七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)-wenkub
2025-04-05 07 本頁面
【正文】 實的感覺到自己的心與他們凝在了一齊。七年級實習(xí)班主任工作總結(jié)還記得剛剛到xx市xx鄉(xiāng)中心校園時，應(yīng)對這個陌生的城市和校園，我的情緒十分忐忑，然而給我最大的驚喜就是：一見到羅老師，他就通知讓我參加班主任的實習(xí)工作。 班主任是學(xué)生成長、發(fā)展的引路人，是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者。俗話說不以規(guī)矩，不成方圓，在班級工作管理中我采取制度化管理的辦法，并仿效校園的日常值日工作辦法，安排了值日班委，設(shè)有班級日記本，培養(yǎng)五個值日班委，爭取能處理好班級的日常生活。比如挑選什么樣的人當(dāng)班委，工作中如何正確引導(dǎo)和鍛煉班委潛力。這是班主任工作邁出的關(guān)鍵而成功的第一步。 三、注重研究學(xué)生的心理特征 我覺得班主任工作中的一大法寶是不能忽略學(xué)生的年齡心理特征。之后給他們提出一些期望，要求學(xué)生盡快進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的軌道。作為老師，愛好學(xué)生容易，愛后進(jìn)生難，如何看待后進(jìn)生，怎樣教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是個十分值得研究
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