【正文】 一定要是積極向上的改變。審題：這一題目中的關(guān)鍵字詞是“改變”?！庇谑?，調(diào)整心態(tài)，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂?？墒遣恢醯兀坪醵⑸狭宋?，是因?yàn)槲业南嗝玻克险n時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。如此題中的“成長路上”就是文題強(qiáng)調(diào)的重心。 “兒子，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤?，依舊是那個明媚笑容的青澀孩童。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。不用回頭看就知道是媽媽過來了。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。求圓錐形零件的高？參考答案1．2．多6分 少4分 3．20 30 二 4．圓柱 圓錐 5．156．44987．98．120 9 9．15010．1︰50000011．90 510 12．213．3:2 正 14．527915．9 108 16．＞ ＞ ＞ ＜ 17．18．向西走了20米 60 19．13520．√21．22．23．24．√25．26．D27．B28．C29．B30．B31．B32．C33．(1)(2)34．；30； ；432；5；；10；8035．（1）x＝540；（2）x ＝3；（3） x ＝ 20； （4） x ＝ 14；（5）x ＝ ；（6）x ＝ 836．（1）根據(jù)平移的特征，把三角形的三個頂點(diǎn)分別向右平移5格再首尾連結(jié)即可．（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，三角形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。 40% ＝ 100%＝ 8＝ 99＋＝35．解比例（12分）（1）∶18＝21∶x （2） ＝ 48︰ 4 （3）∶＝12∶x （4）85 ∶34 ＝35 ∶x （5） ＝ （6）＝ 五、作圖題（6分）36．（1）畫出三角形向右平移5格后的圖形；（2）畫出三角形繞0點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900 后的圖形；（3）畫出三角形按2:1放大后的圖形。A．等于圓錐形鐵塊的高 B．等于圓錐形鐵塊高的1/3 C．等于圓錐形鐵塊高的3倍32． 某天中午12時(shí)的溫度是5℃,傍晚6時(shí)氣溫比中午12時(shí)的氣溫下降6℃,傍晚6時(shí)的氣溫是( )。 B．圓柱的兩個底面是面積相等的兩個圓。 （______）25．?dāng)?shù)軸上左邊的數(shù)比右邊的數(shù)大。 （______）21．三個圓錐體的體積正好等于一個圓柱體的體積。16．在橫線中填入：“＞”、“＜”或“＝” 0______－ 1______－1 1/4 ______1/3 －．17．把一根長1米，底面直徑2分米的木材截成2個小圓柱，表面積增加了 （________）平方分米。13．如果2a=3b(a，b均不為0)，那么a：b = （______），a與b成（_____）比例關(guān)系。10．把地面15千米的距離用3厘米的線段畫在地圖上，那么，這幅地圖的比例尺是________．11．一件衣服原價(jià)600元，現(xiàn)在打八五折出售。如果把它捏成同樣底面大小的圓錐，這個圓錐的 高是（_________）cm。六年級數(shù)學(xué)下冊期中檢測卷（二）姓名: 班級: 得分:一、填空題（每空1分，共33分） 1．一個圓柱的底面半徑是2cm，它的側(cè)面沿高剪開是正方形，這個圓柱的高是________．2．如果把平均成績記為0分,+6分表示比平均成績（____）,4分表示比平均成績（____）,（____）。6．張老師出版一本書獲得稿費(fèi)5100元，其中800元是免稅的，其余部分應(yīng)繳納14%的個人所得稅， 張老師實(shí)際得到（_____）元。這件衣服降價(jià)了（_____）元，現(xiàn)價(jià)是（____）元。14．王同學(xué)把5000元存入銀行，定期兩年，% 。18．甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)，如果甲向東走40米記為+40米，則乙走的20米表示為（______）， 這時(shí)兩人相距（_____）米。 （______）22．天數(shù)一定，每天燒煤量和燒煤總量成反比例。 （______） 三、選擇題（7分）26．制作一個無蓋水桶需要多少材料，是求它的（ ）A．一個底面積 B．側(cè)面積 C．兩個底面和側(cè)面 D．一個底面積和側(cè)面積27．一種商品在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上提價(jià)20%作為售價(jià)，結(jié)果打八折出售。C．把一個圓柱在平坦的桌面上滾動，滾動的路線是圓。A．6℃ B．0℃ C．1℃ D．6℃ 四、計(jì)算題（26分）33．求下面立體圖形的體積。 六、解答題（第43題4分，其余每題3分， 共22分）37．一臺洗衣機(jī)的原價(jià)是800元，國慶期間商店打七五折出售，便宜了多少錢？38．一個長方形操場長100米，寬50米，把它畫在比例尺是1:2000的圖紙上，長和寬各應(yīng)畫多少厘米？請畫出這個長方形．39．將一根長16分米的圓柱形鋼材截成三段較短的圓柱形，其表面積增加了24平方分米，這根鋼材原來的體積是多少？ 40．同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站18行。點(diǎn)O的位置不動，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．（3）這個三角形的兩條直角邊分別是2格、3格，根據(jù)圖形放大或縮小的意義，畫一個兩直角邊分別是4格、6格的直角三形，就是原三形按2：1放大后的圖形．畫圖略37．200元38．長畫5厘米，．39．96立方分米40．15行41．； 178。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數(shù)難題還是沒有一點(diǎn)頭緒?！皝?，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。突然，那本滿載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。那就是我。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子。【解析】試題分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應(yīng)該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。然后抓住“陽關(guān)”的含義進(jìn)行立意即可。要求：自定立意，不得套作，不得抄襲，不少于 800 字。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時(shí)候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。“改變”是一種質(zhì)變，體現(xiàn)一種前后對比，寫作文時(shí)，一定要體現(xiàn)這個關(guān)鍵詞語。立意：——放棄也是一種勇氣；——改變錯誤的決定，成就更好的自己；——變則通；——春暖花開；素材：，我對蜘蛛非常厭惡。太陽像一個大火球似的烤著大地。蜘蛛爬到網(wǎng)的中央，抽出一根絲來，把自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網(wǎng)又誕生了。我想：要是我在學(xué)習(xí)上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進(jìn)的。有一次過新年，我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩，騎完自行車，我們個個都餓了，我們買了一小包零食來吃，而我，吃完零食，我因?yàn)楦吲d過頭了，所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上，然后我進(jìn)去便利店里面看電視，盡管今天的電視劇很好看，過了半個小時(shí)，我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈，我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面。”然后，我撿起一小堆垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，我不但向媽媽認(rèn)錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認(rèn)了錯。等我長后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！ 有時(shí)候，只言片語就可以改變一個人，讓他回歸正道；有時(shí)候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫；有時(shí)候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內(nèi)心充實(shí)……而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。看著包裝如此精美的你，我內(nèi)心充滿了喜悅。我被打敗了。媽媽緩緩地讀，我認(rèn)真地聽。不再哭鬧，不再愛玩。讓我在我這為數(shù)不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮颗c你為鄰“媽！隔壁的開門聲，吵死了！”我皺著眉頭，對著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉。要不是學(xué)校說高考前放假自習(xí)，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補(bǔ)身子，我不用像現(xiàn)在這般忍受鄰里三姑六婆不時(shí)的高談?wù)撻熀瓦@晚上11點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到訪的惱人打擾了。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準(zhǔn)時(shí)吵著我？甚至有時(shí)候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁著周日，他輪休吧？你陪我過去和他說清楚！”說完我便離身而去，一頭扎到床上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。天蒙蒙亮?！靶⊥醢。沂歉舯诘膹埌⒁?，謝謝你啊。這是您家的娃兒吧多大了？長的可真俊。那是怎么的屋子呀！房間的滿滿地?cái)D著一張床，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。上大學(xué)了給咱鄰居也添添光！”說完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉?！班彙笨梢允菍?shí)際生活中的鄰居，也可以是精神世界里的追求。以“品味遺憾”為題寫一篇不少于700字的作文，文體不限，詩歌除外。原來，一切的悲劇都在演繹著遺憾。在實(shí)現(xiàn)理想的征途中，總會留下一些遺憾。朋友，并不是十分耕耘就有十分收獲，并不是所有的追求都有一個圓滿的結(jié)局，何必刻意追求每一件事都盡善盡美呢？要知道“有得必有失”，就像朱光潛先生說：“倘若件件事情都盡善盡美了，自然就沒有希望的發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了解了寫作要避免的誤區(qū)?！斑z憾”的事，已經(jīng)發(fā)生，無法阻止，但可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免同樣的錯誤不再發(fā)生。細(xì)細(xì)品味，才有百般滋味。（2）這次的遺憾，可以為下次的努力提供借鑒；上一次的失敗，為下一次的成功做了鋪墊。議論文的結(jié)構(gòu)，先列舉一組遺憾的事，再寫遺憾之后的結(jié)果，出現(xiàn)了另一種完美。就在這樣一個日子，好友告訴我，因?yàn)樗职止ぷ鞯年P(guān)系，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。現(xiàn)在她忽然要走了，我卻感到所有語言的蒼白。也是，就要離開我們這個農(nóng)村了，她能不高興，能不笑嗎?我猛地甩開她的手，眼淚奪眶而出，我朝她大聲說道:“不，我們以后再也不會是好朋友了。盡管我很想去，而我沒有，我爬在窗沿上，看者她即將離去?！北M管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動，但我最后還是沒有，因?yàn)槲也荒芙o自己一個理由。我突然感到我不能哭，我應(yīng)該把我最美的笑留給好友，我不忍心看到她難過的樣子。我為了我不能諒解好友而心痛，我為我沒有留下一點(diǎn)懷念而心痛，我錯過了我最珍貴的友誼。當(dāng)我想給好友寫信時(shí)，我卻沒有她的地址，也許是因?yàn)槲业臒o知與任性，她也沒給我寫信。如何解讀？可以聯(lián)想當(dāng)今隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化，世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點(diǎn)，而“在自然中生活”無疑是這種論點(diǎn)的反映。題目中的關(guān)鍵詞語，就是命題作文的“題眼”。既然有出發(fā)，那就有出發(fā)去哪里、去干什么。窗外是白茫茫的一片，冬雪覆蓋了整個上海，覆蓋了這多少年沒下過大雪的傷害。記得期末考試前的那個周日夜飄過些零星小雪，整個教學(xué)樓都沸騰了；然后，就前幾天，在全國普遍降下大雪的背景下，上海也下起大雪，鵝毛大雪——我有生以來看到過的真正的大雪。雪地上除了一行匆匆的腳印外，什么也沒有。但我們只知下雪時(shí)純白的美，卻從不知曉大雪也會帶給我們那么多災(zāi)害！，我們不曾知道。本來經(jīng)濟(jì)就不發(fā)達(dá)的地方更是無法承受大雪帶來的打擊，正在奄奄一息地掙扎?！斑@就是你的未來。未來對我來說本就是那么縹緲…“未來”就 是“下雪”，我們原本那么期盼它的到來，可當(dāng)它真的到來時(shí)，我們的擔(dān)憂、恐慌、或者，無奈，會遠(yuǎn)大于新奇。透過窗戶，向遠(yuǎn)處看，我茫然【解析】試題分析：話題作文的材料具有雙重身份，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。善于抓住這些問題和詞句，讀懂話題材料，在領(lǐng)會材料意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上構(gòu)思立意。請用我們手中的筆，解開情感密碼，激活心靈記憶，以“行走在美好中”為題目寫一篇不少于800字的記敘文。走了一段，我看見前面路中央有一個下水井蓋沒蓋，便提醒他：“叔叔，前面有個井蓋沒蓋，我們從邊上過去吧，小心點(diǎn)兒。生活中處處不缺美好，愿我們一生都行走在美好中！【解析】【