【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-圓柱的表面積(二)-1教案-wenkub
2025-04-05 05 本頁面
【正文】 “四基”，發(fā)展“四能”結(jié)合實際問題的解決，一方面鞏固圓柱的特征與圓柱表面積的計算方法，溝通知識間的聯(lián)系，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗；另一方面在解決問題的過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察思考、推理想象，自主發(fā)現(xiàn)、提出問題，分析、解決問題，提升問題意識與應(yīng)用意識，發(fā)展空間觀念。第三單元第3課時：圓柱的表面積（二） 年級： 六年級 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡述“圓柱的表面積（二）”是在學(xué)生已經(jīng)了解了圓柱的特征，掌握了圓柱表面積計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。，靈活應(yīng)用在圓柱表面積的實際應(yīng)用中，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際情況具體分析，正確理解信息與問題的實際含義，實現(xiàn)從實際問題到數(shù)學(xué)問題的準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化，合理選擇有關(guān)數(shù)據(jù)解決問題，靈活應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，提升綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題過程，發(fā)展問題解決能力和空間觀念。前輪轉(zhuǎn)動一周，壓路的面積是多少平方米？①分析困難在解決這個問題時
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