20xx護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)工作參考總結(jié)五篇2-wenkub
2025-03-30 05 本頁(yè)面
【正文】 ，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。就如此剛開(kāi)場(chǎng)我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開(kāi)場(chǎng)嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心腸去操作，給我們了一個(gè)特別好的餓鍛煉時(shí)機(jī)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出本人的勇氣，戰(zhàn)勝本人的心理?！ ∽o(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。 在實(shí)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)識(shí)到要做一名護(hù)士特別不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不容易。用心向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)精確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救**的應(yīng)用，能純熟地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能依照患者的詳細(xì)情況靈敏運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)展心理護(hù)理。盡管這段時(shí)間特別短，但對(duì)我們每個(gè)人都特別重要。能夠盡快地習(xí)慣醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)習(xí)慣，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士?！ 〉讲》繉?shí)習(xí)，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。遇到教師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向教師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合?！ ≡谶@段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲特別多特別多，假如用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的慘白無(wú)力，至少不能特別精確和明晰的表達(dá)我們收獲頗豐。關(guān)于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師們都特別注重，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)教師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深入的記住所學(xué)的東西。緊密監(jiān)測(cè)生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄。認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液…… 通過(guò)這近二個(gè)月
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