【正文】 研究”，用動詞不定式“to support”作目的狀語。根據“決定做某事decide to do sth.”可知，此空需要動詞不定式作為decide的賓語?？疾榉侵^語動詞?？疾榉侵^語動詞。11．B解析：B【詳解】句意：工人們被迫一天工作十小時。故選B。require sb to do sth要求某人做某事；require doing sth某事需要被做?？疾閯釉~不定式?？疾閯釉~的時態(tài)及非謂語動詞。achieving實現，現在分詞或動名詞形式；achieve實現，動詞原形；to achieve實現，動詞不定式； to achieving語法錯誤。16．C解析：C【詳解】句意：比起住在大城市，我更喜歡住在寧靜的鄉(xiāng)村，因為那使我放松。relax是動詞，意為“放松”；relaxed放松的，是形容詞，常用來是修飾人；relaxing令人放松的；是形容詞，常用來修飾物；第二空表示“讓我放松”，表示人的狀態(tài)，故用ed結尾的形容詞。故答案為C。根據句意，故選A。See sb. do sth.：看見某人經常做某事或做過某事；see sb. doing sth.：看見某人正在做某事；根據時間When his name was called結合句意和語境可知選B。hear sb do sth 聽到某人做某事，暗示過程完成；hear sb doing sth 聽到某人正在做某事，強調動作的進行。22．B解析：B【解析】試題分析：句意：看電影Jungle Book是多么有趣。故選B。24．A解析：A【詳解】句意：我認為人工智能在很多領域的應用將在未來幫助我們解決很多問題。25．C解析：C【詳解】句意：她整夜開著車燈，到了早上她發(fā)動不了汽車。26．C解析：C【詳解】句意：懷特太太給她的學生看了一些從圖書館借來的舊地圖?？疾榉侵^語。考查動詞的過去分詞。29．B解析：B【詳解】句意：——我的自行車壞了?？疾閯釉~不定式。考查動名詞、不定式。grow種植；to grow動詞不定式；growing現在分詞；to growing結構錯誤。see sb. do ，強調已經完成的事情，或者表述客觀事實?？疾榉侵^語動詞做狀語。根據句意用pare，再由于是將蘋果與華為和小米做比較，所以用被動形式。如：Seeing the cat, the mouse ran off. 見到貓，老鼠就跑了。如：We used the puter to save time. 我們用電腦節(jié)約時間35．B解析：B【詳解】句意：當我走過公園的時候，我看到一些老人正在打太極拳。36．D解析：D【詳解】句意：在一個寒冷的冬夜，當湯姆看到媽媽在等他時，他禁不住留下了眼淚。”考查固定搭配see sb doing sth.“看到某人正在做某事”，故答案選D。38．C解析：C【詳解】句意“他們正在談論什么？昨天他們拍的照片”。故選C。過去分詞written用作后置定語修飾the book A Tale of Two Cities，與所修飾的名詞之間表示被動的關系，故選D。故選B。42．C解析：C【詳解】句意：許多學生承認他們在上網絡課程時偶爾會玩游戲?？疾榉侵^語動詞?？疾閯釉~辨析及非謂語動詞?？疾榉侵^語動詞?！军c睛】remember to do和 remember doing：remember to do sth，記得去做某事。類似的用法還有forget doing …事(已做)；forget to do ……事(還未做)。am walking現在進行時, crying現在分詞；was walking過去進行時, cry動詞原形；was walking過去進行時；walked一般過去時。care about+doing表示在乎做某事；stop doing表示停止做某事。regret to do ，還沒有做。”原句中的“will be built”為謂語部分，句子成分已經完整，所以得出所填第一空第二空的“連接揚州和南京”部分不是謂語部分，所以應該使用非謂語結構，做后置定語，修飾“railway”，所以可以排除B。根據devote oneself to doing。 be used to doing。故應選B。結合語境理解，“七年級時贏得了一個獎”。故選 B54．B解析：B【解析】試題分析：句意：經理習慣于每天早上打開電腦查收電子郵件。考點：考查動詞的用法。在平時的學習中要多記憶，多背誦課文，在理解的基礎上進行記憶?？键c：非謂語動詞點評：不定式作句子成分表示具體的將要進行的動作，一般不用于介詞后面?？疾榉侵^語動詞。狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，去年暑假我讀完了。但是這部電影真的值得看兩遍。60．D解析：D【詳解】句意：——比起在電腦上打字，我更喜歡在紙上寫字，因為我打字很慢。故選D?？疾楣潭ù钆?。根據“做某事費勁have difficulty doing sth.”可知，第一空用getting；其次根據“值得做某事be worth doing sth.”可知，主動表被動，不需要再用被動形式，因此第二空用seeing。finish doing sth“結束做某事”，使用動名詞作賓語，故選B。故選D。介詞后面一般接動名詞作賓語，也有部分動詞后接動名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達含義的不同。她是不會停止談論她的手機的。我覺得是的，他們好偉大。turn on打開，turn off關掉。53．B解析：B【解析】試題解析：句意：他的發(fā)音更好了，因為他堅持每天早晨跟著錄音讀一篇短文。52．B解析：B【詳解】句意：——關于七年級，你記得些什么呢？——我記得我獲得過一個獎。writes是動詞的第三人稱單數形式；does writing寫作；is writing現在進行時；does write是助動詞does后跟動詞原形?！军c睛】to+Ving形式的動詞有：devote oneself to doing。50．B解析：B【解析】本題考查非謂語。49．D解析：D【詳解】句意：一條新的連接揚州和南京的高速鐵路將會被建成。因為房子的價格一直在上升。47．A解析：A【詳解】試題分析：句意為：我希望每個人在乎保護環(huán)境，并且停止浪費東西。46．C解析：C【詳解】句意：當我正在街上走著時，我發(fā)現一個小男孩正在公園附近哭泣。記得已經做過某事。根據前句“What do you remember about Grade 7?”可知，后文是考查了remember doing sth記得做過的事情，已經做了；remember to do sth記得去做某事，還沒做，再根據about Grade 7在這里問的應該是發(fā)生在過去的事，所以應該是記得曾經做過什么，在這里win的ing形式應該雙寫n再加ing。故選C。故選D。admit doing sth“承認做某事”，動名詞作賓語，故選C?？疾榉侵^語動詞及固定短語。考查非謂語動詞的用法。狄更斯寫的《雙城記》嗎？——是的，我去年寒假就讀完了。taken yesterday在此作定語，且picture與take之間為被動關系?？疾閯釉~固定搭配。keep back阻止；A. wait等待，動詞原形；B. waited過去式；C. to wait動詞不定式；D. waiting動名詞。當我走過公園的時候，我看到一些老人們正在打太極拳。Given more time, we could have done it better. 如果多給點時間，我們可以做得更好表示目的。【點睛】非謂語動詞作狀語的用法。pare比較，對照connect連接，聯結。結合“when I passed by”這一語境，可知“澆水”這一動詞發(fā)生在路過花園那一時刻，強調動作正在進行，故答案為C。33．C解析：C【詳解】句意：我路過花園時看見她正在花園里澆花。32．C解析：C【詳解】句意：農民依靠好天氣種植莊稼。31．A解析：A【詳解】句意：華為已經成功地為他的產品開發(fā)了新的軟件。repair修理，動詞原形；repaired修理，過去式或者過去分詞；repairing修理，現在分詞或者動名詞形式；to repair修理，動詞不定式；根據句意理解可知，這里表達的是“修理自行車”，因為have后面接的賓語是it，指的是自行車，所以在這里指的是“自行車被修好”，所以用have sth done 這個結構，用過去分詞作補語，表示“使某事被做”，故選B。此處用have sth. done表示“讓某物被……”,it指代her diary，此處用have it published表示“讓她的日記被出版”。故選A。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。to start動詞不定式；starting動名詞；s