【正文】 間閃爍。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。青翠的顏色彌散，綠意暈染 ， 一片波光。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲(chóng)子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲(chóng)子。 ②果園里還有三株橘樹(shù)，一棵李子樹(shù)，一棵柿樹(shù)，它們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，日復(fù)一日地成長(zhǎng)，經(jīng)歷開(kāi)花結(jié)果的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽(yáng)的光線投下來(lái)，他的心里生長(zhǎng)起一片海，無(wú)邊無(wú)際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹(shù)，綠蔭如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。果園快樂(lè)的時(shí)光白蘭華作答此題，學(xué)生首先要知道有關(guān)襯托的知識(shí)。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或自己概括來(lái)填空。一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力，解答語(yǔ)音題的關(guān)鍵主要在于平時(shí)的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對(duì)課文中出現(xiàn)的字，生活中常見(jiàn)又易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，要重點(diǎn)識(shí)記、積累。②我聰明，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變的能力來(lái)自母親。⑤媽媽調(diào)侃我邊吃飯邊去串門子。 ⑶ ①小時(shí)天熱，媽媽的腿涼快，我摸她的腿，她連著兩次推開(kāi)我的手。ng；lu242。注意對(duì)比的作用是為了突出一個(gè)方面，即母親這個(gè)方面。 （5）可直接提取“沉迷于自己所喜歡的事物，‘橫眉冷對(duì)千夫指’，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來(lái)自母親”“我聰明，反應(yīng)快，大概是因?yàn)閺男寢尵鸵赃@種方式跟我對(duì)話，培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力”等句作為答案。概述出“母親”連著兩次推開(kāi)我的手、講故事、愛(ài)看歌仔戲、調(diào)侃我手臟等事件。 （2）可分析第1段的“大熱天，她的大腿很涼，摸起來(lái)感覺(jué)很舒服。再如“調(diào)侃”：戲弄；嘲笑；開(kāi)玩笑。（7）①辛苦勤勞；②隨和親切，有耐心；③沉迷于自己所喜歡的事物，愛(ài)看戲；④幽默風(fēng)趣；⑤聰明，智慧，反應(yīng)快，隨機(jī)應(yīng)變；⑥教子有方。（4）運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，形象生動(dòng)的寫(xiě)了我抓泥鰍手很臟，媽媽調(diào)侃我洗不干凈除非剁掉，表現(xiàn)出媽媽的幽默、風(fēng)趣，她的這種說(shuō)話方式培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力，表達(dá)了作者對(duì)母親的喜愛(ài)之情。③母親很愛(ài)看歌仔戲，我?guī)退蜓谧o(hù)。；q236。 例如我跟別的小孩到田里抓泥鰍，玩得雙手很臟，她會(huì)說(shuō)：“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈？”（5）作者說(shuō)：“但我的個(gè)性形成大都來(lái)自母親。這樣幾年下來(lái)，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)她問(wèn)過(guò)：“豆腐是你吃的嗎？”（選自《讀者》，2019年8期，有刪節(jié)）（1）給下列劃線字注音。 逢年過(guò)節(jié)，家里買魚(yú)買肉是父親的責(zé)任，平時(shí)買豆腐，則是母親的責(zé)任。 我聰明，反應(yīng)快，大概是因?yàn)閺男寢尵鸵赃@種方式跟我對(duì)話，培養(yǎng)了我隨機(jī)應(yīng)變的能力。 我說(shuō)：“我當(dāng)免費(fèi)志工，不收錢。 通常小孩都是由母親帶大的，因此小孩的個(gè)性也大多來(lái)自母親，我本人就是一個(gè)例子。 沉迷于自己所喜歡的事物，“橫眉冷對(duì)千夫指”，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事——我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來(lái)自母親。母親永遠(yuǎn)不責(zé)罵自己的孩子，不跟自己的孩子說(shuō)“不”。她寧愿忍受父親臭著臉生氣一個(gè)星期，也要飛到戲臺(tái)前過(guò)過(guò)戲癮。 兩個(gè)月一次，歌仔戲的鑼鼓聲打破鄉(xiāng)下的平靜。每隔兩個(gè)月，當(dāng)歌仔戲班巡回到花壇戲院演出時(shí)，她總是無(wú)視父親的情緒，非要去看一場(chǎng)不可。 如果課堂上老師說(shuō)了一個(gè)《天方夜譚》的故事，我就把整個(gè)故事從頭到尾給母親重述一遍。我放學(xué)回家第一件事，就是急著找媽媽，跟她報(bào)告今天老師說(shuō)了什么，學(xué)校發(fā)生了什么新鮮事。 從我孩提時(shí)起，母親就于凌晨三點(diǎn)多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨。這便是我對(duì)母親的第一個(gè)記憶。大熱天，她的大腿很涼，摸起來(lái)感覺(jué)很舒服。部編人教版七年級(jí) 上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解訓(xùn)練試題及答案一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問(wèn)題。 我的第一個(gè)記憶，是對(duì)母子之間親密關(guān)系的疑惑。于是我的右手便順著她的大腿往上伸去，母親邊聊天邊用手把我的小手往下推。我因此養(yǎng)成了凌晨三點(diǎn)多起床的習(xí)慣。 父親很嚴(yán)肅，平常在家里難得講一句話，整天繃著臉，很兇的樣子。她邊喂雞鴨，邊聽(tīng)我說(shuō)故事。孩子們總是追著宣傳車搶歌仔戲廣告戲單。 母親一定迫不及待地回答：“明天下午我們?nèi)タ吹谝粓?chǎng)。 第二天午飯后，她急忙洗完碗盤，還來(lái)不及把碗盤擺入櫥柜，便拉著我直奔花壇戲院。只要一聽(tīng)到歌仔戲的鑼鼓聲響起，母親便無(wú)法平靜地做家事，得先去看完一場(chǎng)歌仔戲，讓平淡的鄉(xiāng)下生活變得精彩炫麗。母親跟我交談時(shí)，總是以相互斗嘴調(diào)侃的方式說(shuō)話。 我說(shuō)：“不必剁，我自己洗給你看。 小時(shí)候，我喜歡端著一碗飯，邊吃邊到左鄰右舍串門子，到處打聽(tīng)新聞。 她會(huì)說(shuō)：“好厲害，一頓飯竟然可以吃到天涯海角！今天有什么新聞。 我說(shuō)：“左鄰阿花下星期一從臺(tái)北回來(lái)，右舍阿珠明天有人來(lái)相親。 聽(tīng)完，她說(shuō)：“你這么認(rèn)真當(dāng)新聞播報(bào)員，有沒(méi)有人給你錢？””早上九點(diǎn)，聽(tīng)到豆腐小販的叫賣聲，她就拿錢叫我跑出去買豆腐。 她在后院洗衣服時(shí)，我總是蹲在旁邊聽(tīng)她講故事。 ________________________________惶恐不安鑼鼓默契調(diào)侃（2）“我的第一個(gè)記憶，是對(duì)母子之間親密關(guān)系的疑惑?！薄拔摇钡哪男﹤€(gè)性是在母親的影響下形成的？ （6）閱讀選文，說(shuō)說(shuō)第4，5段寫(xiě)“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”有什么作用？ （7）結(jié)合文章內(nèi)容，談一談“母親”是一個(gè)怎樣的人。；kǎn（2）大熱天，我抱著母親的大腿站著，她的腿涼快，我順著她的大腿往上伸，被她連著拒絕兩次，原本嬰兒與母親的關(guān)系是全世界最親密的，我的小小心靈對(duì)這件事很不解，不明白母親為什么拒絕我，內(nèi)心感到惶恐不安，所以感到疑惑。④媽媽調(diào)侃我手臟。（5）①沉迷于自己所喜歡的事物，不理會(huì)世間的價(jià)值觀和別人的看法，隨著心中想法而行事，我的這些特立獨(dú)行的個(gè)性來(lái)自母親。 【解析】【分析】（1）對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。讀“ti225。于是我的右手便順著她的大腿往上伸去，母親邊聊天邊用手把我的小手往下推。 （4）“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈”一句明顯運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)的方法。 （6）寫(xiě)“父親很兇”“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”，明顯是為了與隨和、親切的母親形成鮮明的對(duì)比。 （7）此題從“凌晨三點(diǎn)多起床，背著我煮豬食、喂雞鴨”“哇！好厲害，能玩得這么臟！這么臟的手，除非用菜刀剁掉，否則怎能洗得干凈”等情節(jié)或描寫(xiě)中可概括出其辛苦勤勞、幽默風(fēng)趣的性格特征。；q236。②我給媽媽講《天方夜譚》的故事。⑥我偷吃豆腐，媽媽知道但從不問(wèn)。 ⑹ 襯托（對(duì)比），用父親的嚴(yán)厲、很兇襯托母親的隨和、親切，用“跟父親、大哥、大姐、妹妹所講的話極少”襯托出我與母親的親近，表達(dá)出作者對(duì)母親的喜愛(ài)之情。 ⑵本題考查內(nèi)容的理解與信息篩選。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。 ⑷本題考查句子的賞析。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。 ⑺本題考查人物形象的分析。放學(xué)回家，他就在樹(shù)蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲(chóng)一條一條地夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說(shuō)是豬兒蟲(chóng)，吃菜葉挺厲害的，看見(jiàn)菜葉缺邊少角的，沒(méi)準(zhǔn)就是它干的壞事兒。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來(lái)拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛(ài)吃。 ④令時(shí)光無(wú)比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開(kāi)，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。每個(gè)晨昏，那香味兒飄得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。 ⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來(lái)。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。②花期最長(zhǎng)、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。 【答案】（1）①看麻雀嬉戲；②捉蟲(chóng)子喂雞；③和外婆一起制作鹽菜；④果園繁花盛開(kāi)時(shí)的溫馨；⑤果實(shí)收獲的甘甜；⑥外婆的慈愛(ài)。（4）勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。（2）現(xiàn)代文閱讀中“理解文中重要詞語(yǔ)的含義”，指一定的語(yǔ)言環(huán)境中一個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。①句聯(lián)系上文的內(nèi)容“將菜葉一片片扳下，浸沒(méi)水中。（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子中重要詞語(yǔ)表達(dá)效果的理解能力。根據(jù)這一套路，結(jié)合文章內(nèi)容就可答出此題。從“外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢”可分析出外婆的“慈愛(ài)”。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。這道題已經(jīng)給了答題的角度，因此就考慮：1．內(nèi)容上應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與中心的關(guān)系上分析考慮。②忽隱忽現(xiàn)（忽明忽暗）；（3）運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛(ài)的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情；（4）勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)?！军c(diǎn)評(píng)】識(shí)記段落在不同位置的作用，并根據(jù)具體題目進(jìn)行分析。第二層住的是窮人們，環(huán)境惡劣而骯臟，終年見(jiàn)不到陽(yáng)光，也不允許到上層和甲板上去呼吸新鮮空氣。他們腳下，二等艙里濁臭而沉悶的空氣中，窮人們?cè)絹?lái)越煩惱的情緒，他們根本沒(méi)有感覺(jué)。 好日子沒(méi)過(guò)多久，災(zāi)難來(lái)了。但很快，他們發(fā)現(xiàn)，每天的淡水和食物供應(yīng)量在減少，他們察覺(jué)出有什么異樣，想到甲板上問(wèn)個(gè)明白時(shí)，面對(duì)他們的，卻是一桿桿黑森森的槍口。 船員和富人們想了很多辦法，但對(duì)于解脫困境都沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)用處。 他們于是派人到二等艙去通知窮人。但當(dāng)他們到底艙去取食物時(shí)，迎來(lái)的是一陣亂棍，并聞到了濃烈的烤肉香時(shí)，他們才知道事態(tài)的嚴(yán)重。 他們派出一位②______（A老謀深算/B能說(shuō)會(huì)道）的使者，來(lái)向窮人講拆船燒烤的危害。船很快進(jìn)了水，他們想去搶修，但窮人們認(rèn)為他們是來(lái)武裝鎮(zhèn)壓的，于是拼死反抗。 船，在他們的戰(zhàn)斗中靜靜地沉入海底。窮人和富人C.（4）C 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)的能力。（2）本題考查的是故事情節(jié)概括。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或自己概括來(lái)填空。船員和富人們不向窮人求助，表現(xiàn)社會(huì)上等級(jí)觀念思想的影響十分嚴(yán)重。A、B、D都只是文中的某一部分事件。（3）船員和富人們覺(jué)得自己不能向窮人求助，表現(xiàn)出社會(huì)嚴(yán)重的等級(jí)觀念。4．現(xiàn)代文閱讀 只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)北京的朋友知道我喜歡吃火鍋，特地帶我去一家城西的老店，紅燈籠，黃木板，每一桌上都有一口熱騰騰的銅鍋，鍋?zhàn)拥臒焽韪呗枺瑹焽璧纳w子大開(kāi)，燒滾的鍋?zhàn)訜釟鉂L滾，彌漫在整個(gè)屋子。 ②朋友點(diǎn)了一個(gè)大號(hào)的酸菜白肉鍋，加了幾盤羊肉，一些牛肉卷餅，然后把菜單推到我的面前，叫我點(diǎn)一些菜。 ④北京廚子炒的鱔魚(yú)果然美味，香、脆、鮮美，骨頭也剔得干凈，沒(méi)有一點(diǎn)渣子。 ⑤ “老師怎么愛(ài)吃鱔魚(yú)的呢？”北京的朋友問(wèn)。 ⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火鍋店里，簡(jiǎn)單地說(shuō)起一段往事。 ⑦小時(shí)候，我家門前的“亭仔腳”（就是屋檐下）擺了一個(gè)鱔魚(yú)攤子，專賣炒鱔魚(yú)和鱔魚(yú)面。我們細(xì)細(xì)地咀嚼面包皮，配著清甜香濃的魚(yú)骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。?“也許是小時(shí)候吃不到鱔魚(yú)，長(zhǎng)大之后只要到館子吃飯，看到有賣鱔魚(yú)，總會(huì)點(diǎn)兩道來(lái)吃，一邊吃就會(huì)一邊懷念起那一段艱苦的歲月。________（4）文中“媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔術(shù)”中的“魔術(shù)”一詞有什么妙處？ （5）文中第?段寫(xiě)“此時(shí)雪花漫天飛舞”運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？烘托出“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？ （6）如何理解文中“只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的”這句話的含義？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？ （7）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中母親有著怎樣的形象特點(diǎn)？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可） 【答案】 （1）l237。（2）在小時(shí)候的艱苦歲月里，母親要鱔魚(yú)骨為我們熬湯改善生活，使我們身強(qiáng)體?。馍t潤(rùn)，精神飽滿）。（6）這句話是說(shuō)那些廉價(jià)的、微不足道的事物因?yàn)橛辛藧?ài)而無(wú)價(jià)，更是道出了父母對(duì)子女的默默的關(guān)懷與付出，是無(wú)聲、無(wú)私，是無(wú)價(jià)的。③從母親把艱苦的生活過(guò)得有滋有味，讓孩子們感到幸福，可以看出母親樂(lè)觀、熱愛(ài)生活?！?。 （4）“魔術(shù)”原指一種神奇、變幻莫測(cè)的雜技藝術(shù)，在文中用來(lái)形容母親變換花樣為我們熬制鱔魚(yú)骨湯的手藝高妙，可以形象生動(dòng)的表現(xiàn)出母親對(duì)我們這些孩子的愛(ài)之深。 （7）仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合與母親相關(guān)的事件分析，圍繞“關(guān)愛(ài)孩子、勤勞能干、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上”等具體作答即可。；ju233。 ⑸景物描寫(xiě)，烘托出“我”回味母愛(ài)倍感溫暖的心情。②從母親要面包皮、鱔魚(yú)骨、熬魚(yú)湯、炸魚(yú)骨等，可以看出母親勤勞、聰明、能干。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來(lái)推斷它的讀音。 ⑷本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。 ⑹本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的理解能力。解答此題要求考生對(duì)人物形象要全面了解，結(jié)合文章對(duì)人物的描寫(xiě)進(jìn)行歸納概括?！敖邸北唤栌谩伴佟敝x，是從廣東開(kāi)始的。 這些用法都表明，“桔”字不再是“橘”的附屬，已經(jīng)登上了“大雅之堂”。 另外，簡(jiǎn)化字對(duì)推動(dòng)全民文化素質(zhì)提高和掃盲，發(fā)揮了不可估量的作用，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單了許多，便于掃盲，但是到了后期，簡(jiǎn)化字一度進(jìn)入了“越簡(jiǎn)單越好”的誤區(qū)。1986年，《二簡(jiǎn)（草案）》被廢除，但人們用“桔”來(lái)表示“橘”的熱情依然沒(méi)有減退。其果核叫“橘核”，有散結(jié)、止痛的功效。摘下后的橘子大多用保鮮劑浸泡后再上市，保鮮劑為一種化學(xué)制劑，浸泡過(guò)的橘子對(duì)果肉沒(méi)有影響，但橘子