【正文】 萬物為芻狗；人間有情，送大愛度劫難”災區(qū)同胞們，你們不要怕，要勇敢，要有亮劍精神！敢于與災難抗爭！敢于與天地斗法！0級地震不算什么，他震不碎我們對未來的向往！堰塞湖洪水不算什么，它沖不走我們十三億中華兒女緊連的愛心??！沖吧！亮出你的利劍，展出你的男兒本色！與災難抗爭到底?。?！狹路相逢勇者勝！面對敵人，怎能坐以待斃？面對困難，怎能停進不前？這樣又怎能踏上成功的彼岸？我們要做的事只有一個——亮我利劍，展我雄風?。。?！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒。他們是男兒，不畏艱險，堅持不懈；他們是劍客，路遇強敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場數(shù)十年；他們是英雄，永遠活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內(nèi)涵不能丟。2018年秋，中央電視臺的《開學第一課》除了延時播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。n　示例：試卷3．示例：整整齊齊 白白胖胖4．釣魚　拉?！∽雒薇弧蛬寢屃酪路∈纠浩そ睢√そ睢⊥嫱?二)　zhe2．7　小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠3．月亮是什么味道4．摸　爬　叫　伸　跳5．水里有一個月亮，為什么它們要那么費力到高高的天上去摘月亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。(3)小蝴蝶在花叢中翩翩起舞?！．x236。我站在云上，只見天空好像一塊綴滿寶石的幕布。(2分)4．找出第二自然段中表示動作的詞，用“　　”畫出來。一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費力，到高高的天上去摘月亮？這不是還有一個嘛！喏，就在水里，在我旁邊呀。o　zhe)老鼠，心想：“這么個小不點兒，肯定捉不到我的。小海龜叫來了大象。o　zhe)月亮。整篇文章充滿了____________?！?。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。()3．“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。這時，“我”的肚子發(fā)出了________的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。C．表示意思的轉(zhuǎn)折。(　　)(3) ，那可是我最喜歡吃的東西！(　　)B．那是我最喜歡吃的東西。(仿寫比喻句)________________________________________________________(3)風一吹，它們(鳥窩)就在枝頭跳起了舞。(4)小剛的腦海里充滿了千奇百怪的(　　　　)。(3分)(　　　　)的被子　(　　　　)的飯菜　(　　　　)的嫩芽(　　　　)的鉛筆 (　　　　)的豆角 (　　　　)的花兒8．選詞填空。請為下列加點的“凌”選擇正確的解釋。) 希望(xī) ________2．用“\”劃去下列詞語中的錯別字。) 唯一(w233。n)　揉碎(r243。部編人教版語文三年級下冊第五單元達標測試卷(2)一、基礎(chǔ)達標。u)　麻木(m225。i) 礙事(224。(4分)3．正確書寫詞語。(3分)A．壯志凌云(　　　)　　　　　B．冰凌(　　　)C．欺凌(　　　) 　　　　　 D．凌亂(　　　)5．我會寫下列詞語的反義詞。(4分)夢想　　幻想　　想象　　理想(1)我有一個(　　　　)是長大以后播種太陽。9．句子訓練。(仿寫擬人句)________________________________________________________(4)無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。(　　)11．選擇下列句中標點符號的作用。 (1)當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！(　　　)(2)老長老長老長老長老——長！(　　　)二、教材回顧。還是媽媽最了解“我”。(3分)________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。還有呢……“要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。還有呢……“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。(1分)2．文段中加點字的讀音是________，它的另一個讀音是________，組詞________。()(二)課外閱讀。有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮?！按笙?，你到我背上來，說不定我們夠得著呢！”月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳?！痹铝烈呀?jīng)玩累了，這回它沒有動?！薄癬___”給加點字選擇正確的讀音。(2分)5．小魚不明白的問題是什么？你明白了嗎？是怎么回事呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________四、習作展示。漸漸地，幕布拉開了……參考答案：第五單元達標測試卷一、　l237?！236。(4)無論什么時候，我們都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩。四、[思路點撥]發(fā)揮自己的想象，思路清晰、想象合理、語句通順即可。一種觀點認為：“娘炮”之風當休矣！“少年娘則中國娘。針對上面的觀點你有何思考？請寫一篇文章，表明你的看法并闡釋觀點。作為特種作戰(zhàn)分隊——梁山分隊的隊長，他有著應(yīng)有的沉著，智慧與能力。作為知識分子，他沒有選擇教書，而是投筆從戎，卷入了血腥的戰(zhàn)場?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。持反對觀點：一個開放多元的社會，審美自可參差多態(tài)，各得其所。以文化人，更在育人。持贊同、包容態(tài)度的：現(xiàn)代社會進一步拓寬了審美的場域，提供了更為多元的生活方式，也為對男性的審美提供了更多元的面向。擯棄矯揉造作的風格，扭轉(zhuǎn)娛樂至上的傾向。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。高考試題閱讀下面的材料，按要求寫作。從音，從十；十，數(shù)之終也。【答案】 細節(jié)決定成敗俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。講述的是，世上的事成敗常常在于細節(jié)之中，誰會想到在關(guān)鍵的時候會是細節(jié)讓你出類拔萃，也是細節(jié)讓你一敗涂地。九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節(jié)，才會成功。這類題，要求學生首先要讀懂作文材料，繼而進行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進行寫作。我們也可以這樣認為，生活歸生活，學問歸學問，我們不能對生活中每一句話、每一件事進行“說文解字”般的研究，那樣生活就會很無趣。2003年1月16日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空80秒后發(fā)生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。呂元膺看出了他挪動了棋子，在第二天時，便辭退了那位棋友。3. “有別人在場的時候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話時，不要插嘴；別人站著時，不要坐下；別人停下來時，不要自己走；和別人在一起，不要讀書或者看報，如果確有必要做上述事情，也一定要請求。細節(jié)是成功的重要組成。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題適合于寫成議論文。整體結(jié)構(gòu)采取總分總的方式，論證部分可以采用并列式結(jié)構(gòu)，或者層進式結(jié)構(gòu)?！军c睛】材料作文的審題要點 ：第一步，讀懂材料，抓住主旨。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。題目明確提示我們要選擇其一來寫，要體現(xiàn)權(quán)衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫交際的藝術(shù)、細節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個細節(jié)道理而不體現(xiàn)權(quán)衡后的選擇。生活中的每個人，都是這舞臺上的角色。喜歡靜靜坐在書桌前，手捧心愛的《夢天使》，在我的天空翱翔。喜歡與朋友們一起狂歡，大聲喊出自己的苦惱，一起歌唱，忘記所有憂愁。我，很叛逆。只是叛逆的我們也有細膩的思想和感情，我們的叛逆只是想掙脫束縛，證明自己，在屬于青春的舞臺上展現(xiàn)我的人生價值。為了來年的金榜題名，操場上不知留下了多少個奔跑的足印，教室里不知淌下了多少辛勤的汗水……一切的付出只為明日的輝煌，只為我夢的舞臺光彩奪目！我是00后，我有我的夢想，我會用自己的方式來鑄造美好的明天?！窘馕觥俊驹斀狻?本題考查學生材料作文的寫作能力。【審題】本題的材料：生活，即是舞臺。也可以是位主角，或是配角，或是位觀眾。素材準備：我追求自己的夢想，用理想做船，自信做帆。郵車駕駛員，開開車、拉拉貨、送送信，似乎沒多少“技術(shù)含量”，但如果這項工作是在海拔5000米以上，夏天常有塌方、泥石流，冬天零下三四十攝氏度、積雪半米多深甚至遭遇雪崩的環(huán)境下完成，如果一干就是幾十年且從未發(fā)生一次責任事故，那么，這個“技術(shù)含量”是不是很高？不管氣候條件多么惡劣、道路多么難行，其美多吉心心念念的只有郵件、郵車。然而，他沒有放棄，頑強地創(chuàng)造了生命的奇跡，回到了他忠誠、熱愛的崗位上——小小郵車，凝結(jié)著這位鋼鐵漢子。儀表失靈，你越發(fā)清醒，乘客的心懸得越高，你肩上的責任越重，在萬米高空的險情中如此從容，別問這是怎么做到的，每一個傳奇背后都隱藏著堅守和執(zhí)著。然后圍繞論點進行論證。最后，總結(jié)全文，明確觀點，展望未來。從分析原因入手。從材料情感傾向入手。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。”材料二：魯迅在《導師》中寄語青年：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經(jīng)》、《呂覽》等等；有著令子孫自豪的三大國粹：中藥、國畫、京??；它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史；有著“庶幾忠君愛國之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養(yǎng)著社會，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛她其實就等于愛自己的家。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷？河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。它是一種綜合的，復雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。要注意審清材料每一個組成部分的內(nèi)容及其思想傾向：材料一意思是青春時期是人生的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該邁好青春期的關(guān)鍵一步。素材：1. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也?！畲筢?. 為了自強自立，更為了用他的拼搏精神和不甘向命運低頭的意志去激勵別人，31歲的約翰如果寫青春個人為國家而奮斗，可以先回顧歷史英雄事跡、贊美國家的輝煌歷史成就，論述個人為國家民族、人民奮斗的重要意義。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求:選好角度，立意自定；明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲。對古詩詞的賞析，感受詩詞之趣，從古代愛國詩人的智慧和情懷中吸收精神養(yǎng)料，涵養(yǎng)心靈。李白的《將進酒》，他“天生我才必有用，千金散盡還復來”的瀟瀟灑灑，“用樂觀好施肯定人生，肯定自我”，真是令人贊嘆。主持人撒貝寧說：“聆聽歷久彌新的經(jīng)典詠唱，可以拂去我們記憶上的灰塵，讓古代文人的情懷和智慧照亮我們美好的生活?？鬃釉疲骸安恢?，無以為君子也。題干要求考生結(jié)合自己的體驗寫成文章，考生可以從上述三種態(tài)度中選擇其中一種來寫，也可以獨辟蹊徑談出自己的特有感受。首先就是根據(jù)自己的寫作角度，恰當?shù)匾霾牧?，表明自己的態(tài)度。論證需要有一個清晰的層次，一般說來，可以先分析原因，再引用事實證明，然后結(jié)合事實闡明道理，這是文章的主體部分。天津海河上橋梁眾多，意義豐富。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。困難險阻則是一座隱形的鋼絲橋，你必須步步為營、小心謹慎、堅強地頂著風雨走過。而就在當天下午，她毅然主動提出要幫我補習數(shù)學，我望著她，眼中寫滿了感激……就這樣，黑暗中有一絲光線出現(xiàn)，它照亮了我的心，而我也因此被改變……小學的下午每天都放的很早，所以每天都有很多人去找她玩，但她都一一拒絕了，就為這一點，為她的無私奉獻、為我不甘落后、為我們的友情，我更努力地學數(shù)學，做大量的習題……最終的考試分數(shù)有了很大的進步，那一刻，我們喜極而擁……是她，陪我走過困難的鋼絲橋，并讓我們攜手在友誼之橋中走過，她的不厭其煩、她的心地善良、她的講題到位讓我們在友誼之橋中越走越遠……人生便是一幅用一座座橋拼搭起來的水彩畫，畫中的我們從幸福的橋中走過，從友誼的橋中走過，從困難的橋中走過……正是這一座座人生之橋，才架起了我們未來的美好藍圖……我們在橋中走過。第二步，選擇角度，準確立意。總之寫作時，要選取自己熟悉的話題，就會有話可說，有內(nèi)容可寫，這也是考場作文成功的秘訣之一。近八百年后，粵港澳三地的市民們終于無需像文天祥那樣“零丁洋里嘆零丁”，而可以在飛架東西的港珠澳大橋上馳騁，感受粵港澳三地的暢通無阻，經(jīng)濟繁盛的喜悅。（3）我國倡導的“一帶一路”建設(shè)是聯(lián)系全球的橋梁和紐帶。如果寫成議論文，需要從材料中引出論題，然后圍繞論點，進行論證。也可以寫成記敘文，可從“友誼之橋”“理想之橋”“心靈之橋”等角度來寫。第二步，選擇角度，準確立意。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的