朱德的扁擔(dān)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 解朱德同志與紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的事跡，體會朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。
教學(xué)重難點：
感受朱德同志與戰(zhàn)士同甘共苦的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的愛戴之情。
指生介紹朱德，師進(jìn)行補充。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒力氣打仗了。）
（2）教師小結(jié)：是啊，清晨，當(dāng)戰(zhàn)士們還在睡夢中時，朱德同志可能已經(jīng)在察看地形，進(jìn)行作戰(zhàn)布局，布署一天的任務(wù)。
?。?）五六十里：單靠兩只腳要走上以整天！路遠(yuǎn)嗎？誰來讀好這個數(shù)字？
?。?）山高路陡：什么是山高路陡呢？（課件出示“山高路陡”的井岡山，學(xué)生想象：這樣的路會怎么難走呢？誰來讀出山的高，路的險？指名讀。
說話練習(xí)：學(xué)生看圖，用自己的話說一說。（自由讀，指名讀）
帶著你的擔(dān)憂、你的心疼齊讀?；撕芏嗑?，做了整整一個晚上，當(dāng)?shù)诙煸绯浚弥鈸?dān)走出來的時候，你看到的朱德司令是什么樣子？（交流）
看到朱德同志連夜趕做的新扁擔(dān)，戰(zhàn)士們還忍心再把他的扁擔(dān)藏起來嗎？因為大家知道，他們藏了，朱德還會再做，這樣只會讓他更累，戰(zhàn)士們不忍心??！而且扁擔(dān)上寫了“朱德記“三個字，大家就是藏也藏不住呀，大家是不忍再藏，不能再藏了。因為大家都知道，他就是一個和戰(zhàn)士們（指板書）同甘共苦的人，他就是再苦再累也要和戰(zhàn)士們在一起。
四、課堂練習(xí)：
指導(dǎo)書寫：
德：左讓右。
將今天學(xué)的生字各寫三個。
學(xué)習(xí)動賓短語的搭配并積累運用。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)詞語，感受扁擔(dān)的作用
導(dǎo)入。
復(fù)習(xí)內(nèi)容。
敬愛的朱德同志（）新扁擔(dān)，寫上“（）扁擔(dān)”。
?。?）看插圖想象情景。先說穿著，再說動作。
師：結(jié)合文本進(jìn)行拓展，文中還有哪些表示動作的詞語，找一找，看誰說的多？
帶領(lǐng)隊伍、鞏固根據(jù)地、儲備糧食、藏起扁擔(dān)。
②小結(jié)人物特點。
出示句子：大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。
?、俳柚硎緯r間詞語
“白天……晚上……”“整夜整夜”
②與第二自然段進(jìn)行勾連。白天，他和戰(zhàn)士們一起挑糧，晚上，戰(zhàn)士們都休息了，他還要在昏暗的油燈下研究怎樣跟敵人打仗，有時一工作就是一夜啊。
師：沒想到朱德同志又找來一根扁擔(dān)，還要寫上自己的名字，這是為什么？
⑤補白朗讀的方式，感悟戰(zhàn)士們對朱德同志的敬重與愛戴。帶著敬愛之情再讀最后一段。
三、鞏固生字，指導(dǎo)書
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