20xx政教處范文第一學(xué)期德育工作總結(jié)-wenkub
2025-03-30 05 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校要在探究研究中改良和更新德育內(nèi)容和方法?！耙粚W(xué)”：分層次組織學(xué)習(xí)，理解教育情勢(shì)和教育要求，明確老師責(zé)任，認(rèn)識(shí)到關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義，達(dá)成“我的學(xué)生我負(fù)責(zé)”的共識(shí)。 “學(xué)高為師，德高為范”，老師的品德行為是學(xué)生的典范和示范。老師、學(xué)生也多人次先后在市、區(qū)組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。樂(lè)業(yè)的每個(gè)人為維護(hù)樂(lè)業(yè)共同的利益，為實(shí)現(xiàn)共同的目的，我們樹(shù)形象，求和諧，促開(kāi)展，落實(shí)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點(diǎn)的目的要求。政教處范文之第一學(xué)期德育工作總結(jié) 讓文明植根于校園——二00九學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校圍繞“教育效勞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”辦學(xué)目的，用制度標(biāo)準(zhǔn)行為，用合作提高效率，用實(shí)干求得質(zhì)量，用真誠(chéng)贏取信任?，F(xiàn)將近年來(lái)我校行為標(biāo)準(zhǔn)教育工作匯報(bào)如下：一、以師德建立為抓手抓師德，非常重要一點(diǎn)，是提升老師本身素養(yǎng)，強(qiáng)化育人責(zé)任。學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)教育改革情勢(shì)和德育工作精神；德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》、《兩綱》教育要求；班主任學(xué)習(xí)《班主任工作規(guī)程》、《加強(qiáng)和改良學(xué)校思想道德建立的施行意見(jiàn)》；全體老師學(xué)習(xí)《中央8號(hào)文件》、優(yōu)秀老師事跡，閱讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》等內(nèi)容。學(xué)校把“適應(yīng)責(zé)任”教育作為抓手和教育點(diǎn)，以此確定目的，轉(zhuǎn)化為學(xué)生應(yīng)該恪守，且與學(xué)生開(kāi)展階段相符合的行為標(biāo)準(zhǔn)?！叭袆?dòng)”：實(shí)踐中我們發(fā)覺(jué)從“明白”到“做到”是有差距的，只有通過(guò)詳細(xì)的落實(shí)，才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)變。進(jìn)展《老師公約》簽名承諾，制定《老師道德行為標(biāo)準(zhǔn)》、《一日工作規(guī)程》；組織“讓教育充滿愛(ài)”攝影作品展等等，縮小了老師從“明白“到”做到“的差距，提升老師素養(yǎng)，使每個(gè)人養(yǎng)成好適應(yīng)，構(gòu)成責(zé)任心，做個(gè)文明人。 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境。亮堂寬闊的大廳更是充分展示了我們學(xué)校的人文精神，從奧運(yùn)到世博，從校園明星到優(yōu)秀作品，從文明校園新星到愛(ài)心小天使的展示，真正是大家學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是同學(xué)們展示的舞臺(tái)。相對(duì)穩(wěn)定的目的使行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育做到了詳細(xì)化、制度化、科學(xué)化，加強(qiáng)了行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校依照檢查實(shí)效，確定每月教育重點(diǎn)，班主任則針對(duì)本班實(shí)際，提出明確的訓(xùn)練要求，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。（2）訓(xùn)練詳細(xì)化我們依照教育內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)化成貼近學(xué)生日常生活的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)展訓(xùn)練，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)。行規(guī)教育的“六抓”是——一抓日常教育——每周二的晨會(huì)課我們安排為行規(guī)常規(guī)教育。在教育訓(xùn)練中，我們注重學(xué)生由“知”轉(zhuǎn)化為“行”的指導(dǎo)、訓(xùn)練，常用
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