關(guān)于背影的教案范文-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 原因。關(guān)于《背影》的教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 1掌握生字詞“藉、簌、逛、躊躇、橘、蹣跚”等。 教學(xué)器材：準(zhǔn)備兩張桌子。 4文中最能感動你的地方在哪里?為什么會感動你呢? 第一課時 一、課文導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我們—起欣賞現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。祖籍浙江紹興，主要作品有《朱自清散文集》。 ②文中兒子對父親的理解。 二、引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探討課文內(nèi)容： 文章除描寫了自己見父親買橘的“背影”而落淚的情景外，還描述了自己另外兩次“落淚”的情形。這一次掉淚，引出父親的在文中為數(shù)不多的重要話語：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之略。這是在離開父親兩年多的“現(xiàn)在”。在此，我們就來探討一下這個原因，這樣真切感人、催人淚下的情感到底是怎樣表達(dá)出來的?在這兒，請同學(xué)們先來觀看一場同學(xué)們的表演。 表演：讓一個學(xué)生先坐在桌子上，慢慢探身下去，再走幾步，緩緩爬上月臺。 就剛才同學(xué)們看到的情景，自由進(jìn)行討論，發(fā)表你的看法：你有什么感受？ 3．在同學(xué)有所感有所言之后，提出以下問題：①這段描寫有沒有什么華美的語句?②有沒有用什么特別的技巧、方法?③你
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