關(guān)于實踐鍛煉的演講稿-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是我編寫整理的關(guān)于實踐鍛煉的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。 “教育需要愛，也要培養(yǎng)愛?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。造成這種現(xiàn)象的原因何在昵？難道溥儀沒有得到愛嗎？事實恰恰相反，他得到了無微不至的“愛”，本來應(yīng)該溥儀自己做的一丁點兒小事都有人替他代勞。令我們痛心的是一些家長和教育工作者卻正在有意或無意之中扮演著太監(jiān)和侍女的角色。教師的思維代替了學(xué)生的思維，勢必扼殺了學(xué)生思維的創(chuàng)造性，澆滅了學(xué)生智慧的火花。從1995年關(guān)于“中日夏令營中的較量”的熱烈討論，可以看出我們的孩子在生活實際中缺乏生存能力、責(zé)任感以及對困難和挫折的承受能力，缺乏與困難作斗爭的意志和毅力，往往因失敗而頹廢，從而失去了進步的勇氣。 其實，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示。我們應(yīng)該懂得愛不能強迫，不能包辦，更不能代替。社會給了溥儀鍛煉的機會，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食
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