教科版小學(xué)科學(xué)模擬試卷分類(lèi)匯編四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)-實(shí)驗(yàn)綜合題(含答案)-(3)-wenkub
2025-04-02 01 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)不同的顏色的信號(hào)燈，使得三個(gè)信號(hào)燈不會(huì)同時(shí)亮起，節(jié)省了資源。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，所有小燈泡不太亮。 【解析】【解答】在家居裝修中電線的接頭部位采用接線盒做為過(guò)渡用，電線管與接線盒連接，線管里面的電線在接線盒中連起來(lái)，起到保護(hù)電線和連接電線的作用，接線盒一般都是暗盒?！痉治觥勘绢}考查并聯(lián)電路的特點(diǎn)?！痉治觥勘绢}考查電路的連接和不同連接方式下的差別。3．下列物體中屬于導(dǎo)體的有哪些？①鐵；②濕抹布；③硬幣；④銅絲；⑤紙屑；⑥人體；⑦玻璃； 【答案】下列物體中屬于導(dǎo)體的有：①②③④⑥ 【解析】【解答】鐵、硬幣、銅絲屬于金屬，金屬導(dǎo)電，而濕抹布帶水，水能導(dǎo)電，人體本身就是導(dǎo)體。解剖時(shí)用鑷子尖輕輕地夾住花的基部撕下來(lái)。葉大，呈濃綠色，無(wú)葉柄及托葉。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我解剖了一朵油菜花，發(fā)現(xiàn)：________ （3） 主要部分【分析】增加一個(gè)黃燈的電路，就可以用一個(gè)開(kāi)關(guān)交替控制紅、黃、綠燈了。我們能在紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間亮起一盞黃燈嗎?【答案】 解:紅燈和綠燈之間的轉(zhuǎn)換是通過(guò)一個(gè)開(kāi)關(guān)交替控制兩個(gè)燈泡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。要在紅綠燈之間亮起一盞黃燈，只需要再增加一個(gè)有黃燈的電路，用一個(gè)開(kāi)關(guān)交替控制紅、黃、綠燈即可(如圖)。2．科學(xué)探究題。 數(shù)量我還觀察了整株油菜，還發(fā)現(xiàn)：________ 【答案】 （1）萼片；4；綠色；清香；花瓣；4；黃色；清香；雄蕊；6；黃色；清香；雌蕊；1；綠色；清香（2）油菜花呈旋疊狀，輻射對(duì)稱(chēng)，花瓣呈十字形排列，雄蕊四長(zhǎng)兩短，雌蕊由二心皮構(gòu)成。果實(shí)為長(zhǎng)角果，成熟時(shí)，開(kāi)裂散出種子，紫黑色，也有黃色。油菜花是十字花科，有4個(gè)花瓣，6個(gè)雄蕊，1個(gè)雌蕊?！痉治觥勘绢}考查導(dǎo)體。5．寫(xiě)出并聯(lián)電路的特點(diǎn)。6．接線盒的作用?！痉治觥勘绢}考查并聯(lián)電路對(duì)電流的影響?！痉治觥勘绢}考查并聯(lián)電路對(duì)電流的影響?！痉治觥勘绢}考查開(kāi)關(guān)類(lèi)型。當(dāng)電池使用不當(dāng)時(shí)容易發(fā)生，而在短路時(shí)，電池和導(dǎo)線會(huì)在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會(huì)被損壞。 【解析】【解答】燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)主要是將燈泡的連接點(diǎn)和電池的兩端用導(dǎo)線連接起來(lái)。 （3）若兩個(gè)燈泡都不會(huì)亮，可能是哪些原因?(寫(xiě)兩種) 【答案】 （1）A（2）有 （3）①A燈泡壞了；②電池沒(méi)電了(或?qū)Ь€斷了，開(kāi)關(guān)壞了等) 【解析】【解答】只有將燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)都接入電路，才能使小燈泡正常發(fā)光；如果小燈泡不亮可能出現(xiàn)的原因有：A燈泡壞掉了，電池沒(méi)電了或者是導(dǎo)線有斷開(kāi)處。實(shí)驗(yàn)步驟：①將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭放人杯中的純凈水中，觀察小燈泡是否發(fā)光。 實(shí)驗(yàn)分析：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，純凈水是不導(dǎo)電的，所以燈泡不會(huì)變亮。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：純凈水是________，加入食鹽后就會(huì)變成________。 【分析】根據(jù)物體能否導(dǎo)電可以將物體分為導(dǎo)體和絕緣體。（2）A—B，B—C，B—D之間是斷路，說(shuō)明沒(méi)有________通過(guò)。 ）。(至少兩點(diǎn)以上) 【答案】 (1)小燈泡的燈絲斷了；(2)電池沒(méi)電了；(3)導(dǎo)線中間的金屬絲斷了；(4)電池盒出故障了。 A—B B—D √ √【分析】根據(jù)幾個(gè)測(cè)試的結(jié)果，可以畫(huà)出來(lái)接線柱之間的幾種連接方式。 √ √ √ √17．下圖畫(huà)的是樂(lè)樂(lè)同學(xué)連接的電路，小燈泡能亮嗎?怎樣改動(dòng)才正確?改正后在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。【分析】圖上c處連接的地方?jīng)]有使電流流過(guò)電池，所以不能使小燈泡亮起來(lái)。 ⑵________________________19．觀察到的現(xiàn)象是________（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)帶電氣球相互靠近時(shí)會(huì)有以下幾種情況：①仔細(xì)觀察，我們能得出________②這種現(xiàn)象和我們了解的________間的相互作用相似。【分析】同名電荷相互排斥，異名電荷相互吸引。 靜電的利用 21．連一連下面簡(jiǎn)單的電路，使兩小燈泡能夠一起發(fā)光?！敬鸢浮?【解析】【解答】在幾種物體中，屬于絕緣體的是：干木塊、橡膠和玻璃；屬于導(dǎo)體的是：鐵釘、鉛筆芯和硬幣。【分析】善于導(dǎo)電的物體稱(chēng)為導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的物體稱(chēng)為絕緣體。所以，根據(jù)題意，A圖燈泡要更亮一些的前提是電壓更大，通過(guò)的電流也就更大，選擇兩個(gè)燈泡并聯(lián)的方式接入電路；B圖選擇兩個(gè)燈泡串聯(lián)的方式接入電路。(3)準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。【分析】播種鳳仙花的方法：選飽滿(mǎn)的、沒(méi)有損傷的種子。也就是從葉芽開(kāi)始到小葉片，嫩葉、成熟的葉、老葉和將枯的葉幾個(gè)階段。 【解析】【解答】說(shuō)明了植物在不斷地發(fā)生著變化，會(huì)表現(xiàn)在很多方面，有些變化明顯，有些變化不明顯。其花蕾變化為：花蕾、 盛開(kāi)的花，花凋謝并長(zhǎng)出小果莢，小果莢長(zhǎng)成油菜莢。 （3）小剛要修改甲圖的電路，請(qǐng)幫他完成。（寫(xiě)1個(gè)） （5）小剛借助電路檢測(cè)器尋找乙圖電路中的故障，正確的順序是（①電路檢測(cè)器自檢②從故障電路中取出電池③重復(fù)檢測(cè)，并把檢測(cè)結(jié)果記錄下來(lái)④用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸被測(cè)元件兩端，看看檢測(cè)器燈泡是否發(fā)光A.①④③②B.①②③④C.②①④③【答案】 （1）C（2）斷路（3）（4）開(kāi)關(guān)處導(dǎo)線接觸不良。而礦物條痕是礦物粉末的顏色，是礦物本身的顏色，所以礦物的條痕顏色和它的外表顏色不一定一樣。31．下面的電路連接是正確的，但小燈泡不亮，請(qǐng)寫(xiě)出電路可能出故障的原因。32．在括號(hào)里填出小燈泡各部分的名稱(chēng)?！敬鸢浮?【解析】【解答】根據(jù)電路的連接方式，可知，左邊的連接方式是串聯(lián)，右邊的連接方式是并聯(lián)。 【答案】 ①礫巖②砂巖③花崗巖④大理巖⑤板巖⑥頁(yè)巖⑦石灰?guī)r⑧浮石 【解析】【解答】巖石是由一種或幾種礦物和天然玻璃組成的，具有穩(wěn)定外形的固態(tài)集合體。35．閱讀下段材料，回答問(wèn)題。同樣，那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來(lái)?！敬鸢浮?解：(1)化石是由生物死亡后的遺體或生活遺留下來(lái)的痕跡變成的石頭；(2)通過(guò)研究化石，可以認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的過(guò)去生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、類(lèi)別；(3)推測(cè)出億萬(wàn)年來(lái)生物起源、演化、發(fā)展的過(guò)程；(4)恢復(fù)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期各個(gè)階段地球的生態(tài)環(huán)境。由于自然災(zāi)害，如：火山爆發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害瞬間將其掩埋隔離氧化形成。37．當(dāng)你在野外采集到一些不知名的“怪石頭”?！痉治觥恳私獠恢摹肮质^”，知道它們的特征，可以從形、色等方面來(lái)進(jìn)行分析。 【解析】【解答】在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了海洋動(dòng)物化石，這說(shuō)明喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋，有火山活動(dòng)，海洋動(dòng)物的化石就為我們提供了證據(jù)?！痉治觥吭诿枋龅V物的特征時(shí)，首先是用眼睛來(lái)觀察，可以觀察礦物的顏色、條痕、硬度、透明度、光澤以及形狀等，然后再進(jìn)行其他
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