秋天的雨大班語言活動教案-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 帶來的香味給勾住了，讓我們一起閉上眼睛，再來感受一下秋天的好聞氣味吧?！ 煟呵锾斓挠暾嫔衿?，它除了有五彩繽紛的顏料，還有非常好聞的氣味呢。用一個好聽的詞語來形容這么多美麗的顏色，你會怎么說？ 師小結(jié)：秋天到，各種樹都發(fā)生了變化，水稻變金黃，水果成熟，農(nóng)民伯伯準(zhǔn)備要收割；美麗的菊花都開了。) 師：秋天的雨把什么顏色送給了誰?（幼兒回答） 師：秋天的雨還把什么顏色送給誰了呢?也請你來做秋天的雨，把顏色送給它吧?！ 煟哼@么美麗的景色，就是秋天的雨帶給我們的，我們一起來聽一聽，看一看。（教師播放課件） 師：你喜歡散文詩里的哪一句？ ，幫助幼兒分段理解散文詩的內(nèi)容?！保ń處熡懈星榈乩收b散文?！ 奥犚宦牐l(fā)生了什么事？”“原來是下雨了，你見過下雨嗎？雨是怎樣下的？”（幼兒借助肢體語言表現(xiàn)雨是滴答滴答地下。 2．能細(xì)心傾聽、積極投入地欣賞文學(xué)作品，體驗欣賞的樂趣，對秋天的大自然產(chǎn)生熱愛之情。 準(zhǔn)備： 《秋天的雨》。） 。） ?。?）提問：這篇散文詩叫什么名字？你聽到了什么？你聽了這首散文詩感覺怎樣？（啟發(fā)幼兒盡量說或者用動作表演出和其他人不同。 師：秋天的雨真美??！我們來看一看秋天的雨在大自然中都有哪些變化？ ?。?）完整欣賞第一段 師：為什么說秋天的雨是一把鑰匙呢？請你先和旁邊的小朋友說一說（學(xué)習(xí)詞：清潔和溫柔、悄悄地。為什么說秋天的雨像一盒顏料？她把各種各樣的顏料給了誰？(觀看第二段有聲課件。(根據(jù)幼兒的回答請三名幼兒分別送三種顏色，最后其他顏色大家一起送。所以秋天是五彩繽紛，是四季中最美的。我們一起來聞一聞。(暗示幼兒作睡狀，師朗誦?！ 熜〗Y(jié)：小動物忙著做事情，小松鼠做糧食，小青蛙加緊挖洞，小樹葉有的穿上厚厚的油亮亮的衣裳，有的飄到大樹媽媽的腳下，它們都準(zhǔn)備要過冬。讓我們一起來靜靜地欣賞這篇散文《秋天的雨》。 ，做做中學(xué)習(xí)詩歌，感知詩歌的語言美。 活動準(zhǔn)備： :五彩繽紛 (多媒體) 活動過程： 師:小朋友,你們知道秋天是怎樣嗎?(農(nóng)民伯伯在忙著收割,果園里蘋果,桃子,橙子都熟了,有些樹葉落下來,有些變成紅色掛住樹上等等) ,讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來豐收,初步感知詩歌的內(nèi)容. (按詩歌的先后順序來出示)讓幼
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