七年級實習班主任工作總結-wenkub
2025-04-05 07 本頁面
【正文】 實的感覺到自己的心與他們凝在了一齊。七年級實習班主任工作總結還記得剛剛到xx市xx鄉(xiāng)中心校園時，應對這個陌生的城市和校園，我的情緒十分忐忑，然而給我最大的驚喜就是：一見到羅老師，他就通知讓我參加班主任的實習工作。 班主任是學生成長、發(fā)展的引路人，是班級的組織者、教育者和指導者。俗話說不以規(guī)矩，不成方圓，在班級工作管理中我采取制度化管理的辦法，并仿效校園的日常值日工作辦法，安排了值日班委，設有班級日記本，培養(yǎng)五個值日班委，爭取能處理好班級的日常生活。比如挑選什么樣的人當班委，工作中如何正確引導和鍛煉班委潛力。這是班主任工作邁出的關鍵而成功的第一步。 三、注重研究學生的心理特征 我覺得班主任工作中的一大法寶是不能忽略學生的年齡心理特征。之后給他們提出一些期望，要求學生盡快進入初中學習生活的軌道。作為老師，愛好學生容易，愛后進生難，如何看待后進生，怎樣教育轉化后進生是個十分值得研究
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1