【正文】 么重要。接下來的幾天，慢慢的大膽起來，用老師教給我們學習的方法的基礎上簡單的教給了業(yè)余合唱隊員們一些簡單練聲方法，學習簡單的歌曲，再是糾正發(fā)音和氣息的使用方法等。.教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能的傳授給學生。通過這次見習的機會，在以后的學習中，也使得我更加注重之前的不足之處并加以改正和完善。從教伊始，不管在思想上還是身心，都會碰到挫折，所以，我們要時刻鼓勵自己，只要自己去努力了，就一定可以找到一種能和自己的學生和諧相處的正確方法，找到那讓師生關系最“美”的距離。課上搗亂的學生，我課下逐一談話，個個突破。我一開始就是太急于求成了，想要快速的和學生拉近距離而丟失了老師的威嚴感。慶幸的是，后來學校又給我分配了一個班級，這次我吸取上次的經驗，在第一節(jié)課時就明確規(guī)定了上課的幾點要求，并且在學生犯錯后嚴肅提醒，不再只是一味的親切和盲目的寬容，所以第二個班一接手，上課紀律和作業(yè)完成情況就出奇的好。第一印象是中學生對老師的第一次最深刻、最清晰的直觀感覺，它將長時間地鐫刻在學生的心目中。我一開始就是沒有給自己一個正確的定位，親切有余而威嚴不足，讓學生沒有了距離感?！　∈紫?，對教師的角色要有正確的定位。一開始，我的確和學生相處得很融洽?？梢哉f是在一次次失敗，一次次嘗試中摸索中我找出了和學生相處的合適的距離。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關教師實習總結錦集六篇有關教師實習總結錦集六篇　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。　　剛到實習學校，導師給了我一個班級去教授。課下也和學生打成了一片，但是可能是一開始沒有明確樹立起老師的威嚴，在課堂上有些學生便會像課堂外那樣，不嚴肅，嘻嘻哈哈，總問一些課堂之外的問題。一開始，就要給自己一個正確定位，要正確區(qū)分教師和學生的角色。知道這點之后，我馬上補救，和學生約法三章，明確指出課堂所要遵守的幾點規(guī)矩，并制定了相應的獎懲制度。每一個學生，無論是優(yōu)秀生還是后進生，對一個新的老師都會產生某種渴望，渴望得到老師的關注和理解?！　≡俅危鸩郊由顜熒星?，不能急功近利。在后來和學生的接觸上，我每節(jié)課都精心準備，讓學生充分肯定了我的教學能力。在這樣恩威并施，嚴慈相濟的教學方法下，我真正讓學生尊重、相信了我。教師實習總結 篇2　　為期兩周的見習很快就結束了，這些天在柳州群眾藝術館的時間不僅讓我感受到作為老師的榮耀、重任、能力體現(xiàn)和教學魅力，同時也體會到作為一位教學園丁的辛苦，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處，做好一名為業(yè)余聲樂培訓班的，年紀可以當做爺爺奶奶的學員教學的聲樂老師也不是一件容易的事?！　≡谌罕娝囆g館的實習，基本上可以稱為做老師。無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。見習是忙碌的、緊張的、充實的，它帶給我知識，能力與為人處世的道理，是一堂生動有趣的人生大課。這這席話既是我的壓力又是我的動力和榜樣。老師39。老師分配任務給我們，通知下期培訓班的上課時間與地點。此外，很多報名的學員的聯(lián)系方式是不可行的或是未接的，為了能通知到，不僅要做到電話平均打兩次，通知兩次等。同時也使我產生了壓力，而這壓力來源于承載文化傳承的重任。與你們相遇不需要劇本?！　∥业睦砟钍牵涸谀贻p的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻。　　2 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學?！　÷牭絻蓚€月的實習的消息，我心里很高興，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以說是及時雨。這個對我來說很重要，而且是我盼望的機會。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近配合學校的安排部署，勝利完成了實習任務、會計實習總結。接受任務后，我立刻動身，認真準備，全面地開展了課堂教學。　　寫教學計劃時，認真學習教材和教材分析材料，體會課本的教學目標、教學重點、護士實習總結、難點等重要環(huán)節(jié)。　　上課時，面對眼前的學生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬認真。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。尖子生得到了更大的進步，后進生的進步也快，后進生也得到了一定的進步。認真學習指導教師和其他教師的教學實踐，并應用自己的教學上，提高了教學能力。認真參加每周一的班會課和周五的總結會，學習管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧、頂