊作文教案 習作指導——、怎樣寫春天教學目的: 學生觀察春天里的景物,抓住春天景物的特點寫。 教學重點: 描寫要抓住春天景物的特點,寫出新的發(fā)現,...
2024-10-28 17:55
【總結】第一篇:小學語文第十冊教學計劃 2006年春季在老師和同學們的共同努力下,我班語文取得了黑坪學區(qū)同年級第二位、雙碑小學同年級第一位的好成績。為了繼續(xù)搞好本學期的語文教學,爭取本學期我班語文成績在上期...
2024-10-28 12:24
【總結】第一篇:第十冊語文教學計劃(范文) 2003學年度第二學期班級情況簡析: 班級人數62上學期合格率上學期優(yōu)秀率 本學期合格率指標100%本學期優(yōu)秀率指標 上期差生率本期轉化率本班大部分學生能利用漢語...
2024-10-28 19:55