【正文】 的陽(yáng)光雨露，享受著生活的甜美和幸福。【答案】 【參考例文】放手也是愛(ài) 5．生活中，愛(ài)的方式多種多樣，物質(zhì)的幫助是愛(ài)，精神的鼓勵(lì)是愛(ài)；表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)亦是愛(ài)；沉默是愛(ài)，嘮叨亦是愛(ài)……請(qǐng)以“力求新穎，發(fā)揮補(bǔ)題創(chuàng)意 對(duì)任何一種作文題型來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。切合題意，明確補(bǔ)題范圍 琢磨半命題作文的題目要把握兩個(gè)方面：一是補(bǔ)題的內(nèi)容。最后，將整個(gè)題目綜合起來(lái)分析，“——真的不容易”包含了某件事做成之后的總結(jié)、梳理與回望，有艱難困苦，更有成功之后的喜悅、激動(dòng)、驕傲與自豪?！安蝗菀住?。首先，不放過(guò)“真的”。終于輪到我了，我看了看斷橋，它似乎正輕蔑地看著我說(shuō)：“就你還想長(zhǎng)大，我還是奉勸你一句，長(zhǎng)大是很容易的，但要真正長(zhǎng)大，比登天還難的啊!”這時(shí)，爸爸媽媽和小伙伴在一邊為我不住地加油吶喊起來(lái)。再看后面一位女同學(xué)，她站在斷橋的邊緣，遲遲不敢邁出一步，一邊搖著頭，一邊對(duì)她的爸爸媽媽哭訴：“我不行的，我不挑戰(zhàn)了。我從下往斷橋望去，斷橋中間整整有一大塊是沒(méi)有橋面的。 小時(shí)候的我，可以說(shuō)是膽小如鼠。 天真的我總是期盼著快快成大，成為一個(gè)自由的大人。要求：①先將題目補(bǔ)充完整：②有真情實(shí)感；③詩(shī)歌、戲劇之外，文體不限；④不少于600字；⑤請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名等信息。 請(qǐng)以“ （二）本題考查半命題作文的能力。三：精心選材。一旦破譯了命題作文的“題眼”，就等于找到了打開(kāi)作文之門的鑰匙。要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等的描寫(xiě)表現(xiàn)自己的變化，最后能用對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)自己的變化。寫(xiě)作時(shí)要表達(dá)出真情實(shí)感。將“今天，我多了一份_____________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成作文題目，寫(xiě)一篇文章。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。也就是指奉獻(xiàn)精神，這奉獻(xiàn)中體現(xiàn)出的是人生觀、價(jià)值觀和人性美。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句可以作為選擇立意角度的突破口。（二）材料作文。所以選材角度極廣。今天我的收獲不僅僅是幾條魚(yú)，更有為人做事的人生哲理。 “別灰心，耐心點(diǎn)兒！“父親晃晃他手里提著的魚(yú)，笑瞇瞇地沖我說(shuō)：“換掉魚(yú)餌，重新再來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲呢！”他用手緊握魚(yú)竿，胳膊猛的向后一摟，魚(yú)線騰空而起，上面竟然有一條又長(zhǎng)又大的大鯉魚(yú)，正在搖頭擺尾。我倆選擇了一塊比較僻靜的地方。③不少于500字。2．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。一般地說(shuō)，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫(xiě)作的中心內(nèi)容。再如補(bǔ)題為“感到，一直都在”，比如每天上學(xué)的時(shí)候，門口的大爺都會(huì)給你一個(gè)微笑，這個(gè)微笑看似很平常，卻讓你感到非常溫暖。 有人說(shuō)，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)，也許是一句貼心的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一棵無(wú)名的小草……請(qǐng)以“_____________一直都在”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體，詩(shī)歌除外；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 選材是盡量選擇身邊的人或事或物來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文感情才會(huì)真摯。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫(xiě)作的素材或明確了寫(xiě)作的中心。 （一）題目：滿滿的收獲（二）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 一間屋的窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了；一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。 生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，整潔。我撐好凳子，打開(kāi)背包，拿出準(zhǔn)備好的魚(yú)餌，父親則已熟練的展開(kāi)了釣魚(yú)比賽。 我手把魚(yú)竿，等待了好長(zhǎng)一段時(shí)間依舊沒(méi)有任何動(dòng)靜。這收獲裝滿了我的心田，讓人倍感欣慰。也可從哲學(xué)思辨角度立意，如耕種（播種）與收獲、給予(付出)與獲得。寫(xiě)材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫(xiě)文章既切題又有深度。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。根據(jù)以上分析，選一個(gè)角度立意即可。3．以下作文，任選其一。要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限，詩(shī)歌除外；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；⑤不少于550字。 （二）這是一個(gè)半命題作文，半命題作文的關(guān)鍵在于補(bǔ)題，補(bǔ)題的過(guò)程就是確定立意和選材的過(guò)程。 【點(diǎn)評(píng)】（一）本題考查寫(xiě)作命題作文的能力。二：精深立意。在保證符合命題要求的前提下，要有意識(shí)地選擇寫(xiě)作的最佳突破口，力爭(zhēng)用與眾不同的材料，寫(xiě)出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。半命題作文，學(xué)生首先要突破補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫(xiě)大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫(xiě)作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能學(xué)寫(xiě)富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)。 【答案】 【參考例文】長(zhǎng)大真的不容易可是在這個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程中，充滿了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，是多么的不容易啊!路邊突然躥出一條小毛狗，我就嚇得跳起來(lái)，趕緊躲到爸媽的身后。我趕緊牽住媽媽的手，“這，我可不行，萬(wàn)一掉下來(lái)了怎么辦?”媽媽安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，有繩索綁住了你，就是掉下來(lái)了也沒(méi)事。 我還想再找點(diǎn)兒借口放棄挑戰(zhàn)，可媽媽已經(jīng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)了?！闭f(shuō)著，“哇”的一聲號(hào)啕大哭起來(lái)。 但哭泣只是屬于膽小鬼的“專利”。我深吸了一口氣，心一沉，決心一下，輕盈一躍，眨眼便輕松地站在了斷橋的另一頭。顧名思義，所謂“真的”，與“假的”構(gòu)成反義詞，是指分量十足、實(shí)實(shí)在在、名副其實(shí)的。它隱含著艱難、艱辛的意思，說(shuō)明事情不是輕而易舉就能做到，而是要全力以赴，費(fèi)九牛二虎之力的。文章注意詳略安排，層次要清晰。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動(dòng)詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍，否則容易偏題甚至離題。在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。 可隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸感覺(jué)母親給我的愛(ài)已漸漸蛻變……在那期間，我很少遇到過(guò)屬于我自己的困難，因?yàn)橛心赣H無(wú)微不至的“服務(wù)”：傷心時(shí)，母親想方設(shè)法讓我開(kāi)心；遇到不愿意做的事情，母親總會(huì)代替我做；生活中細(xì)小的事情都是母親為我料理周到?！皭?ài)”是人類永恒的話題。選擇符合題意的素材，敘寫(xiě)“愛(ài)”的故事，表達(dá)積極健康的思想作文。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)。作為揭西人，我們要倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。 請(qǐng)以“最美的風(fēng)景叫文明”為題寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)出你對(duì)“文明”的理解，寫(xiě)出你心中最美的風(fēng)景?！敬鸢浮?【參考例文】 最美的風(fēng)景叫文明”這條公益廣告在中央電視臺(tái)多次播出過(guò)，令我印象深刻?？墒抢先瞬](méi)有照完！老人只好等著那位媽媽走了以后再繼續(xù)拍照。 是的，石雕很美，每個(gè)人都想拍照留念，但是任何事情都有一定的規(guī)矩，先來(lái)后到的順序不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人而變得特殊，你自己一個(gè)人插隊(duì)，就會(huì)破壞一幅本來(lái)和諧有序的畫(huà)面，就會(huì)影響更多人，這種行為非常不文明。 春節(jié)期間，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，心情也和天氣一樣好！走在路上，樹(shù)上纏著彩燈，有的還掛了燈籠，一片喜氣洋洋的節(jié)日景象。美好、和諧的畫(huà)面被一個(gè)小小的不文明給破壞，變得那么的嘈雜和不和諧。 風(fēng)景要美，而人更要美。 最美的風(fēng)景叫文明！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“最美的風(fēng)景叫文明”。反映在追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公眾利益、公共秩序等方面。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。老師的一個(gè)肯定的眼神，父母的一句肯定的話語(yǔ)，陌生人的一個(gè)肯定的舉動(dòng)，總能使我們備受鼓舞。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用代替。 一個(gè)人只要有了自信，就像一艘順風(fēng)航行的帆船，駛向成功的彼岸；一個(gè)人只要有了自信，就像擁有了阿拉丁神燈，能實(shí)現(xiàn)一切理想。 以前的我，并不像現(xiàn)在那么開(kāi)朗，樂(lè)觀，自信。 回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺(jué)得自己是世界上最失敗的人。 這時(shí)，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來(lái)一看，眼里出現(xiàn)了媽媽的身影，她俯下身，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不用著急，我覺(jué)得你彈琴有了很大的進(jìn)步，聽(tīng)起來(lái)流暢多了。“肯定”的語(yǔ)言必須是健康有益的，對(duì)象常是上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，也可以用于平輩之間。從對(duì)標(biāo)題的分析和題干要求來(lái)看，必須寫(xiě)記敘文。8．寫(xiě)作請(qǐng)以“你是我最_______的人”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。善良的人兒老了，余留下的，是美的溫存。 今天，我正興致勃勃地玩電腦，奶奶輕輕推開(kāi)門，緩緩向我走來(lái)，“修祚，和奶奶買東西去吧，奶奶今天打發(fā)你們吃涮鍋。 我正玩得盡興，扭過(guò)頭來(lái)看看，奶奶如夏花般燦爛的笑容洋溢在她布滿皺紋的臉頰上。她又詢問(wèn)我買不買東西去。 “買東西去了。 “你不和她一起去?”””“你”是第二人稱，這是在作文的行文中需要注意的。因此，我們可以記敘生活中你所描寫(xiě)的人物的典型事件，來(lái)突出其典型的特征、精神、品質(zhì)。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇半命題作文，該題目簡(jiǎn)潔新穎，審題沒(méi)障礙，關(guān)鍵是填充文題，補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個(gè)腦袋。突然同桌這個(gè)時(shí)候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語(yǔ)文書(shū)，老媽不只是無(wú)意還是有意的對(duì)我說(shuō)了一句:“看他們玩得多開(kāi)心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。但是現(xiàn)在我明白了。 生活需要“密碼”，那個(gè)“密碼”就是快樂(lè)，洗滌人心靈的快樂(lè)。這篇文章可以寫(xiě)成記敘文，也可以寫(xiě)成議論文。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么?！敬鸢浮?【參考例文】 追夢(mèng)路上我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無(wú)旁騖；修煉品行，處處用心。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ?，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。 許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。該作文的題目是“追夢(mèng)路上”，什么是“追夢(mèng)”，什么是“路”，追夢(mèng)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)自己的理想，路上體現(xiàn)的過(guò)程，我們應(yīng)該寫(xiě)自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)過(guò)。 （二）也是命題作文。“吞”乃生吞活剝，囫圇吞棗——是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受——但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛。④注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)?！敬鸢浮?【參考例文】 重拾可無(wú)論是歡樂(lè)還是沮喪，誰(shuí)又能遺忘那童年的美好時(shí)光？我開(kāi)始追尋那遺失的記憶。 眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫(xiě)著的像是對(duì)我的埋怨，又像是因?yàn)楸晃蚁肫鸲d奮。 　 撫摸著那書(shū)的外殼，聆聽(tīng)著書(shū)的心聲。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫(xiě)字時(shí)手留下的余溫，回蕩在心中的，是對(duì)童年的眷戀。 窗外，天空仍是藍(lán)瑩瑩的，一如既往的藍(lán)?？蔁o(wú)論是歡樂(lè)還是沮喪，誰(shuí)又能遺忘那童年的美好時(shí)光？【解析】【分析】這是一道命題作文。如果賦予一件具體的事物以象征意義，也會(huì)收到意想不到的效果。比如有同學(xué)寫(xiě)“重拾蒲扇”，表達(dá)人們對(duì)低碳生活綠色生活的響應(yīng)?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。夜晚是灰蒙的，不見(jiàn)得一點(diǎn)光。我踏進(jìn)家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風(fēng)，桌上擺的是我愛(ài)喝的暖湯?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查按要求寫(xiě)作。這就去引導(dǎo)我們關(guān)注平時(shí)生活的美好經(jīng)歷，也倡導(dǎo)大家保留一份感恩之心，符合當(dāng)前中考作文的命題趨勢(shì)。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生寫(xiě)命題作文的能力。③在寫(xiě)作時(shí)，注意立意、選材和構(gòu)思的新穎，書(shū)寫(xiě)的整潔美觀。要求：① 寫(xiě)一個(gè)讓你佩服的家人，選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)出人物精神，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。爸爸不太愛(ài)說(shuō)話，見(jiàn)人總是很溫和、親切地一笑。 我的爸爸只是一個(gè)普普通通的職員，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。 不一會(huì)兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過(guò)去，抓起電話就說(shuō)：“爸爸，快回來(lái)吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點(diǎn)兒事，我不回去了，晚上見(jiàn)。以“我的偶像”為題，是一篇命題作文，根據(jù)前面的材料，寫(xiě)作對(duì)象不能是名人、明星，而是身邊的家人。文體上，按照“選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)”的要求，最好寫(xiě)記敘文。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。②文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)。 深深真摯同學(xué)情 初四將逝,盛筵難再,首先，審題?！爸档勉懣獭奔粗档蒙钌畹挠涀?，突出記憶的深刻，難以磨滅，一定對(duì)“我”具有重要意義和價(jià)值。還可以從社會(huì)現(xiàn)象中入手，選取那些引人思考的社會(huì)現(xiàn)象、生活片段來(lái)展現(xiàn)其意義和價(jià)值，例如：老人倒地?zé)o人扶的瞬間，是社會(huì)誠(chéng)信崩潰的瞬間，是社會(huì)風(fēng)氣墮落開(kāi)始的瞬間。第五，主題。 ③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。 陽(yáng)光微暖，淡淡的揮灑在紅白相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。 七月的天氣炎熱得讓人不想運(yùn)動(dòng)。于是我抬頭望向藍(lán)天，轉(zhuǎn)移自己的注意力。我的嘴角忍不住上揚(yáng)，心里也禁不住地自豪，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了！這種感覺(jué)像小時(shí)候吃糖果時(shí)的滿滿的幸福?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。所以題目補(bǔ)充的內(nèi)容要是能夠讓自己自豪的，例如：我誠(chéng)信，我自豪；我獨(dú)立，我自豪；我是一名團(tuán)員，我自豪；我喜愛(ài)讀書(shū)，我自豪；我是中國(guó)人，我自豪等。補(bǔ)題之后要寫(xiě)，為什么這個(gè)內(nèi)容令自己自豪，這是文章重點(diǎn)。本文主題一方面圍繞“自豪”展開(kāi)，另一方