【正文】 的生活全靠父親打零工維持。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。（2）該題考查對句子排序的分析能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。（3）指文人向民間學(xué)習(xí)，加工民間創(chuàng)作而產(chǎn)生優(yōu)秀的小說作品。這是具有規(guī)律性的情形。 ⑸考生要自由議論文知識點的儲備，要學(xué)會運用所掌握的知識進行判斷。⑸C【點評】⑴找觀點，根據(jù)議論文的特點，找準(zhǔn)關(guān)鍵語句，找準(zhǔn)關(guān)鍵位置，仔細審視，正確判斷。⑵讀書可以防止（遠離）浮躁貪婪（庸俗無聊），讓心靈寧靜淡泊（澄澈）。 （5）本題考查考生對議論文有關(guān)知識的了解。 （2）題要注意本題的要求：“表明本段觀點的話”即是提出分論點，仔細閱讀本段內(nèi)容，從“讀書”和“與內(nèi)心的安靜”來思考，擬寫分論點。作用：把“讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快”比作“烤火”，可以把“衣服上的濕氣”烤得煙消云散，生動形象地證明了“讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和”的觀點?！敬鸢浮?（1）讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。C.） A. （3）請簡要分析本文的論證過程。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認(rèn)為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性……通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)、飲清泉般暢快……可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。 ③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。由是，心智El漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。大學(xué)畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻顯直白，有時甚至好心辦了壞事?！纠?3】 將9填入等號左邊的5個方框中，8填入等號右邊的4個方框中，使等式成立，且等號兩邊的計算結(jié)果都是自然數(shù)．這個結(jié)果最大為 ． 【例 4】 一個電子表用5個兩位數(shù)(包括首位為0的兩位數(shù))表示時間，如15:23:45/06/18表示6月18日15點23分45秒．有一些時刻這個電子表上十個數(shù)字都不同，在這些時刻中，表示時間的5個兩位數(shù)之和最大是　　　　?。纠?5】 ，三位數(shù)的最大值是多少？模塊二、乘除法中的最值問題【例 6】 已知一個五位回文數(shù)等于45與一個四位回文數(shù)的乘積（即），那么這個五位回文數(shù)最大的可能值是________．【例 7】 在下面乘法豎式的每個方格中填入一個非零數(shù)字，使算式成立。（二）教學(xué)目標(biāo)1. 掌握最值中的數(shù)字謎的技巧2. 能夠綜合運用數(shù)論相關(guān)知識解決數(shù)字謎問題知識點撥數(shù)字謎中的最值問題常用分析方法1. 數(shù)字謎一般分為橫式數(shù)字謎和豎式數(shù)字謎．橫式數(shù)字謎經(jīng)常和數(shù)論里面的知識結(jié)合考察，有些時候也可以轉(zhuǎn)化為豎式數(shù)字謎；2. 豎式數(shù)字謎通常有如下突破口：末位和首位、進位和借位、個位數(shù)字、位數(shù)的差別等．3. 數(shù)字謎的常用分析方法有：個位數(shù)字分析法、高位數(shù)字分析法、數(shù)字大小估算分析法、進位錯位分析法、分解質(zhì)因數(shù)法、奇偶分析法等．4. 除了數(shù)字謎問題常用的分析方法外，還會經(jīng)常采用比較法，通過比較算式計算過程的各步驟，得到所求的最值的可能值，再驗證能否取到這個最值．5. 數(shù)字謎問題往往綜合了數(shù)字的整除特征、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、個位數(shù)字、余數(shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化、方程、估算、找規(guī)律等題型。那么，乘積的最大值等于_________。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。 ④________，________。一定意義上，業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然的心態(tài)，能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。 ⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅忍強大?？鬃佣蚨鳌洞呵铩?，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國語》……在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世亭的認(rèn)識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅忍的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。 ⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。 （4）文中第③段畫“________”的句子除了運用道理論證以外，還運用了哪種論證方法？有何作用？ （5）下面是對本文的理群和分析，正確的一項是（ 第②段主要運用了道理論證這種論證方法。在第⑤段省略號處，還可以補充上這樣的事例——“司馬遷受宮刑而作《史記》”。（2）讀書可以防止（遠離）浮躁貪婪（庸俗無聊），讓心靈寧靜淡泊（澄澈）。（5）C 【解析】【分析】本題考查的是學(xué)生閱讀能力。 （3）議論文的論證過程一般分為：提出問題，分析問題，得出結(jié)論。閱讀各項內(nèi)容，分析其中知識要點，根據(jù)所學(xué)積累一一判斷正誤。⑶本文首先提出中心論點：“讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式”；接著用段首排比的方式提出分論點，逐一具體論述讀書對心靈修復(fù)的益處；最后，點明讀書的意義，即讀書能讓人“從容睿智地面對人生”。 ⑵本題考查語言的組織能力，要注意前后語句的格式。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。 中國小說是來自民間的，是人民群眾思想、愿望以及生活實際的反映，中國小說的每次發(fā)展、進步都是由優(yōu)秀的文人作家向民間學(xué)習(xí)，參與、加工民間創(chuàng)作而取得的。 在封建制度的上升時期，《詩經(jīng)》、樂府、神話傳說都是政府為了解民情，從民間搜集來的；“小說”本是“稗官”從民間搜集來，供施政參考的，志人志怪小說也是文人學(xué)習(xí)、參與民間創(chuàng)作的成果。 （1）以上文字論述的是小說發(fā)展的規(guī)律，可是在第二段的論據(jù)材料中卻提到《詩經(jīng)》“樂府”，是否與觀點不一致？請談?wù)勀愕目捶ā? 【解析】【分析】（1）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨，合理運用自己所學(xué)的知識學(xué)以致用。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。（3）此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握能力。關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。 ③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。 ④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。 ⑤真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費呀！”男孩為了減輕家里的負擔(dān)，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。男孩開心地笑了。 ⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。 ⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。 ⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。（2）通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語?！痹谶x文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（5）既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望）。【解析】【分析】（1）本題考查書寫的規(guī)范、整齊與正確的能力。第②段中“她”的火鍋店失敗了，關(guān)鍵時候好友撤資，這時“她”是內(nèi)心痛苦的；第⑦段中，“她”遇到一個小男孩為了減輕家里負擔(dān)而出來撿垃圾，但是撿到手機不占為己有，等候失主，這時候“她”心里感到很溫暖，然后又開了一家火鍋店生意也好了起來，“她”重拾了希望；第⑧段中“她”再次遭遇事業(yè)危機，所以感到心急如焚；最后在小男孩的幫助下渡過難關(guān)，“她”十分感激。小男孩小時候就懂得撿垃圾為家里減輕負擔(dān)，表明了他的勤勞；撿垃圾掙錢少，但小男孩在撿到手機時沒有據(jù)為己有，而是主動等待失主，表明了他的善良；長大后，小男孩回報了作者的贊助，每年打錢給作者但是作者不收的情況下，他以作者的名義為小學(xué)捐款，表明了他是一個知恩圖報的人。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。（5）本題考查對文中重點詞語含義的理解和分析能力?！皽嘏卑藘煞矫娴囊馑肌＝獯饡r，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行具體分析。（7）本題考查對文章整體內(nèi)容的感悟能力。談感受時，圍繞“善良的傳遞”這一主旨即可，注意語言的流暢性。（4）插敘；交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì)，為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。從這個故事中，明白了善良不僅溫暖了別人也幫助了自己。其中第（4）題是重點題目，學(xué)生解答時，注意明確是何種記敘順序，再根據(jù)全文內(nèi)容分析其作用。歌手翻唱作品不按原譜，那是因為他們經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，對音樂的規(guī)律有了深刻認(rèn)識，超越了單純模仿的層次，他們看似“從心所欲”的各種發(fā)揮，都是建立在對音樂創(chuàng)作規(guī)律、和諧美感的嚴(yán)格遵循之上的，與尋常人找不著調(diào)的“發(fā)揮”豈能同日而語。 ④孔子在敘述自己不同年齡段的特點時有這么一句：“七十而從心所欲，不逾矩。至圣先師“十有五而志于學(xué)”，用了五十多年才達到這個境界。 ①第②段中劃線的“這樣的問題”是指怎樣的問題？（請自己合理組織語言概括回答）②第⑤段中劃線的“這個道理”指的是什么道理？（請自己合理組織語言概括回答）（2）指出下列句子所使用的論證方法。 （4）閱讀本文后再閱讀下面材料，說說你得出的結(jié)論?！薄敬鸢浮?（1）①同樣是不合常規(guī)，為什么有的是創(chuàng)新，有的是犯錯？②只有憑借水滴石穿的毅力和艱苦漫長的努力，才能達到在自己擅長的領(lǐng)域隨心所欲、揮灑自如的境界。①根據(jù)第一段“他這么唱就是創(chuàng)新，我這么唱就是跑調(diào)”，概括即可。②引用孔子的話屬于道理論證。底線是最低的限度，不可逾越一步的界限。⑷ 冒險、無視底線的隨心所欲，不是創(chuàng)新。⑶本題考查考生對古語的翻譯理解，考生要注意平時文言知識的積累，理解時可以意譯，但要注意語意要準(zhǔn)確。起先只是不眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。譬如那個挑糖擔(dān)的老人。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。那時候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)——好，來了!等待終于落了地?！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說。卻因灶糖成了親，他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。”他就那么挑著糖擔(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。 （1）第⑨段的記敘順序是________。 （4）文中的“我”對挑糖擔(dān)老人是怎樣評價的？ （5）“薔薇”在文中的作用有哪些？ （6）作者認(rèn)為，人生最好的狀態(tài)是“隨性自然，不奢望，不強求”，而有人認(rèn)為“努力，拼搏，追求”才是人生的最好狀態(tài)，請談?wù)勀愕目捶ā＂谥饾u消失的傳統(tǒng)的美好東西。（5）①貫穿全文的線索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③象征老人的品格；④比喻人生的最好狀態(tài)；⑤烘托老人的形象。使內(nèi)容豐富而有趣。文中的“記憶”指當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景和貧窮年代的幸福和快樂。品析時的一般方法：方法+效果+情感，分析效果時要結(jié)合具體的語句。其實是作者評價挑糖擔(dān)老人的隨性自然、不奢望、不強求的性格。文章主要是通過對薔薇的描述來贊美挑糖擔(dān)老人隨性自然、不奢望、不強求的美好品性。故答案為：（1）插敘（2）記憶：①當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景。（3）①運用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚、素雅。帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)，讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思?！敬鸢浮磕且豢?，我認(rèn)識了自己我們每個人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！ 我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認(rèn)識自己的青年人。 一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐…… 天空透著夕陽的顏色，映著我回家的身影，一切都像都像電腦程序一般，早被人安排好，路過一幢幢高樓，一座座洋房，我心中猛然頓悟，我記起來了，每個人的心中都有一個贏的夢想，要想成功只能戰(zhàn)勝自己，讓自己變的更強，相信自我的力量！當(dāng)你處在崩潰的邊緣時，別忘把心中的等點亮，它會告訴你很多，很多…… 重點為“現(xiàn)在的自己認(rèn)識到了一些不一樣的存在的特點”。這看似沒有審題的難度，其實命題作文的針對性很強，帶有明顯的指向性。（4）命題作文一般各種文體都可以寫。要求：①內(nèi)容有真情實感②文體特征鮮明，有適當(dāng)?shù)募毠?jié)描寫③不少于800字。我常常下課就趴在桌子上，上課也一句話不說，每次有不懂的也不敢去問老師