【正文】 勤（的人），肯定聰明。老年人如此，何況我們青少年呢？ （1）用一句話概括第②段的內(nèi)容。這對老年人來講尤為重要。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達：避免了大腦的早衰。經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%~90%的腦神經(jīng)細胞沒動用。 ②事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣?！边@種說法是沒有科學道理的。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏”（或讀書可以讓人會心微笑）的觀點；（3）三個方面：讀書的時候，人是專注的，魅力就降臨在你雙眸；讀書的時候，常常會會心一笑，而微笑是對人最好的敷粉和裝點；讀書讓我們知道了天地間很多奧秘；（4）選用材料一，因為材料一用古人讀書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”，事實勝于雄辯；選用材料二，這段文字引用了蘇軾關(guān)于讀書影響面容和氣質(zhì)的名言，有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”這個觀點。⑤讀書的時候，常常會會心一笑。（3）此題考查學生的概括能力，仔細閱讀文本，分析讀書給人帶來的美。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）選用材料一，因為材料一用古人讀書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”，事實勝于雄辯；選用材料二，這段文字引用了蘇軾關(guān)于讀書影響面容和氣質(zhì)的名言，有力地論證了“讀書可以使人優(yōu)美”這個觀點。 【答案】（1）文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法（或人們關(guān)心的生活現(xiàn)象），引起人們的注意（或引發(fā)讀者閱讀興趣）；作為論據(jù)，更好地證明觀點；為引出下文自己的觀點作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點。剛開始時，閔臉色干枯，但過了一段時間競變得紅潤起來，使孔子大為奇怪。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。也許有人說，我讀書的時候，還時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖 。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。為了這份美好，人們使出了萬千手段。我們可以設這個數(shù)的分子是x，分子加上9，這個分數(shù)就等于1，也就是分子加上9，分子和分母相等，所以分母就是x+9，然后根據(jù)分子分母的和是45列出方程求出分子，進而求出分母，寫出分數(shù)。2＝＝ 的倒數(shù)是。2＝247。用它們的和除以2就得到原分數(shù)。2＝（+）247。因為三種冰激淋的數(shù)量相同，只要比較出售出的數(shù)量多少即可，售出的多的就應該多進貨，據(jù)此解答即可。5＝（元），因為這三個分數(shù)的分母分別是5兩兩互質(zhì)，所以它們的最小公分母是：345＝60，因為元＝元，元＝元，元＝元，所以元＜元＜元，即：丙＜甲＜乙，因此丙超市的毛巾最便宜，乙超市的最貴。例3：同一種毛巾，在甲超市的標價是5元3條，在乙超市的標價為7元4條，在丙超市的標價為8元5條．這種毛巾在哪一個超市里最便宜？在哪一個超市最貴？（寫出主要判斷過程）分析：本題先求出每個超市每條毛巾的價錢，用分數(shù)表示出來，然后進行通分轉(zhuǎn)化成同分母的分數(shù)進行比較，判斷出在那個超市最便宜，最便宜。分析：要表示出正方形面積的，只要把正方形平均分成4等份，用陰影表示出其中的1份即可。解答：用陰影部分表示出正方形面積的，如下：例2：小光喝了一杯橙汁的，然后加滿水，又喝了這杯水的，再加滿水，又喝了這杯水的，再加滿水，最后把這杯都喝光了．小光喝的橙汁多還是水多？分析：由題意可知，小光喝的水與橙汁的總量為+++1杯，而這一過程中，橙汁的總量沒有變，始終是一杯，所以喝的水有：++＝1杯。解答：甲超市每條毛巾價格是：5247。答：這種毛巾在丙超市賣的最便宜，乙超市最貴。解答：因為＝，＝，＝所以＞＞也就是＞＞，所以第一種冰激淋售出的最多，進貨時應多進第一種冰激淋。2＝＝答：這個分數(shù)是。（2）可以把這個分數(shù)的分子和分母交換位置變?yōu)楹?，這樣分母加7就變成了分子加7，分母減7就變成了分子減7，然后求出和的平均數(shù)，再算出這個數(shù)的倒數(shù)就可以了。2＝答:這個分數(shù)是。答:這個分數(shù)是。解答：設分子是x，則分母是x+9；x+x+9＝45 2x+9＝45 2x＝36 x＝18x+9＝18+9＝27這個分數(shù)就是,。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。 ④讀書的時候，人是專注的。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。自知是一切美好的基石。 （1）文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)？ （2）第⑤段劃線句子主要運用了哪種論證方法？說說它在文中的作用。據(jù)閔子騫說，他在沒讀書之前，一心想著要做迭官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。（2）比喻論證，把“書”比作“富礦”，生動形象地論證了“讀書的時候，常常會會心一笑。 【解析】【分析】（1）此題考查議論文開頭的作用。結(jié)合本文分析作用是：文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法，引發(fā)讀者閱讀興趣；作為論據(jù)，更好地證明觀點；為引出下文自己的觀點作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點。結(jié)合④⑤⑥段分析即可。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。【點評】考查議論文開頭的作用。結(jié)合本文分析作用是：文章開頭列舉生活中一些人們使用萬千手段使外表變得美好的方法，引發(fā)讀者閱讀興趣；作為論據(jù)，更好地證明觀點；為引出下文自己的觀點作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。 ③“生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。相反：那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。 （2）第③段畫線的部分綜合運用了________等說明方法，說明了________的道理?；颍耗X子多用只會聰明（不會笨）（3）促進其它肌體、器官保持活力；使生活、精神充滿活力（4）不能刪去。（2）此題考查說明方法及作用的掌握能力，相反一詞，告訴讀者，運用了作比較的說明方法，“這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑”，告訴讀者，運用了打比方的說明方法，生動形象的說明了經(jīng)常用腦聰明。把二者做一對比，表達效果方面考慮。（5）答案不唯一，圍繞用腦聰明健康闡述自己的體會?！军c評】識記常見的說明方法，并能結(jié)合具體的句子正確分析。是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不會與原唱一模一樣，或多或少總會有些區(qū)別，有的甚至與原版大相徑庭，怎么他們就算創(chuàng)新，我們就是跑調(diào)呢？書畫大家可以不拘成法，信手揮毫，一幅幅都是妙趣天成；棋藝高手可以不循棋譜，排兵布陣，一著著都是攻守兼?zhèn)洌晃膶W宗師可以突發(fā)奇想，自出機桿，一篇篇也都是筆底生花……看來，打破常規(guī)是高手的一種特權(quán)，也是他們不同于常人的一個顯著標志。 ③同樣是打破常規(guī)，對規(guī)律的認識和掌握程度不同，是高手與常人的最大差別?！皬男乃钡耐瑫r還能“不逾矩”，才是人生的至高境界。（1）理解文中劃線短語所指代的內(nèi)容?！盻_______（3）將“七十而從心所欲，不逾矩”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。消息經(jīng)發(fā)出，招致122位科學家共同簽署的聯(lián)合聲明，聲明稱：“直接進行人體實驗，只能用瘋狂形容……此項技術(shù)早就可以做，沒有任何創(chuàng)新，但是全球的生物醫(yī)學科學家們不去做、不敢做，就是因為脫靶（注：脫靶效應是指未能達到預先設定的目標）的不確定性、其他巨大風險以及更重要的倫理問題。 【解析】【分析】（1）本題考查考生對指示代詞的理解，考生要聯(lián)系文段的內(nèi)容進行回答。①“書法、繪畫、對弈、文學等無不如此”屬于舉例論證?？茖W研究需要底線，作為科學家心中要有道德底線。⑵ 舉例論證；道理論證 ⑶ （我）七十歲后才能做到一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，而且不逾越規(guī)矩。常見論證方法：舉例論證、對比論證、道理論證、比喻論證等。微塵遠，山花近秦錦屏為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅急忙跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手攏成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？”一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車，跟劉師傅一起吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能給客人幫個忙嗎？”我撇撇嘴，心想，這老人，十有八九不會回來了，因為，這地方離他居住的村莊一定十分遙遠，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處！等待。 ⑧又是數(shù)十分鐘過去了，A夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球，半紅半黑懸掛在天際，樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。 （2）賞析文中的畫線句子。 （4）本文標題言近旨遠，試探究其意蘊。（3）①本段插敘“我”跟劉師傅初次相遇的情景，直接體現(xiàn)出劉師傅的熱心和真誠，同時側(cè)面襯托出村民的熱心好客；②與第②段文字相照應，不但使“我”消除誤會，而且突出表現(xiàn)了劉師傅等人的熱心和真誠。（2）環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫（景物描寫）。解答時要先明確句子的修辭或描寫方法，分析其作用，還要寫出其所表達的情感或心理。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。深層含義一般指標題的延伸義、比喻義、象征義等。③與結(jié)尾遙相呼應，揭示本文主題。④具有象征意義。一個標題往往同時具備多種作用，答題時要作全面的分析。 馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個小時，有過吃9個月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。為了省錢，他快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對付著。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號走人了。 可是 一個月、兩個月、四個月、五個月 ，生意都虧本，馬云也實在想不出轍來了 ， 因為他天天從早忙到晚，一天工作二十個小時，仍然沒有成功，他也沒有底氣說一定會成功。母親放心不下他，于是打電話問他：“晚上吃什么??？”他沒有想，就說：“吃快食面?！瘪R云馬上說：“你，我要了！”她不是只買一種牌子的，而是不斷地換牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。 后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。①________、________→②沒有工資、對付著吃→③入不敷出、被迫去吃→④變換花樣、都說好吃→⑤多種味道、吃得“________” （3）分析文章⑹段中劃線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。①有力地表達了要創(chuàng)業(yè)成功就必須吃苦的主題；②設置懸念，引人入勝，增強文章的生動性。②指馬云成為中國內(nèi)地首富，獲得巨大成功，是千辛萬苦的奮斗換來的。倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。”得出前兩個空的答案，從原文“后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。這一能力點的基本要求：先篩選并提取文中重要信息，然后再進行歸納、綜合、概括、提煉，形成簡潔而正確的答案。四是抓住寓意含蓄的句子或在結(jié)構(gòu)層次中起重要作用的語句，要求考生從上下文提取有關(guān)信息并轉(zhuǎn)換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。人物語言，一般有對話和獨白兩種。（4）怎樣分析句子里面的詞語作用？①聯(lián)系文章的中心思想理解詞語在文中的含義．一個好的寫作者在遣詞造句的過程中，總是緊扣中心思想來選擇他認為最恰當?shù)脑~語．因此，當我們剖析一個詞語在文中的含義的時候，首先要考慮這個詞語與文中中心思想的關(guān)系，想想這個詞語是否體現(xiàn)了文章的主旨．②聯(lián)系人物形象理解詞語在文中的含義．我們閱讀一段刻畫人物形象的文字，一定要注意看那些看似普通的詞語里所隱含的有關(guān)人物形象的深刻內(nèi)涵，要從人物塑造的高度去把握這些詞語的作用．③結(jié)合作者的感情理解詞語在文中的含義．好的文章，總是有感而發(fā)，因情為文，作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終，因此，當我們分析劃線詞語在文中的含義時，不可不考慮這個詞語所浸潤的作者的思想感情．④聯(lián)系上下文理解詞語在文中的含義．在今年全國各地的中考試卷中，許多分析詞語含義的試題都需要聯(lián)系上下文來進行分析、理解，因此，這一方法尤其要認真掌握．有時，劃線詞語處于文中的總起句中，這就需要我們根據(jù)下文的具體表述來理解劃線詞語在文中的含義；有時，劃線詞語處于文中的總結(jié)句中，則需要我們根據(jù)上文的具體表述來理解劃線詞語在文中的含義．另外，理解詞語在文中的含義，有時還須從修辭的角度、從限定的角度去考慮．詞語的妙用：1．解釋詞語（在語境）的意思；2．表達作用，要結(jié)合語境或思想主題來回答，要答該詞語對表達作者的思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫的意境的作用或人物性格等方面的作用；3．體現(xiàn)詞語的準確性或生動性．（5）標題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析．表層含義即標題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義．標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，那么我們就應該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標題的深刻含義．比如《變色龍》一文，標題“變色龍”就不是寫善于變色的蜥蜴，而是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫．如四川眉山卷中《拔掉那顆蛀牙》一文的標題并不是寫拔掉生病的牙齒，文題的“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉．文題告訴人們無論在什么時候，對什么人，都要學會去“愛”，付出愛，才能健康、快樂、幸福。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人