【正文】 也表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天總是要亮的，太陽終究會照亮大地。 我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。3．閱讀訓練。 （4）本題考查的是對課文內容的理解能力。 （2）本題主要考查反義詞的理解能力。n、概、zhǎo、225。 （4） 本題可以從“伯父摸著胡子，笑了笑，說：‘哈哈！還是我的記性好。（4）“哈哈！還是我的記性好”（5）談《水滸傳》；關愛孩子 【解析】【分析】（1）多音字結合詞義確定其讀音，大概的概是木字旁。這一段話表現了魯迅先生________的品質。挨________（āi zhǎo） 水滸傳________（chu224。 225。 zhǎo）地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。n）》里的故事和人物。 （3）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。 （2）表現了紅軍官兵在生死抉擇關頭都把生的希望留給別人的崇高品質和巨大的人格力量。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。對此你是怎么看的? 【答案】 （1）癡癡地、沉吟片刻、毅然、艱難地、全力。 這個戰(zhàn)士連說話的力氣都沒有了，只能微微搖頭。 ”他吃力地轉過身，看著坐在擔架后邊的那個戰(zhàn)士：“小同志，你把它吃了吧?”周團長拿起身邊那袋所剩不多的炒面，看著低頭坐在擔架前邊的那個戰(zhàn)士，無力地：“小同志，你吃一口吧?”草地上的擔架：一條腿的周團長倒在擔架上，兩個抬擔架的戰(zhàn)士坐在地上，餓得連頭都抬不起來了?！?2篇】部編六年級上冊語文課外閱讀練習題及答案1．閱讀理解 周團長癡癡地看著擔架旁邊的水塘，似在自語：“他們都是因為我呀……”周團長依然在自語：“他們還年輕，應該活下來……”沉吟片時，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到戰(zhàn)士面前，毅然從擔架上爬下來，艱難地向水塘爬去。戰(zhàn)士微微地睜開眼，看見周團長吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，驀地站起，又倒在了擔架旁邊。（2）表現了紅軍官兵在生死抉擇關頭都把生的希望留給別人的崇高品質和巨大的人格力量。 （2）評價人物性格要應做到通觀全文根據文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。 （3）這是在特定情況下采取的特定行動，周團長的赴死，不是消極怯懦的回避艱難，而是為他人著想，從大局出發(fā)，把生的希望讓給年輕戰(zhàn)士，以慘烈的壯舉來催喚人們勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行為充滿了悲壯的人格魅力。2．閱讀下文，回答問題。 這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳（chu224。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大（慨 伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。i）打挨罵還難受。n 225。認認真真——________（3）用浪線畫出具體寫“我”讀書“囫圇吞棗”的句子，用橫線畫出“我”讀書“張冠李戴”的句子。 【答案】 （1）zhu224。 （2）先理解詞語的意思，根據意思找出和它意思相反的詞語?！边@句話中找到答案。i （2）復雜、馬馬虎虎 （3）我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。做題時要先理解所給詞語的意思，然后再從文中選出和它意思相反的詞語。做題時要先理解題意，再結合閱讀語段進行解答。 我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。 但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……（1）“好的故事”是指________。 【解析】【分析】（1）考查對課文內容的理解能力。 （3）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。 （3）用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗，但同時也表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天總是要亮的，太陽終究會照亮大地。4．閱讀短文，回答問題月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。（1）摘抄文段中的一個比喻句。（3）貝多芬創(chuàng)作和卓越的才華。5．理解感悟（文章閱讀）　　　 往事　　父親的朋友送給我們兩缸蓮花：一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。大家都喜歡，說是應了花瑞。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著?！　ξ堇锬赣H喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！　　雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。寫一段趨勢，豐富文章內容，吸引讀者的閱讀興趣。應：________菡萏：________（4）“我不寧的心緒散盡了！”一句中的“不寧的心緒”指什么？【答案】 （1）對象是母親！點睛之筆是倒數第四段！（2）D（3）應：順應的意思。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。 偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風?！边@一