【正文】 爭取更好成績。認真參加教研活動，做好階段計劃、周計劃、教學計劃、觀察反思、階段小結等各項記錄。教師做到多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。　　五、家長工作　　本月在月初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計劃，以及班級本月要開展的課改活動主題課程和實施情況，傳達幼教新理念，使家長轉變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學，結合領域的教學活動，幼兒掌握的情況非常的理想?！　《?、常規(guī)教育　　全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內的一切規(guī)章制度，積極參加班級組織的各項活動。一月很快過去了，在本班四位教師的共同努力，在園領導和各部門領導的關心支持下，順利地完成本月的各項教育教學任務。參加5月4日學校升國旗活動。組織全園幼兒練習大型操?！　?國防教育啟動。注重評價和總結。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩?！　∪珗@教師參加一年一度上崗體檢，　　愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動?！　∮捎谑肿憧诤退灰咔椋瑳Q定游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教師2月中班總結（精選6篇）幼兒園教師2月中班總結（精選6篇） 　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。　　認識春天，組織全園幼兒外出寫生?！　「靼嚅_設活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學習、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間?！　∮咏涛I導及其它園園長來園指導?！　?培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”?！　?對全園教師進行幼兒體能測試的培訓?！　?早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作?，F(xiàn)將本月工作小結如下：　　一、思想品德方面：　　通過每周一的升旗儀式，對幼兒進行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。本月我班主要結合幼兒《規(guī)則意識課題》有關生活常規(guī)方面的研究，對他們進行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習慣，自已動手吃飯，獨立大小便，安靜午睡等?；顒又杏變撼浞终故玖诉@月通過主題教學學到的本領和知識?！　∷?、差生轉變工作　　本月在抓班級教育教學工作及常規(guī)工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。聽取家長的意見和建議，期末將本月工作進行小結，與家長探討如何更好地教育幼兒。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當。積極參加課題研究，做好跟蹤幼兒，課題報告。“將一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。發(fā)揮班長的帶頭作用，增強民主意識，調動班級老師參與的積極主動性，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位教師參與，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應該承擔的各種義務和責任，每位教師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。王老師更像一個大姐姐，在生活上經常照顧班上的另兩位老師，發(fā)揮自己做事細心的長處、每天保質保量地做好保育員工作與配班工作。打雷的時候關上燈，接受雷電的震撼?！　《?、教育教學　　常規(guī)培養(yǎng)　　根據上月示范園驗收反饋意見，針對本班常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，月初制定的常規(guī)培養(yǎng)重點為：和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，包括自己穿脫衣服鞋襪、進餐、盥洗入廁等，養(yǎng)成做事專心、不拖拉的良好習慣。幼兒體質、進餐、運動狀況比上月有了明顯進步?！　栏駡?zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。由于天氣逐漸變熱，我們制定了《班級防暑降溫措施》，每天增加集體喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水57次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習慣，以免上火。因此，根據《綱要》精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣。在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質。本月結合季節(jié)、幼兒發(fā)展需求先后開展了“我的爸爸媽媽”、“寶寶讀書秀”、“夏天真熱啊”等主題活動。在區(qū)域活動中，能根據本班幼兒的實際情況設置較為合理的區(qū)域，在內容、材料、目標上下工夫，與課程實施同步，與幼兒的發(fā)展水平相等，結合主題內容隨時增添和更換活動材料，注意活動中的組織和指導，關注幼兒在活動中的表現(xiàn)，重點培養(yǎng)幼兒的操作習慣。圍繞主題目標創(chuàng)設，并隨著目標的變化及時更新?！　≡诮巧螒蛑校覀冎攸c嘗試了“主題與課程相融合”開展游戲活動。針對這種情況，教師利用班里幼兒過生日的機會，喚起幼兒已有經驗，幫助幼兒進一步了解在過生日的