六年級上冊數(shù)學教學計劃-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 業(yè)認真批改（根據(jù)不同層次的學生布置不同層次的作業(yè)和練習）。遵循學生的認知規(guī)律，重視學生獲取知識的思維過程，通過學生操作觀察演示，實驗的方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和自主學習能力?！ ∷?、教學重點：分數(shù)乘法、分數(shù)除法、圓、百分數(shù)。六年級上冊數(shù)學教學計劃 六年級上冊數(shù)學教學計劃篇1一、教學目的： 為貫徹《中共中央國務院關于課程改革全面推進素質教育的決定》精神，旨在使小學數(shù)學教育更加有利于提高學生素質，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和初步實踐能力，并為課堂教育改革創(chuàng)造有利的條件，盡快的把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意思和實踐能力落到實處。 五、教學難點：分數(shù)乘、除法、圓、百分數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學廣角?！ 〗虒W中對學生進行思想教育。 認真做后進生的轉化工作?！ ×昙壣蟽詳?shù)學教學計劃篇2一、教學內(nèi)容：本冊教材共安排10個單元。繼續(xù)應用等式的性質解方程。抽象圖形，修正表象。做好課前準備。聯(lián)系生活實際理解題意。在比較體積大小中引入體積單位。在觀察、比較和推理中，自主發(fā)現(xiàn)體積單位之間的進率。安排倒數(shù)的認識，為分數(shù)除法的教學作準備。安排分數(shù)連除和乘除混合，加深對計算方法的理解。溝通知識間的聯(lián)系，形成解決問題的策略。適當把握教學要求，為教學相應的分數(shù)除法實際問題作準備?！ 】赡苄裕涸诂F(xiàn)實的問題情境中，結合游戲規(guī)則的公平性感受事件發(fā)生的可能性。應用百分數(shù)的意義解決簡單的實際問題?！ ?，初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，能根據(jù)指定的可能性（分數(shù)）設計相應的活動方案。 第七單元“百分數(shù)的應用”。 (三)統(tǒng)計與概率：第五單元“數(shù)據(jù)處理”。結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的應用，能用圓規(guī)設計簡單的圖案，感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?！ ≡诰唧w情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解。會解決有關百分數(shù)的簡單實際問題(包括運用方程解決有關的問題)，感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值，體會數(shù)學學習中的樂趣。在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質和分數(shù)的基本性質化簡比。認識復式條形統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖，感受復式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特點?！ ∧芫C合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 三、教材編寫的意圖和特點 本冊教材力求體現(xiàn)整套教材的基本特點，重視學生的生活經(jīng)驗，密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系。避免程式化地敘述“算理”和死套題型地進行操練?！ ?，將綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用?！ ×昙壣蟽詳?shù)學教學計劃篇4一．教學內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等?！ ?．掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和圓面積的公式，能夠正確計算圓的周長和面積。 7．理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。上學期接手這兩個班級，總體成績還是很好的，經(jīng)過了一學期對學生的基本狀況也有了一定的了解，相對于（二）班來說（一）班的孩子課上比較活躍，思維跟進的很快也能很好的表達
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