【總結(jié)】第一篇:朱自清背影教案 朱自清《背影》 教案 ——09外漢一王穎09260236 一、教材分析 1、作者簡介,簡要介紹朱自清的相關(guān)情況。 設(shè)計:我們在七年級時學過他的一篇非常精美的散文《春...
2024-10-15 11:31
【總結(jié)】第一篇:朱自清《》 朱自清《》 盼望著,盼望著,文件來了,加薪的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。物價漲起來了,房價漲起來了,職工的工資也要漲起來了,大家都高興的歡呼起來了。標準悄悄...
【總結(jié)】第一篇:朱自清《背影》導語 1、父母對子女的愛是真摯無私的。這種愛體現(xiàn)在日常生活的方方面面,子女對這種感情有的體會到了,有的體會不到;有的當時就體會到了,有的過后才體會得到。老一輩這種崇高美好的感情...
2024-10-15 10:59
【總結(jié)】第一篇:朱自清《春》原文 《春》 朱自清 盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩...
2024-10-21 11:29
【總結(jié)】第一篇:朱自清散文特色 作者對自然景物的精確觀察,對聲音、色彩的敏銳感覺,通過千姿百態(tài)、或動或靜的鮮明形象,巧妙的比喻、聯(lián)想,融入自己的感情色彩,便構(gòu)成細密、幽遠、,一到作者的筆下,簡直無美不備:淡...
2024-10-21 11:33
【總結(jié)】第一篇:《春》朱自清說課稿 春 朱自清 一、說教材 《春》是人教版七年級上冊第三單元的第一篇文章,本單元的教學目標是引導學生從大自然中發(fā)現(xiàn)美、感悟美,并指導學生用美的語言表現(xiàn)美,抒發(fā)了親近自然...
2024-10-13 15:30
【總結(jié)】正文:朱自清背影心得體會 朱自清背影心得體會 朱自清背影心得體會1 如果要選出我心目中表達父愛的,朱自清的《背影》絕對是當中的翹楚。這是一篇回憶性的抒情散文,是一篇著名的現(xiàn)代散文。父親的背影是是...
2024-10-15 11:23
【總結(jié)】 朱自清荷塘月色讀后心得感想 這本優(yōu)美的朱自清散文專集,令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文,在歲月的長河里,如寶石熠熠生輝,將陪著我們一路遠行。以下是小編為大家整理的朱自清荷塘月色讀后心得感想資料,提供參考,希望對你有幫助,歡迎你的閱讀。 朱自清荷塘月色讀后心得感想一 今年暑假,我第一次拜讀了朱自清的著作,手捧朱自清專集《荷塘月色》,讀著一篇篇膾炙人口的名篇,
2025-04-14 03:59
【總結(jié)】朱自清荷塘月色讀后心得感想朱自清荷塘月色讀后心得感想這本優(yōu)美的朱自清散文專集,令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文,在歲月的長河里,如寶石熠熠生輝,將陪著我們一路遠行。以下是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的朱自清荷塘月色讀后心得感想資料,提供參考,希望對你有幫助,歡迎你的閱讀。朱自清荷塘月色讀后心得感想一今年暑假,我
2025-03-08 12:20
【總結(jié)】第一篇:教案《春》朱自清 朱自清《春》教案設(shè)計【教學目標】 ,把握文章主要思路; ,抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法,理解體會本文寓情于景,情景交融的寫作特點。 、珍惜青春的情感?!窘虒W重...
2024-10-15 10:55
【總結(jié)】第一篇:朱自清《春》教案 《春》教案 朱自清 平鄉(xiāng)縣第三中學 胡樹棟 教學目標 、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。 ,多角度,按順序的景物描寫方法,并運用于練筆中,使景物...
2024-10-15 11:21
【總結(jié)】第一篇:朱自清散文《春》 朱自清散文《春》 《春》選入初一語文人教版2010版第三單元第11課,初一語文蘇教版2010版第四單元第14課初一語文語文版2010版二單元第9課。原文 曾多次選入九年...
2024-10-15 11:25
【總結(jié)】第一篇:朱自清散文試題 一.選擇題 1.《槳聲燈影里的秦淮河》中的秦淮河在什么地方?() 2.“我們的夢醒了,我們知道就要上岸了;我們心里充滿了幻滅的情思”。這段話選自() A.《匆匆》B.《...
2024-10-21 11:30
【總結(jié)】【教學目標】(一)知識與能力:1、指導學生通過反復朗讀,整體感知課文內(nèi)容,把握文章感情脈絡(luò)。2、體會本文融情于景,情景交融的表現(xiàn)手法,掌握比喻、擬人的修辭手法,培養(yǎng)語言表達能力。3、體會作者細致觀察,抓住特征,多角度描寫景物的方法,培養(yǎng)朗誦能力。(二)過程與方法:培養(yǎng)學生對語言的感悟能力,品味文章的畫面美,領(lǐng)悟作者的思想感情。(三)情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生觀察自
2025-04-14 00:33
【總結(jié)】盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?,
2025-04-13 18:45