云南省怒江州七年級(jí)下學(xué)期模擬語(yǔ)文試卷(五)-wenkub
2025-04-05 12 本頁(yè)面
【正文】 ，不著痕跡。《社戲》的體裁和內(nèi)容與此有相似之處。先下后上能下能上，一哄而上難上難下——乘車(chē)寄語(yǔ)（ C、 )（3分）”，你說(shuō)：“喂，怎么走路的，沒(méi)長(zhǎng)眼！”，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。 眼花繚亂 鋌而走險(xiǎn) 鍥而不舍 迥然不同 聊以自慰ng)( ) （3分） 婦儒皆知 馬革裹尸 義憤填膺i) 哺育(bǔ) 磐（p225。i）弱 戰(zhàn)栗(l236。) 砭（biān）骨 愜意(qi232。n) (d224。一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（27分）( )（3分）（zh236。云南省怒江州20XX—20XX七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷（五）突然間你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己很棒：學(xué)習(xí)自信，視野開(kāi)闊，見(jiàn)解獨(dú)特，想像豐富……提起筆，行動(dòng)起來(lái)吧，把你學(xué)習(xí)的快樂(lè)也傳給老師,讓我們一同分享。） 深邃 (su236。n) 哽咽 (y232。)(zh224。)(ku236。n）石 迫不急待”，你打電話給她媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō)：“阿姨，不好啦，苗苗出車(chē)禍了！”，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)是( B、帶走您的垃圾，留下您的品格——清潔寄語(yǔ) ）（3分）C.《偉大的悲劇》以時(shí)間順序?yàn)榫€索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過(guò)程。此詩(shī)為詩(shī)人出蜀途中所作，全詩(shī)意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。有關(guān)人士認(rèn)為，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以募得善款，B還能夠增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。由于嚴(yán)格的質(zhì)量控制，火箭可靠性指標(biāo)提得更高了，成為目前國(guó)內(nèi)可靠性最高的運(yùn)載火箭。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾倒，婦夢(mèng)中咳嗽。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（用自己的話概括）：（2分）正面概括： 側(cè)面概括： （二）古詩(shī)文默寫(xiě)考查（7分）14．背誦優(yōu)美詩(shī)文，可以豐富語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。“歌以詠志，詩(shī)以傳情”， 李白“□□□□□□□，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，□□□□□□□”抒寫(xiě)的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，□□□□□□□”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，□□□□□□□”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，□□□□□□□”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。 他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。 阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷。 不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)。我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。 文中畫(huà)線的句子分別從_________ 和________(感覺(jué)的角度)兩方面描寫(xiě)所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲”的________________________。(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________燕 子(14分)
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