高二地理教師期末工作總結(jié)【可編輯版】-wenkub
2025-04-05 04 本頁面
【正文】 會的還會，不會的還不會。三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學(xué)，發(fā)揮地理教育的功能。為此，我十分重視課堂管理，每天都以自身飽滿的情緒進(jìn)入課堂，使學(xué)生們也能以飽滿、高漲的情緒來上我的課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學(xué)習(xí)完。虛心學(xué)習(xí)，提升自身的課堂教學(xué)能力，平時多聽同組教師的課，及校級、市級公開課，爭取上好每一堂課，同時每次聽課進(jìn)行認(rèn)真評課、反思，取長補(bǔ)短。具體主要是做好以下幾項工作：一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,《地理教學(xué)》,《地理教育》等書籍。二、重視課堂管理，注重能力養(yǎng)成。當(dāng)學(xué)生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，就要活躍一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時，及時鞏固重點，難點。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和人口觀等?，F(xiàn)在的學(xué)生愛動、好玩，有些學(xué)生缺乏自控能力。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有些內(nèi)容講解不靈活。以上是我對
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