美術(shù)教學(xué)計(jì)劃集合六篇-wenkub
2025-04-05 22 本頁面
【正文】 圍?！ 〗M織學(xué)生多出作品，參加學(xué)校展覽，和參加各種美術(shù)比賽。 課堂教學(xué)活動(dòng)。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將 欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，把握好課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué) 生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本文格式為Word版，下載可任意編輯美術(shù)教學(xué)計(jì)劃集合六篇美術(shù)教學(xué)計(jì)劃集合六篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)。提高 學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高，讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度 四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容： 第一周：色彩的冷與暖； 第二周：線條的動(dòng)與靜； 第三周：美術(shù)的節(jié)奏； 第四周：變一變； 第五周：色彩的對比； 第六周：登山游戲； 第七周：?；赵O(shè)計(jì)； 第八周：精美的郵票； 第九周：做年歷； 第十一周：星座的聯(lián)想； 第十二周：窗外的景色； 第十三周：我心中的末來； 第十四周：假如我是汽車設(shè)計(jì)師； 第十五周：對夢幻之國； 第十六周：紙帶穿編； 第十七周：電腦美術(shù)； 第十八周：會(huì)走的玩具； 第十九周：期末考核 五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容： 第一周：萬綠叢中一點(diǎn)紅； 第二周：色彩的和諧； 第三周：美麗的紋樣； 第四周：禮物的外套； 第五周：趣味文字； 六周：地球的新生； 第七周：古樸精美的華表； 第八周：鳥語花香； 第九周：陶泥的世界； 第十一周：詩情畫意； 第十二周：為解放軍叔叔畫張像； 第十三周：會(huì)跳的玩具； 第十四周：電腦美術(shù)； 第十五周：美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋； 第十六周：元宵節(jié)里掛彩燈； 第十七周：珍愛國保； 第十八周：期末考核 六年級(jí)教學(xué)內(nèi)容： 第一周：遠(yuǎn)近的奧秘； 第二周：風(fēng)景寫生； 第三周：心中風(fēng)景； 第四周：會(huì)動(dòng)的剪影； 第五周：水黑畫―――動(dòng)物； 第六周：形體切挖； 第七周：我們做樂器； 第八周：宇宙之旅； 第九周：保護(hù)文物； 第十一周：愛護(hù)古建筑； 第十二周：電腦美術(shù)； 第十三周：中國畫與油畫 第十四周：生活中的美； 第十五周：快樂的一天； 第十六周：卡通畫； 第十七周：媽媽畫張像； 第十八周：期末考核美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，13個(gè)班，每周13節(jié)課。根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們周坨子學(xué)校實(shí)際特制定本計(jì)劃。因此必須因地制宜?！ ∪虒W(xué)措施 、認(rèn)真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。 1. 創(chuàng)設(shè)故事情境 在課的一開始，向?qū)W生呈現(xiàn)了一幅動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的畫面，這幅畫面既富有現(xiàn)實(shí)生活的氣息，又充滿了童話的色彩，一下子就使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣表述，其實(shí)是看到了過去我們在教學(xué)統(tǒng)計(jì)識(shí)時(shí)所存在的問題和缺陷。 接著組織學(xué)生利用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，根據(jù)對所得數(shù)據(jù)的分析整理，完成統(tǒng)計(jì)表的填寫。這一練習(xí)通過讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去編寫、整理、分析數(shù)據(jù)，使學(xué)生知識(shí)得到運(yùn)用，能力得到鍛煉，并體會(huì)到統(tǒng)計(jì)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。雖然按目標(biāo)達(dá)成了對統(tǒng)計(jì)圖的理解，但是學(xué)生卻因?yàn)楂@得統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)的不完整性，使得學(xué)生缺乏應(yīng)用于生活中的意識(shí)。 二、教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興起和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ ?在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。 (三)記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物?！ ⌒蕾p與評(píng)述:欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解?！ ∽龊谜n前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)?！ ⊥卣菇虒W(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果?！ ”緝越滩牡恼n目是單元設(shè)課，每一課目即為一個(gè)單元。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感
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