三年級教學工作總結第二學期(匯總12篇)-wenkub
2025-04-06 01 本頁面
【正文】 通過各種不同的的練習形式，熟悉計量單位之間的換算，特別是經(jīng)過時間的計算。 混合運算：通過練習，進一步掌握混合運算的順序，并能熟練計算。 口算：堅持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。 三年級教學工作總結第二學期 第2篇 一、指導思想 根據(jù)我校整體的工作安排，結合我校實際情況開展復習工作。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識構建的過程。力求吃透教材，找準重點、難點。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 認識對稱圖形及對稱軸，會平移和旋轉圖形。所以我認真參加學校組織的各種教研活動，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。三年級教學工作總結第二學期（匯總12篇）三年級教學工作總結第二學期 第1篇 三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段，有著非常重要的位置。 二、學習態(tài)度 新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，要有終身學習的觀念，具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。 三、數(shù)學教學 在教學課堂教學中正確處理好教與學的關系，學與導的關系，把教與學的重點放在學生的學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為根本，激發(fā)學生的求知欲，引導學生主動探索、主動參與構建知識的過程，促使學生樂學，會學，善學。 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法，并能夠解決相關實際問題。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。認真的上好每一節(jié)課，力求抓住重點，突破難點。 我們常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經(jīng)不夠了。根據(jù)學校的新要求，精心設計復習計劃，在查漏補缺的基礎上進行系統(tǒng)復習，有目的、有計劃，有進度、有針對性地開展復習工作，全面提高復習質量，為期末考試和檢測成績的提高打下基礎。 通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。同時讓學生在計算過程中運用。 能聯(lián)系生活實際，解答一些簡單的乘除法應用題。 （三）位置變換與周長的理解、計算。 通過些找規(guī)律的題型練習，引導學生學會在推理過程中小結規(guī)律，提高學生推理歸納能力。 （2）解決問題的策略與方法。引導學生歸納，整理，幫助學生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系?；A知識比較扎實。另外還有極少部分學生學習狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好引導工作。 二、主要成績和經(jīng)驗 針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識，能力有了較大提高。 使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具，學具和電化教學手段。 重視了與家庭教育相配合，通過家訪，家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學
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