【總結(jié)】第一部分簡(jiǎn)單空間數(shù)據(jù)入庫(kù)1.利用shp2sdo分割shapefile文件。假設(shè)shapefile文件(集貿(mào)市場(chǎng))和shp2sdo工具存儲(chǔ)路徑為C:\data①打開(kāi)命令符窗口(開(kāi)始→運(yùn)行→cmd),。在命令行窗口中輸入:cdC:\data②,參數(shù)1:SHAPE文件名(不帶擴(kuò)展名),參數(shù)2:ORACLE中的表名其他參數(shù),默認(rèn) 運(yùn)行后生成3中文件(*.S
2025-04-09 11:16
【總結(jié)】 軟件工程課程設(shè)計(jì) 家庭理財(cái)系統(tǒng)需求分析 設(shè)計(jì)組: 2009-4-19 目錄 1引言...................................
2025-01-16 22:12
【總結(jié)】UML大作業(yè)餐館訂餐系統(tǒng)需求分析報(bào)告項(xiàng)目組成員:賈偉昊方曉彬劉春宇王燕茹張夢(mèng)巧柯蓬1目錄1引言................................................
2024-10-31 08:05
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)Ⅳ設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)高??蒲泄芾硐到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)成績(jī)指導(dǎo)教師任民宏數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2020年6月29日課程設(shè)計(jì)Ⅳ課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書(shū)題目高校科研管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名
2025-08-18 19:45
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)Ⅳ設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)高??蒲泄芾硐到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)成績(jī)指導(dǎo)教師任民宏數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2015年6月29日課程設(shè)計(jì)Ⅳ課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書(shū)題目高??蒲泄芾硐到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)指導(dǎo)教師簽名:
2025-04-07 22:33
【總結(jié)】數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用y過(guò)程性評(píng)測(cè)判斷題:30道,每道2分,總分60。正確錯(cuò)誤,首先要設(shè)計(jì)好全局模式,然后再設(shè)計(jì)好各個(gè)外模式。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤。正確錯(cuò)誤、報(bào)表和數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)的數(shù)據(jù)來(lái)源。正確錯(cuò)誤,被刪字段的值不會(huì)消失。正確
2025-07-26 13:19
【總結(jié)】數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)學(xué)院、系:軟件學(xué)院專(zhuān)業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):設(shè)計(jì)題目:水電管理系統(tǒng)起迄日期:2020年5月30日~2020年6月17日指導(dǎo)教
2024-11-13 16:57
【總結(jié)】1大客戶負(fù)荷管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1.引言目的大用戶抄表系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的大型系統(tǒng),編寫(xiě)本數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的主要目標(biāo)是為高級(jí)程序員、軟件工程師、配置測(cè)試工程師、系統(tǒng)維護(hù)工程師一個(gè)數(shù)據(jù)流模型,在系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)中、編碼設(shè)計(jì)中以及后來(lái)的測(cè)試計(jì)劃都有依據(jù)。本數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)作為大客戶負(fù)荷管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔的必不可缺的部分。定義計(jì)量點(diǎn)(線路):邏輯概念,包括表記,
2025-04-12 02:21
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與管理系軟件工程0402班F&C小組數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1引言說(shuō)明編寫(xiě)這份數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的目的,指出預(yù)期的讀者。說(shuō)明:a.說(shuō)明待開(kāi)發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱和使用此數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件系統(tǒng)的名稱;b.列出該軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的任務(wù)提出者、用戶以及將安裝該軟件和這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的計(jì)算站
2025-08-31 16:47
【總結(jié)】長(zhǎng)沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目工廠數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)系(部)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)(班級(jí))軟件2班姓名肖瑤學(xué)號(hào)2021022236指導(dǎo)教師潘怡起止日期2021.—2021.6
2025-06-05 19:49
【總結(jié)】數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)?學(xué)院、系:軟件學(xué)院專(zhuān)業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):設(shè)計(jì)題目:水電管理系統(tǒng)起迄日期:2011年5月30日~2011年6月17日指導(dǎo)教師:???2010
2025-08-10 02:59
【總結(jié)】Blog管理系統(tǒng)產(chǎn)品需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)文件狀態(tài):[]草稿[√]正式發(fā)布[]正在修改文件標(biāo)識(shí):ITjob-blog-RD-UR當(dāng)前版本:作者:楊勇完成日期:2021-05-13ITjob軟件人才培訓(xùn)基地深圳市遠(yuǎn)標(biāo)科技有限公司
2024-12-16 15:15
【總結(jié)】全國(guó)監(jiān)獄信息化應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)——數(shù)據(jù)交換平臺(tái)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)1引言編寫(xiě)目的為了能更好的描述清楚《國(guó)科政信數(shù)據(jù)交換平臺(tái)》(以下簡(jiǎn)稱“數(shù)據(jù)交換”或“本項(xiàng)目”)業(yè)務(wù)需求,更好地讓相關(guān)人員了解本項(xiàng)目的各個(gè)模塊及功能點(diǎn),特編寫(xiě)此需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)。本文檔主要從業(yè)務(wù)需求、功能描述、環(huán)境要求、操作要求、設(shè)計(jì)約束及質(zhì)量要求等方面闡述,同時(shí)說(shuō)明了系統(tǒng)的合
2025-08-04 01:36
【總結(jié)】......教務(wù)管理數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)目錄一、需求分析 2二、概念
2025-04-08 23:35
【總結(jié)】/數(shù)據(jù)庫(kù)管理員職位描述文件職位識(shí)別信息職位名稱數(shù)據(jù)庫(kù)管理員所屬部門(mén)資訊科技部職位編號(hào)所在城市工作地點(diǎn)出差要求□無(wú)■偶爾□經(jīng)常□常駐版本號(hào)生效日期工作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系直接上級(jí)職位網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理組經(jīng)理匯報(bào)職位直接下級(jí)職位無(wú)人員管理權(quán)限薪酬■無(wú)□建議權(quán)□決定權(quán)直接下級(jí)人數(shù)績(jī)效
2025-04-07 23:10