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正文內(nèi)容

部編人教版七年級上冊語文課內(nèi)外閱讀理解含解析-wenkub

2025-04-05 03 本頁面
 

【正文】 ,細密又合作。餃子上來了,我有點錯愕,這……是餃子,不是水煮包子吧?它們的個頭還真大,皮尤厚實,內(nèi)餡粗糙,我用了好多醬油、醋和辣椒醬,勉強啃完五個,已經(jīng)棄械投降,誰要再逼我吃完,我鐵定和他翻臉。考生要注意平時對標題的認識,掌握理解標題的方法,在闡述時要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進行分析。解答此題要求考生整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,對選項逐項審讀,結(jié)合對文章的感悟進行辨析判斷。 故答案為:⑴D;⑵D; ⑶ 不能。 (2)D項,“間接地表達出作者對濟南深厚而強烈的贊美之情”對本文寫作特點的分析不正確。結(jié)尾“這就是冬天的濟南”抒發(fā)了作者對“冬天”這個特定時令里的濟南總的觀感。全文多用比喻和擬人的修辭手法,不但形似,而且神似,生動貼切,意味無窮。B.“溫晴”是一個關(guān)鍵詞,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。開頭第一段,作者以自己的親身感受,通過與北平、倫敦、熱帶的對比,來突出濟南冬天的“溫晴”,贊譽它是個“寶地”。(1)下列對選文的內(nèi)容理解不正確的一項是(天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢! 小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。 設若單單是有陽光,那也算不了出奇??墒牵诒敝袊亩欤苡袦厍绲奶鞖?,濟南真得算個寶地??忌凑找蠼Y(jié)合文章的內(nèi)容和情感作答。一般可以從修辭、詞語的運用、描寫三給方面進行分析。解答此題要整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,注意運用陳述的語句進行概括,語言要簡潔,概括要準確。 ⑶①運用動作描寫,表現(xiàn)了父親掛念兒子、急于見到兒子的心理。據(jù)此理解分析作答?!袄锩娴哪贻p人看著看著,神情變了”,兒子由初見父親時的“嘲諷”,到“兩行淚,緩緩地從則邊滾落下來”其主要是父親的寬容、人間真情和愛心融化了兒子的心。天空很藍,顯得很高遠”來烘托了父親忐忑不安的哀愁的心情,為下文故事情節(jié)展開做鋪墊。(4)點題,突出父親的形象,并表明了父親的態(tài)度:不會丟兒子不管,社會也不會拋棄你,只要你好好改造,重新做人,我們會等你回家。(2)交代故事發(fā)生的時間,烘托(反襯)了父親深深的哀愁。 ①父親一秒也不曾停留,急急火火往探視室跑?!蔽姨统鰜斫o他,正疑惑著他要做什么,只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字,貼到玻璃窗上,給兒子看。 ⑨他轉(zhuǎn)身問我:“你有紙筆嗎?”我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強悍判若兩人,竟是一臉的戚容,他低聲說:“里面的日子不好過的,看他,也黑了,也瘦了。這時,他們中的一個,突然到探視室外面,叫了一個男孩進來。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動,頻頻點頭,含著淚笑。看到父親,他嘴角稍稍撇了撇,有嘲諷的意味。 ⑤他一口氣跑到大門口,還好,還有15分鐘的時間?!币驗榘催@家戒毒所的規(guī)定,上午10之后,一律不允許探視。終于,遠遠望見了幾幢房子,青磚青瓦,連在一起,坐落在一塊開闊之地。 ③我坐在一邊,聽他痛罵,隱隱擔著心,這樣的父親去見兒子,會有怎樣的結(jié)果? ②一路上,他不停地痛罵著兒子,歷數(shù)著兒子種種的不是,說他毀了一個家,毀了他。父親的心,卻低落得如一株衰敗的草,他恨恨地說:“真不想來啊。戒毒所坐落在荒郊野外。 等你回家我們的車在鄉(xiāng)間土路上顛簸著?!遍_車的師傅說,到了。辦了相關(guān)手續(xù),這個父親一秒也不曾停留,急急火火往探視室跑。一層玻璃隔著,他在里頭父親在外頭。 ⑥旁邊,亦有來探視的人。他讀懂了她愛的密碼——從此,改了吧。孩子不過十一二歲,白凈的面容,文文弱弱的。”里面的年輕人看著看著,神情變了,兩行淚,緩緩地從腮邊滾落下來。 ?探視結(jié)束后,我看到這位父親在紙上留下的字:兒子,等你回家。(運用什么描寫方式?寫出了什么?)②里面的年輕人看著看著,神情變了,兩行淚,緩緩地從則邊滾落下來。為下文故事情節(jié)作鋪墊。 【解析】【分析】(1)這篇文章敘寫的是“我”陪一位父親去戒毒所看視吸毒的兒子,并用親情感化兒子的故事。據(jù)此理解分析作答。這可從父親用“兒子,等你回家”可以體會出來。 故答案為:⑴“我”陪一個父親去戒毒所所探視并感化他兒子的故事。②兒子先是嘲諷后流淚,可見是父親的寬容,人間真情與愛心融化了兒子的心。 ⑵本題考查語句的作用的理解。要注意題干的要求,結(jié)合語句的內(nèi)容、情感和文章的主題進行理解。2.閱讀下面的文段,回答問題。 對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,他們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊??窗?,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。B.D.文章第五段以矮松的青黑,映襯樹尖上頂著的一髻兒白花;以全白的山尖,映襯藍天;以山坡上的一道兒白,映襯一道兒暗黃;以微黃的斜陽,映襯薄雪微微露出的粉色。D.“濟南的冬天”表明所寫的是濟南這個特定環(huán)境的冬天,不同于其他地方的冬天揭示了文章的主要內(nèi)容。選項這幾句是直接抒發(fā)了情感。結(jié)尾“這就是冬天的濟南”抒發(fā)了作者對“冬天”這個特定時令里的濟南總的觀感。 ⑵本題考查考生對寫作手法的理解和辨析。3.閱讀下面的文章,完成下列小題。 ①星期三在學校里有八堂課,中午一小段空擋,我并不很餓,卻覺得有進食的必要,于是,便來到大直,走進一家餃子館吃午餐。當我結(jié)賬時,服務生還追上來問:“要不要打包?”不用不用,我差不多是逃出來的。所以,從我有記憶以來,包餃子就是最平常的活動了。 ③父母親說在他們黃河流域的老家,通常是過年才包餃子的,而在我們臺灣島上的家里,只要市場有賣韭菜的,就是包餃子的好時節(jié)了。 ④有客人來我家,常常也指定了要吃餃子。母親負責搟面皮,父親負責包餃子,一顆顆皮薄而飽滿的餃子,每一顆的大小形狀幾乎一模一樣,端端正正排在板上,直著看,橫著瞧,都能成排成列,就像精神抖擻、制服筆挺分士兵,踢著正步從司令臺前經(jīng)過。父親在餡里加入了金黃蝦米、拌肉時加入生蛋增加鮮嫩,還有一個秘方,便是自煉花椒油,將花椒在油里炸得快要變黑了,花椒的氣味全化進油里。(1)文中怎樣描述餃子館的餃子和“張家小館”的餃子?根據(jù)相關(guān)內(nèi)容,填寫下列表格。“復雜化”一詞在文中屬于哪一類感情色彩的詞語?試聯(lián)系上下文加以說明。需要從一早起床開始準備,揉面要很久,放兩個小時醒面,加上料理餃子餡,包餃子并不簡單,需要耗費大量精力。因此,作者在回憶起餃子時,會有一整天的喜悅。③餃子成為作者記憶中家的象征,不在于其味覺上的口感,而在于背后凝聚的父母的精力與愛意。含貶義。餃子又是有關(guān)于家的記憶。特別要答出描述父母做餃子的經(jīng)過和步驟對所表達的文章中心的意義。②在作者家,餃子并不只是食物,而是有關(guān)于家的記憶。①詳寫做餃子的經(jīng)過,凸顯出“張家小館”餃子的特點,需要經(jīng)過復雜的程序。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎上理清思路,根據(jù)已給出的事件,找到相應的段落,用簡潔的語言概括; ⑵本題的考點是詞語的含義。4.閱讀下面的文字,回答問題。 ①皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了?!眱蓚€騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他?;实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。 ⑩“可是他什么衣服也沒有穿??!”一個小孩子最后叫了出來。 ?“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。 ?“他實在沒有穿什么衣服??!”最后所有的老百姓都說。他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。(2)揣摩下列語句,回答括號里的問題。他們開步走 , 手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。刪去以后表示肯定,無法突出皇帝的虛偽愚蠢、自欺欺人。 【解析】【分析】(1)這篇童話以“新衣”為線索,因此概括時要圍繞“新衣”進行概括,選文第 ①—⑧段主要寫騙子為皇帝穿上新衣,然后群臣都極力地贊美。如刪去以后表示肯定,無法突出皇帝的虛偽愚蠢、自欺欺人,故不能刪去。 (3)結(jié)合語境分析,他并沒有穿什么衣服!這句話是那個市民轉(zhuǎn)述小孩子的話,表明他還不敢承認自己看不見新衣服。 故答案為:⑴ 皇帝穿上新衣,群臣極力贊美 ⑵ ①“似乎”一詞不能刪去。 ⑶ 第①句是市民轉(zhuǎn)述小孩子的話,表明他們不敢正面承認這個事實;第②句是市民的話,表明他們已認可這個事實,用“實在”加以強調(diào)。平時要掌握一些答題模式,答題模式為該句運用了什么方法,寫出了什么內(nèi)容,表現(xiàn)了什么思想感情。文章主旨是指文章的寫作意圖,它是文章的靈魂。這樣才能把握文意,領(lǐng)會作者的目的和意圖。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。 “去拿你的書來。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。 “給我讀熟。”似乎昆蟲也要貞節(jié),續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了。 (2)甲乙兩段中的“他”分別指的是誰?試分析這兩個人物的形象特點。陳蓮河是一個故弄玄虛、道貌岸然、毫無真才實學、草菅人命的庸醫(yī),從他開的藥方“‘蟋蟀一對’,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。如《五猖會》中,選取了父親在“我”將要出門去看五猖會時,要“我”先把書背出來再去這個典型情節(jié),對父親只作聊聊幾筆的描寫,就刻畫出了一個對兒童心理無知和隔膜的封建家長的形象。乙段文字寫的是陳蓮河寫的一張藥方上,總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。這個反面人物就是一個實實在在的故弄玄虛、道貌岸然的江湖騙子。這一切描述都為第二部分開首節(jié)日般的高興心情做鋪墊。 故答案為:⑴五猖會;父親的病 ⑵父親和陳蓮河?!笨梢钥闯觥H纭陡赣H的病》中寫到“續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了”等對中藥的描述,委婉地嘲諷了某些中醫(yī)故弄玄虛,貽誤病情的可惡行徑??疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi),涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。解答此題要結(jié)合名著的具體篇章的內(nèi)容進行分析理解。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰。 ③夏天的色彩是金黃的。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。 ④遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。 通讀全文,說說作者是從哪兒個方面描寫夏天景致的? (2)從品味語言的角度賞析第二段兩線的句子。(4)文章第五段寫歷代文人對春花秋月的贊美有什么作用?流露了作者怎樣的思想夠情? 【答案】 (1)夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律。如樹葉,如勁草,展示著美麗的青春。 【解析】【分析】(1)第②段通過寫“密密的草、長鳴的蟬、火紅的太陽、翻滾著的麥浪”等夏天特點的景物來描寫;第③段寫夏天的金黃色彩。 (3)開放性語言運用,沒有統(tǒng)一答案。冬之色為炫的白,如雪花,如冰天,昭示著春的臨近;冬之色為靜的白,如雪原,如霧凇,蘊涵萬物的靜謐。 ⑵ 運用比喻 、擬人的修辭手法,生地形象地寫出了夏天麥子成熟時的情景,寫出了麥浪翻農(nóng)的氣勢。條之色為死的灰,如草木,如泥土,標志著事物的終結(jié)。 【點評】⑴考查學生歸納中心思想的能力,概括中心思想的基本步驟是:一、讀通文章,理解內(nèi)容,知道文章的主要內(nèi)容。解答時,仿寫的句子既要與所給句子結(jié)構(gòu)相同,形式一致,同時也要找準仿寫點,寫出流暢并有文采的語句。貓 其實人禽之辨,本不必這樣嚴。然而也就墮落,因為那時也開始了說空話。一、它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀、鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,又放走,直待自已玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災樂禍,慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。(1)作者寫貓實質(zhì)是指桑罵槐,請說說“貓”這個形象的象征意義是什么? (2)請聯(lián)系作品內(nèi)容簡單概括作者仇貓的原因。(2)①玩弄和折磨獵物。(3)運用對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。說空話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論,則對于只能嗥叫的動物,實在免不得‘顏厚有忸怩’。二、它不是和獅虎同族的么?可是有這么一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之故罷,假使它的身材比大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度?!狈治?,采用了對比手法諷刺和批判所謂“正人君子”們的丑惡虛偽的嘴臉。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比,強調(diào)有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”,諷刺意味極濃。本文中的貓象征 一副媚相,欺凌弱小,打著公理和正義的旗號欺壓百姓的反動派御用的文人。 ⑶考查學生對作品藝術(shù)手法的感悟。 向日葵沒有眼淚她走進店里時,父母同時停止了爭吵,母親還沖她笑了笑,轉(zhuǎn)身進小廚房忙開了。父親和母親同時驚醒了,母親率先朝她沖去,但有什么絆住了母親的腳,她跌倒了,一個擺電器的貨架壓在她的身上。父親的左胳膊和前胸也被燒傷了。 ④從她病房的窗口望出去,可以看見醫(yī)院的一個小花壇,里面種著不少向日葵。這時候,父親也會站在一旁,和她一起看著那些向日葵,并說:“妞妞,別害怕,爸爸一直陪著你呢!”是的,如果父親能拉母親一把,母親一定會和他們一樣逃出來,也就不會離開她。傍晚,她從學?;貋砗蠖阍谛∨P室里不停地流眼淚,她請求父親不要再送她上學,她說她不喜歡有的同學喊她“丑八怪”。 ⑦“胡說,你一定要上學!你是爸爸眼中最美的女孩兒!就像向日葵那么漂亮!別哭!向日葵沒有眼淚。她的眼中露出驚喜,情不自禁地點了點頭。 ⑧她不明白向日葵為什么沒有眼淚。在她的精心照料下,向日葵一天天地茁壯成長,兩個多月后,第一朵向日葵便在太陽下欣然綻放了。她的學習成績不僅在年級里名列前茅,還連
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