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關(guān)于中班下學(xué)期工作總結(jié)集錦5篇-wenkub

2025-04-05 13 本頁面
 

【正文】 了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。在期中,能組織好家長會,春游,以及家長開放日等活動?! 〖议L是班級工作的堅強后盾,我班的家長對班級工作的開展很配合,我也能做到有事及時通知家長,能和家長多聯(lián)系,反饋孩子在園的表現(xiàn)。今年班級工作的另一個重點就是區(qū)域活動的開展,我和鄭老師商量了,利用區(qū)域劃分來加強孩子的規(guī)則意識,在材料的準(zhǔn)備上,做到能讓孩子積極的去探索學(xué)習(xí)。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我?! 《?、教育教學(xué)方面  開學(xué)初能制訂好各項計劃,并能按計劃實施??偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是我編寫整理的中班下學(xué)期工作總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 中班下學(xué)期工作總結(jié) 篇1  這個學(xué)期時間較短,但在這不長的時間里工作并沒有為此而減少。把德育教育滲透在日常生活中。在學(xué)期中期,又讓幼兒評選值日生。孩子是班級的主體,在備課中,注意體現(xiàn)孩子的主動性。家園欄是溝通學(xué)校和家長的一個橋梁,今年家園欄上的一些更新,讓我班的家長更關(guān)注了。利用休息時間設(shè)計教案制作教具。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端?! √岣咦约旱倪瑢懙哪芰翱蒲心芰?,多看書,多動筆。中班下學(xué)期工作總結(jié) 篇2  2月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做?! 《⑿l(wèi)生保健方面  為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性?! 《⒋_立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會。各科任教師對自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強課外輔導(dǎo),并責(zé)任到人。  四、開展豐富多采的第二課堂活動和社會實踐活動?! 〉覀冞€應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題:  有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?! ♂槍@些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:  進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。中班下學(xué)期工作總結(jié) 篇4  一、教育工作追求務(wù)真  加強組內(nèi)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,為了提高教師上課、看課、評課的能力,教研組能認(rèn)真、扎實的開展組內(nèi)“說上評活動”。三月份開展了“我為媽媽結(jié)合世界衛(wèi)生日,加強了春季傳染病預(yù)防知識宣傳,評選“小白鴿
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