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學(xué)前班教學(xué)工作計劃15篇-wenkub

2025-04-05 21 本頁面
 

【正文】 檢查評比促進練,持之以恒長期練。重視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,進行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字、朗讀、背誦的本事。同時,有關(guān)讀寫姿勢的要求,每篇課文的作業(yè)設(shè)計、每個單元的練習(xí)設(shè)計等,明確具體,操作性強,既便與教師的教,也利于學(xué)生的學(xué)?!皾h語拼音”共安排15課,分5個單元。同時,在選文的角度,課型的安排、練習(xí)的設(shè)計等方面大膽創(chuàng)新,是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,注重情感培養(yǎng)、注重語言積累、注重課堂教學(xué)效率、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點?! 。?)能聽懂和會說普通話?! 。?)注意傾聽對方講話。 ?。?)能認真聽別人講話,能了解講話的主要資料。字寫得正確。  識字與寫字 ?。?)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。并且,要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣?! ∨囵B(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能認讀簡單的獨體字?! ∑谂巫呦蚓W(wǎng)絡(luò)教研之路,真正實現(xiàn)資源共享?! 栴}與反思  總結(jié)我校的教研工作,在取得小小的一點成績的同時,我們還有著更多的思考和追求?! 〗陙?,我校在課題研究方面也邁出了嘗試性的第一步。骨干教師的理論水平,專業(yè)能力不但得到了提高,而且?guī)恿诵1窘萄凶呦蛏钊?。  加大教案、作業(yè)等的檢查力度,堅持教案教研組長每周簽,教案、作業(yè)月月查,學(xué)校不定期抽查,做到有檢查、有記錄、有反饋、使每位教師明確自己在教學(xué)工作中存在的問題,及時改正,不斷提高,并定期組織教案、作業(yè)展評活動。實行了教學(xué)資源共享,保證了集體備課的實效性,形成了積極熱烈的校本教研氛圍,讓教師能夠在反思中交流自己的思想,在交流中相互學(xué)習(xí),共同提高。同時,他們的學(xué)科教學(xué)成績也始終名列前茅,現(xiàn)已經(jīng)成為我校年輕的骨干力量。學(xué)校要求一位骨干教師或老教師幫扶一名新上崗教師,帶教的教師從教學(xué)常規(guī)、教案備寫、教學(xué)理念、教學(xué)手段的運用等方面進行傳、幫、帶。積極提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?! ♂槍ξ倚C總€年級只有兩個平行班級的實際情況,學(xué)校成立了以教務(wù)、教研為主體,全體教師為成員的“校本教研”工作小組?! ∫陨媳闶俏业墓ぷ饔媱?。  繼續(xù)開展感恩教育。具體的計劃如下:  在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置,提高幼兒自主、自律意識和能力,推進了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識。  由于孩子年齡小,喜歡課后奔跑,自律能力較弱。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是幫大家整理的學(xué)前班教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。學(xué)前班教學(xué)工作計劃1  本人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了,帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年,看著這群可愛的孩子,想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過,心里總是倍感親切,一心就想把他們帶好,使他們能順利地向小學(xué)過渡,并留下一段美好的童年時光?! ‖F(xiàn)在獨生子女居多,孩子的許多事情都由家長包辦,于是孩子在自理方面也欠缺?! 「鶕?jù)幼兒年齡特點,認知規(guī)律,有組織、有目的地開展?! ∥易约旱暮⒆釉诹桕爬蠋煹陌嗌?,孩子從一年級起每天都有一份特殊的作業(yè),就是“每天為家人服務(wù)”,長期堅持后,孩子既能主動而又漂亮的完成,做為家長我真的是倍感欣慰,這正是學(xué)習(xí)感恩的有效的方法。金無足赤,人無完人,我將在班主任的工作上繼續(xù)努力,虛心向各位同事學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,及時總結(jié)經(jīng)驗,精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班。明確了由“校長、主任引領(lǐng),語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組具體落實”的工作職責(zé);組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》、建立了集體備課制度、校本培訓(xùn)制度等,并匯編成冊,通過制度約束,將校本教研與教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤,充分調(diào)動了教師參與教研的熱情和興趣,也為推動“以校為本”教研活動的深入開展提供了有力保障。  三、充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用,促進校本教研。我們的老教師熱情、無私奉獻,新教師積極上進、勤學(xué)苦練、主動踏實。  四、探索集體備課方式,促進教師共同發(fā)展,為校本教研注入活力?! ∥?、積極開展各種活動,為校本教研深入落實搭建平臺?! ×?、努力提高骨干教師的專業(yè)水平,引領(lǐng)校本教研走向深入?! ∑?、充分利用媒體資源,扎實推進校本教研。XX年我校針對課堂教學(xué)中存在的實際問題,制定了“小學(xué)自主合作學(xué)習(xí)方式的實效性研究”課題,因為是第一次,我們也是摸著石頭過河,一邊學(xué)習(xí),一邊摸索,雖還沒有圓滿結(jié)題,但也取得了一定的成績?! ⌒1窘萄?,要走出一條光明大道,僅一小部分教師的努力還不行,得上下級的整體協(xié)調(diào),才能使其具有規(guī)范化和指導(dǎo)意義?! 簡評:此份“匯報材料”,全面、細致地概括了近年來,學(xué)校在校本教研和教育科研工作中探索、成長、收獲的歷程;尤其在集體備課、教師專業(yè)發(fā)展、課題研究等方面有新的舉措和值得推廣的經(jīng)驗,字里行間流露出一片務(wù)實的工作作風(fēng),各項體制建設(shè)充滿了對教師的關(guān)注、關(guān)懷和培養(yǎng)。而有的學(xué)生,沒有上過學(xué)前班,對于語文的學(xué)習(xí)了解不多,學(xué)生的程度深淺不一。能夠熟練的認讀漢語拼音和音節(jié)。  二、教學(xué)目標和要求  漢語拼音  (1)能讀準聲母,韻母,聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母和6個單韻母?! 。?)認識常用漢字80個。端正整潔?! 。?)能與別人交談,太度自然大方,有禮貌。 ?。?)能理解日常用語的意思?! 。?0)對學(xué)生的語言本事進行綜合性開發(fā)?! ⊥怀鲋攸c,便教利學(xué)。每課一般包括5個部分:(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖;(2)漢語拼音書寫教材;(3)音節(jié)拼讀練習(xí);(4)拼音詞和與之相配的插圖;(5)有關(guān)的拼音詞、拼音句練習(xí)。  本冊教材重點、難點及解決問題的策略  本冊教材的重點是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,愛惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進身心健康發(fā)展。本教材的難點是能正確的認讀聲母和韻母,能準確地拼讀音節(jié)。  在教授漢語拼音時處理好課文各部分的資料之間的關(guān)系。重視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,進行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。(寫字姿勢“三個一”,關(guān)鍵是“一寸”)注重實踐。  在漢語拼音的教學(xué)中,以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,以抓好拼讀為重點,掌握必須的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。讓學(xué)生經(jīng)過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜;(4)背誦兒歌,如教學(xué)單韻母時,雖然單韻母雖然僅有6個,比較好學(xué),但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生,還是有必須難度的。252?! ∮捎谛『⑿ 8挥型?,讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。  關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點的學(xué)生?! £P(guān)注自身成長,為了讓學(xué)生學(xué)好,教師要先學(xué),即活到老學(xué)到老?! 《?、教學(xué)目的要求在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,并能準確的進行加減運算?! ∧茉诶蠋煹囊龑?dǎo)下,能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?! ∫?、班級基本情況  本班共有學(xué)前班兒童30人,其中男生16人,女生14人。  幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強?! 、莿?chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。班級小干部是班主任的左右手。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見?! ∽龊萌粘1=」ぷ?,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。在公共場合注意形象,不得損壞學(xué)校和班級的榮譽?! 』顒影才牛骸 ≌n間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。  語言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”  數(shù)學(xué)—分類記數(shù)、生活體驗“小鬼當家”?! 「枨凹t花獻給好媽媽”  社會—實踐活動“學(xué)習(xí)做值日”、認知活動“三月八日婦女節(jié)”  活動月份:  四月份  主題名稱:  做個好孩子  主題目標:  結(jié)合禮節(jié)教學(xué)教育幼兒對人有禮貌,會主動使用禮貌用語  能與同伴友好相處,能盡量做到謙讓、合作、友好,有同情心,會正確運用語言表達自己的情感,并正確、簡單地評定自己和別人的言行?! ∷囆g(shù):繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”  歌曲“太陽出來了”、節(jié)奏練習(xí)“鈴兒響叮當”  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法減法??傮w目標:  主題名稱:  愉快的夏天  主題目標:  知道夏天衛(wèi)生知識,學(xué)會自我保護的方法。用品。學(xué)習(xí)用豐富的語言看圖講述。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個別”為基本點,把游戲穿插于教學(xué)之中?! 《⒔】敌l(wèi)生方面:我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,孩子自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們開心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時排除安全隱患。還有文藝活動,也讓家長們看到了孩子自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展?! ∧苓B續(xù)跳繩、能助跑跨跳。  學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確?! 【哂谐醪降淖晕冶Wo意識和能力?! ∫陨暇褪潜景嘟衲甑陌鄤?wù)工作計劃,我們?nèi)焕蠋煏煤冒凑者@個計劃工作,讓寶寶今年會有更多的收獲,家長有更多的驚喜?! ×私饪諝馀c水的重要性,知道應(yīng)防止空氣污染保護水資源?! ≌Z言領(lǐng)域  會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文?! ∧茏匀弧⒋蠓降卦诟鞣N場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話?! W(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法?! ≌J識鐘表、會看日歷?! ∧塥毩⒌?、有表情的唱歌。  新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動,而且,中考、高考的命題也越來越重視實踐題。  能欣賞和評價自己及同班的作品。  晨間鍛煉活動  我們幼兒園的晨間豐富多樣,以各種幼兒早操為主,有目的、有計劃的讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì),發(fā)展能力,以自制小器械為道具,根據(jù)年齡特點創(chuàng)編適合幼兒的動作,我們大班以不同顏色的健身球為主,進行隊形隊列的變化,從而鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)性,發(fā)展幼兒團結(jié)合作的意識。器械的變化,難度的增大,使幼兒體驗到了不同的樂趣?! ∪⒖赡艽嬖诘牟蛔阒帯 ≡趹敉饣顒拥倪^程中有的幼兒動作掌握不夠到位,教師的示范動作很重要,指導(dǎo)教育也很關(guān)鍵,光靠教師的指導(dǎo)是不夠的,在以后開展活動時,可以及時與家長溝通,把活動延伸到家里,讓家長有更多的時間陪孩子一起游戲,這樣也能提高孩子各方面的技能。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃:  一、拼音教學(xué)計劃  (一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點  學(xué)會復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,認清形,正確書寫,會讀它們的四聲?! ??! ??! ?。在教與學(xué)的過程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點,掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語境歌”。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)?! ∧芾斫鈹?shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開,并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,嚴格訓(xùn)練,做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),寫字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長協(xié)助配合練,檢查評比促進練,持之以恒長期練習(xí)。  本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時,不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。寫字時,抬頭挺胸,一拳一尺,一寸,寫字漂亮頂呱呱?! ?. 學(xué)習(xí)折紙方法,學(xué)習(xí)簡易的制作,并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性,提高幼兒欣賞水平; 
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