【正文】 上午，兔子向公雞借籃子，公雞說：“我自己要用，不借。參考答案：52413(　 )要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。參考答案：431526（ ）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。（　　）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里?！镜湫屠}】教法指導(dǎo)： 教師引導(dǎo)學生，可以以小測驗形式，隨堂考察學生知識掌握情況；可以討論合作，完成題目；也可以生生PK，比一比誰是答題王！針對學生不會的題型，教師需要趣味解答，也可讓其他學生當小老師，進行幫助解答。我們要將排列好的句子朗讀幾遍，邊讀邊想：句子大意是否通暢、順序是否正確、是否還有其它排列方法？（五）品讀活運用。我們讀句子時，要理解每句話的意思，從而來巧妙排列。如：誰做什么？誰怎么樣？說了件什么事？介紹了什么……這樣能使我們把握住排列時的總方向。（另外，排列順序，還可以采用排除法，即選定開頭結(jié)尾句，然后依次排中間句的順序。（ ）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。二、排列句子主要有以下幾種順序（1）按事情發(fā)展的順序排列（2）按時間先后順序排列（3）按先總述后分述的順序排列（4）按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達出不同的內(nèi)容。注意和學生的交流互動，每個知識點講完，隨時關(guān)注到學生的反應(yīng)。心想，你干嗎要出人頭地呢？難道你能照亮大地嗎？這時，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆，第四顆……教學內(nèi)容【互動探究 】連句成段。（請你將下面錯亂的句子調(diào)整為順序合理的一段話，并擬個題目）排列的順序為：_________________________________________________________________________________題目是：_______________________________________________________________________________________【參考答案】順序：⑤ ① ③ ② ④ ⑥ 題目：小星（答案不唯一）【知識精講 】教法指導(dǎo)：專題知識梳理模塊有部分會出現(xiàn)重復(fù)，請大家采取靈活的策略來處理本部分。及時調(diào)整自己的講授語言。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。（ ）一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。）四、排列句子五方法：排列句子是從句到段（篇）的過渡訓(xùn)練，能培養(yǎng)大家讀寫思維、綜合運用的能力。（二）細讀找順序。巧，就是找句子中是按什么順序?qū)懙?，找出相關(guān)詞語。最后我們要有感情地朗讀，找出作者按順序來表達主要內(nèi)容的方法以及表達的思想感情。一、按照時間順序給下面的句子排排隊。（　?。┫蛉湛介L越高，我得抬頭來看它。（ ）中午凜冽的寒風刮了起來。 (　 )清晨，湖面上飄著薄薄的霧?！保? ）這時，兔子、鴨子都跑來幫助公雞搶修屋頂。公雞說：“我要休息，不去。參考答案： 254316二、按照事情發(fā)展順序給下面的句子排排隊。（?。┠瞎嫌执笥种?，小白兔搬不動。(　)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。參考答案：32514 （ ）一天，魯班見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要能讓它收起來就好了。（　　?。┕艜r候，有位將軍得到一張射得又遠又準的硬弓。參考答案：521463（ ）狼說：“好，我放了你。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。（　 ）最后給小樹澆上水。參考答案：45132 ( )最后我還是在書簽的下邊寫上了自己的名字。( )我想做一個書簽。（ ）然后把紅領(lǐng)巾放到清水里去漂洗干凈。ng）在身后的繩子上。 （ ）過了些時候，小樹全活了。 （ ）我有一只長方形的塑料文具盒。（ ）文具盒使用起來很方便，用手輕輕一按盒邊的小磁鐵就沾住了蓋邊的鐵片，盒就關(guān)上了。（ ）我外公家有一盆仙人球。 （ ）香蕉是我最喜愛吃的水果。( 　)村后是一望無際的桑園。參考答案：24135( 　)春天的郊外，景色多美啊！( 　)一群蜜蜂正忙著采蜜呢。( 　)溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。（ ）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。（ ）我站在公園門口。 注意：此部分考察學生對知識點的學習情況和熟練度，教師根據(jù)學生情況，把控答題的進度，營造出課堂的緊張度和刺激感。）天空變成了淺藍色，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢擴大了范圍。 （）太陽像負著重荷似的，一步一步、慢慢地努力上升。（ ）隨著天氣變暖，花骨朵逐漸長大。（ ）一個用紅色的布做成的燈罩，像一頂漂亮的帽子戴在燈泡上。參考答案：2 3　 4（ ）果然，太陽剛一露臉，露珠就由大變小，一會兒便化為烏有了?！保? ）從信件的形式看。（ ）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。（ ）只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。（ ）杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。（作文果然有了進步。自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。老師在我的作文后面批著：“不真實。B．（3）——（2）——（5）——（4）——（1） （）種子在地里慢慢發(fā)芽，不久，小芽就鉆出了地面。（ ）春天，小明在園子里種下了葵花籽（zǐ）。 ）開花的向日葵結(jié)了許多果實。 （ ）它們的莖稈是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)，好像甘蔗一樣，節(jié)上還長出好多枝丫，像小樹。 一、把下面的句子排列成一段通順的話。（）我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了。 ）姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。（ ）我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居冬冬家去玩。（參考答案：6 3 4 1 5 2 （）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。1 ）它的嘴巴里有一條靈活的舌頭，能粘住飛蟲，而且常常是