將進(jìn)酒教學(xué)設(shè)計--wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 酒原是漢樂府的曲名?！秾⑦M(jìn)酒》這首詩則是作于唐玄宗天寶十一年(752)。許多文人，都與酒結(jié)下了不解之緣。 理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。本文格式為Word版，下載可任意編輯《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計 今天我我分享的是李白的一篇經(jīng)典之作《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計，希望大家一起來鑒賞下。 課時安排：1課時。比如大家都非常熟悉的曹孟德橫槊賦詩對酒當(dāng)歌，人生幾何， 何以解憂，惟有杜康，王維的勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，李白的蘭陵美酒郁金香還有范仲淹的酒入愁腸，化作相思淚等等。距詩人離開長安已達(dá)八年之久。將，讀qiāng，請愿的意思。并在課本上作適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。 李白也一樣。實際上，這一句中有一個字明確的表達(dá)了作者的感情，那就是悲。 帶著這種感情我們再把前兩句讀一遍，注意讀出這種感情的變化來。讀完這一句，我們會發(fā)現(xiàn)作者用其中兩個字明確的表達(dá)了他的感情： 歡和樂。人生高興的時候就應(yīng)當(dāng)及時行樂，不要辜負(fù)了清風(fēng)明月，金樽美酒，不要時時刻刻都想著功名呀、事業(yè)呀、理想呀，有才干總會得到老天給予的使命，該來的總有一天會到來，就像金錢一樣，千金散盡還復(fù)來。(學(xué)生讀兩遍) 李白在酒中漸漸的找回了自我，在酒酣耳熱之際，他呼朋喚友侃侃而談岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。加快了詩歌的節(jié)奏，甚至有一些咄咄逼人的感覺，那么這就使得詩歌的旋律加快了，旋律的加快實際上就反映出作者這個時候的心情是非常激動地，他的情感由原來的歡樂變得狂放起來。(富貴人家吃飯時鳴鐘列鼎，食物精美如玉)，可詩人以為不足貴，并放言但愿長醉不愿醒，為什么作者會產(chǎn)生這樣的想法呢? 古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名李白剛剛展露頭角時就曾寫下事成拂衣去，深藏身與名，作為一個儒生，他有著強(qiáng)烈的實現(xiàn)理想和抱負(fù)的愿望，然而，這首詩寫成之時他卻已經(jīng)被唐玄宗賜金放還，大道如青天，我獨不得出，李白覺得以自己的能力，原本能夠做成一番事業(yè)，現(xiàn)在卻只能借古人酒杯，澆自己胸中塊壘，他說古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名，這分明是得不到重用的一種憤慨。(多媒體) 好，讓我們把詩的這一部分連起來讀一遍。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔)讀出由狂放轉(zhuǎn)為憤恨的感情的變化來。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌， 五花馬，千金裘這些很多人苦苦追求的東西到了李白這里卻抵不過一碗美酒
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