【正文】 改一改呢？不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂發(fā)牌氣。③________。坐在北京大學(xué)的圖書(shū)館里，和館前那一排銀杏樹(shù)朝夕相對(duì)，只有我才能印證它們的成長(zhǎng)和成熟；坐在劍橋大學(xué)的圖書(shū)館里，抱著厚厚的《劍橋中國(guó)文學(xué)史》，深切地體會(huì)著中國(guó)古典詩(shī)詞的文化魅力。）變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”、“化”兩例，用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。 親密并列肩比肩 人形顛倒表變化2．下面是介紹“端午節(jié)”的思維導(dǎo)圖，其中有幾處空白，請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，合理推斷，在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，每處字?jǐn)?shù)4字以內(nèi)。紛紛擾擾的平凡生活，有了文學(xué)，必定能使你的人生精彩。4．類(lèi)比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理。乙：發(fā)怒是人類(lèi)宣泄情感的必要方式。5．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)在體質(zhì)的獲得性方面有一定的作用。由于跳廣場(chǎng)舞時(shí)崇髖部活動(dòng)比較頻繁，不但腰腹肌和骨盆得到了鍛煉，而且還加強(qiáng)了腸胃的蠕動(dòng)，因此跳廣場(chǎng)舞對(duì)消化機(jī)能的增強(qiáng)一定有神奇的作用，有助于營(yíng)養(yǎng)的吸收和利用。6．參考材料一的方式，分別寫(xiě)出材料二和材料三中反駁的話。有人說(shuō)：“他父親名字中的‘晉’與進(jìn)士的‘進(jìn)’諧音，按照避諱的原則，他不能考進(jìn)士。沒(méi)有“超級(jí)學(xué)校”，人們就不會(huì)為教育而發(fā)愁。③________。②________。韓愈反駁說(shuō)：如果這樣的話，那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎？材料二：有人說(shuō)，好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。 前提一：老師是“傳道受業(yè)解惑”的人。（古之學(xué)者必有師。（求白馬，黃、黑馬不可致。 英國(guó)的文學(xué)家蕭伯納，有一天晚上坐在路邊。前提二：________。韓愈反駁說(shuō)：如果這樣的話，①那么父親叫“仁”，兒子就不能做人了嗎？材料二：有人說(shuō)：好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就越少。③“兩會(huì)”期間，省政府與鐵道部在北京就加快推進(jìn)江蘇鐵路建設(shè)的問(wèn)題舉行了會(huì)談，提出江蘇鐵路網(wǎng)在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)公交化，成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的構(gòu)想。①保證身體攝取足夠的鈣質(zhì)也不一定就有健康的身體。 一般來(lái)說(shuō)，電熱毯的使用壽命為6年，如果超期使用，容易出現(xiàn)漏電、失火事故，小孫7年前購(gòu)買(mǎi)了電熱毯，一天家里失火，這是電熱毯超期使用造成的；小李前年購(gòu)買(mǎi)了電熱毯，今年繼續(xù)使用不會(huì)出現(xiàn)漏電事故。②________。有些看似無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人物的帶領(lǐng)下，就會(huì)輕而易舉的實(shí)現(xiàn)。 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，健康是幸福之源。當(dāng)前，我國(guó)仍然面臨多重疾病威脅并存、多種健康影響因素交織的復(fù)雜局面。③________。俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。③________。其超拔的構(gòu)思、動(dòng)人的故事、雋永的語(yǔ)言，給人以深層的思維空間和文學(xué)熏陶。②________。計(jì)算機(jī)以非接觸的方式獲取識(shí)別對(duì)象的面部圖像后，與數(shù)據(jù)庫(kù)圖像進(jìn)行比對(duì)，完成識(shí)別過(guò)程，人面識(shí)別的準(zhǔn)確率越高，人面數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)覆蓋率就越高。③________。在工作中掙到很多錢(qián)，生活就會(huì)過(guò)得幸?？鞓?lè)。故答案為：從：一人前行一人后要體現(xiàn)形義的特點(diǎn)，“從”即“跟隨”，“北”即“相背”。內(nèi)容上要相關(guān)，保證語(yǔ)段內(nèi)容的一致性；結(jié)構(gòu)上與例句保持一致，選擇同樣的修辭或者保留相同的詞語(yǔ)。②空白根據(jù)圖中“紀(jì)念屈原、曹娥、伍子胥等不同說(shuō)法”推斷，對(duì)應(yīng)的是端午節(jié)的起源。 故答案為： ①農(nóng)歷五月初五；②起源；③別稱；④習(xí)俗；⑤影響【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是推斷能力，注意結(jié)合圖表的前后內(nèi)容。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。4． 反駁，抓住“水庫(kù)幕水過(guò)最靠泄洪”“人宣泄靠發(fā)怒”之間無(wú)類(lèi)比性這點(diǎn)即可。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。故答案為：經(jīng)常跳廣場(chǎng)舞不一定就會(huì)改善消化系統(tǒng)的機(jī)能能力 仿照①句，寫(xiě)出后兩個(gè)句子。 故答案為：如果這樣的話，父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎如果這樣的話，喝牛奶，身上就一定有牛的血統(tǒng)嗎【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)試題，要求對(duì)給出的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，答題時(shí)注意針對(duì)給出的觀點(diǎn)，然后以一個(gè)反例進(jìn)行反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”錯(cuò)誤，可以針對(duì)此具有一個(gè)特例反駁，如“作品的水平越高，看懂的人必定就越少”。素質(zhì)教育取得圓滿成功體現(xiàn)在很多方面，而語(yǔ)段中的“教育資源配置趨向平衡”“上升通道更為多元和公平”“學(xué)生的潛力充分釋放”等社會(huì)關(guān)切的問(wèn)題得以解決，并不是素質(zhì)教育取得圓滿成功的充分條件。仿照①句，寫(xiě)出后兩個(gè)句子。“接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展投入順利進(jìn)行”“意味著資源枯竭城市成功轉(zhuǎn)型”，犯歸納推理錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果。仿照①句，寫(xiě)出后兩個(gè)句子。 故答案為：那么誰(shuí)也看不懂的作品就是世界上最好的作品嗎；那么你那偉大的科學(xué)著作將用什么樣的語(yǔ)言文字來(lái)寫(xiě)作呢 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。10． 我想的東西不值一塊錢(qián)；那位富翁是我想的東西；那位富翁不值一塊錢(qián)。 【解析】【分析】首先，審讀例句可知“三段論”的結(jié)構(gòu)形式是：前提一和前提二是兩個(gè)原因，第三句是在此前提下推出的結(jié)論?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫(xiě)句子的能力，能力層級(jí)表達(dá)運(yùn)用E級(jí)。明確了這些錯(cuò)誤所在之后，就要分析①的推斷方式，“如果這樣的話，①那么父親叫‘仁’，兒子就不能做人了嗎”，這是采取假設(shè)的方式進(jìn)行反問(wèn)，考生可以模仿這種方式擬寫(xiě)答案。 ②再讀語(yǔ)段，對(duì)由語(yǔ)感找到的有推斷錯(cuò)誤的地方運(yùn)用語(yǔ)法邏輯知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步分析確認(rèn)。分析過(guò)后進(jìn)行確認(rèn)。最后寫(xiě)到答題紙上?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握能力，重點(diǎn)考查正確劃分句子成分中的能力。故答案為：①一位（定語(yǔ)）手里拿著照相機(jī)的（定語(yǔ)）記者（主語(yǔ)）一聲不響地（狀語(yǔ)）解掉了（謂語(yǔ)）系在自己腰里的（定語(yǔ)）那條（定語(yǔ)）結(jié)實(shí)的（定語(yǔ)）粗繩子（賓語(yǔ)）。解答此題要明確單句的各個(gè)成分的作用以及常見(jiàn)位置，依據(jù)句子要表達(dá)的意思判定句子的主謂賓，然后分析其他成分的位置和作用，再判斷定狀補(bǔ)?！边@句話的推理明顯有問(wèn)題，前后句并沒(méi)有必然的條件關(guān)系?！币?yàn)椤霸袐D每天只要喝牛奶”并不一定就能夠“攝取足夠的鈣質(zhì)”。以上推理錯(cuò)誤是太絕對(duì)了，沒(méi)有考慮的事情還有其它種可能性。做題時(shí)注意，首先看清題目要求“下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。14． 小李前年購(gòu)買(mǎi)的電熱毯，今年繼續(xù)使用不能保證不出現(xiàn)漏電事故；小王的高壓鍋突然爆炸，未必是高壓鍋超期使用造成的 【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“小李前年購(gòu)買(mǎi)了電熱毯，今年繼續(xù)使用不會(huì)出現(xiàn)漏電事故”、“小王用高壓鍋煮飯時(shí)，高壓鍋突然爆炸，這是高壓鍋超期使用造成的”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。15． 提升人的精神境界的方式有很多，并不是一定要通過(guò)文藝節(jié)目來(lái)實(shí)現(xiàn)。有些看似無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人物的帶領(lǐng)下，就會(huì)輕而易舉的實(shí)現(xiàn)”，這句話夸大了榜樣的力量，認(rèn)為有了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)就能夠“輕而易舉地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，反駁者從目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要多種因素以及平庸的團(tuán)隊(duì)即使在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下也不一定能達(dá)成目標(biāo)兩個(gè)方面進(jìn)行反駁?？吹健耙欢ā薄敖^對(duì)”“都”“全”等詞語(yǔ)