【總結(jié)】政教處范文之班主任學(xué)習(xí)材料:班主任應(yīng)有的學(xué)生觀 所謂學(xué)生觀,確實(shí)是對(duì)學(xué)生的根本認(rèn)識(shí),每一位班主任都是有學(xué)生觀的,只不過(guò)有的人認(rèn)識(shí)到了,而有的人卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到而已,但不管怎么樣,它總是表達(dá)在班主任的每一...
2025-03-15 01:16
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:淺談班主任家訪的藝術(shù) 家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,是學(xué)生的第一所“學(xué)校”,家長(zhǎng)的言行對(duì)子女有著潛移默化的宏大作用,因而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生起著關(guān)懷、檢查和催促的作用。家訪是班主任開(kāi)展工作...
2025-03-15 01:27
【總結(jié)】政教處范文之優(yōu)秀班主任論文:班主任,想說(shuō)愛(ài)你不容易 “想說(shuō)愛(ài)你并不是特別容易的事,那需要太多的勇氣,想說(shuō)放棄你也不是特別容易的事,我只有佇立在風(fēng)中想你?!蓖踔疚牡母枨逗康膼?ài)》,能夠說(shuō)唱出了班主任...
2025-03-30 04:33
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:投石咨詢路 五(3)班有一個(gè)沉默寡言的男生,叫慶慶。他大概天生就不愛(ài)說(shuō)話,有一次教師們聊天時(shí)談到他,有教師說(shuō),"我一天都聽(tīng)不到慶慶說(shuō)幾句話"。我說(shuō),"別說(shuō)一天,我都教了他...
2025-03-15 01:26
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:用愛(ài)感化學(xué)生 ?有人說(shuō):班主任是世界上最小的主任,也有人說(shuō):班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我從2001年9月開(kāi)場(chǎng)工作以來(lái),就開(kāi)場(chǎng)擔(dān)任班主任。一開(kāi)場(chǎng)我感受特別新鮮、有趣,但隨著...
2025-03-26 00:17
【總結(jié)】政教處范文之班集體建立量化考核方案 班級(jí)量化考核采取初評(píng)、復(fù)評(píng)方式,分根本分和附分兩大部分,內(nèi)容涉及常規(guī)治理和德、智、體、美、勞等多方面。 根本分部分 一、文明建班百分制競(jìng)賽(占50%) 記分...
2025-03-30 05:14
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:替學(xué)生“扯謊” 為了改變班級(jí)的早自習(xí)無(wú)法正常進(jìn)展的場(chǎng)面,我和學(xué)生商定7點(diǎn)20分前(比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間早10分鐘)到教室上早自習(xí)。在安排這一商定時(shí),我“放出狠話”:假如誰(shuí)遲到...
2025-03-15 01:33
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:剪短發(fā)風(fēng)波 某日,K中學(xué)初二⑴班的班會(huì)課時(shí)間。 教室里氣氛異常,班會(huì)以討論、自由發(fā)言的方式進(jìn)展。學(xué)生們暢所欲言,情緒都特別激動(dòng),特別快,情勢(shì)分成了對(duì)立的兩派,雙方正...
2025-03-15 01:15
【總結(jié)】政教處范文之班主任例會(huì)學(xué)習(xí)材料:班主任如何開(kāi)好主題班會(huì) 有些班主任的班會(huì)主要是總結(jié)班級(jí)情況,表?yè)P(yáng)或批判同學(xué),下周任務(wù)安排等,顯得單調(diào)、乏味,一般同學(xué)對(duì)班會(huì)課興趣不大。如何讓同學(xué)們樂(lè)意上班會(huì)課,到達(dá)預(yù)...
2025-03-15 01:25
【總結(jié)】政教處范文之班主任學(xué)習(xí)材料:當(dāng)代班主任的十大素養(yǎng) (一)政治素養(yǎng):必須具有堅(jiān)決正確的政治方向,也確實(shí)是說(shuō)必須堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則,在政治上與黨中央一直保持一致。 (二)道德素養(yǎng):為人正直、作風(fēng)正派、襟...
2025-03-30 05:02
【總結(jié)】政教處范文之小學(xué)班主任工作治理和考核方案 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作治理和考核方案 ? 為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)治理,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)治理中的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)班主任的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)認(rèn)識(shí),提高班級(jí)治理的工作質(zhì)量,創(chuàng)...
2025-03-09 22:07
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:愛(ài)心也傷心 每年新生入學(xué)前,班主任的家訪是學(xué)校的慣例,近幾年來(lái),外來(lái)務(wù)工子女在校人數(shù)逐年增加。王老師帶的確實(shí)是外來(lái)務(wù)工子女班,因而他對(duì)這次家訪尤為注重,早在幾天前,政教主...
2025-03-15 01:07
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:忍不住要去想 一篇作文引起了我的留意。 這篇文章以生動(dòng)細(xì)膩的文筆,描寫(xiě)了一位初三女生對(duì)班上某男生的"朦朧情感"。她明白這種辦法是"不健康的",但總是"忍不住要去想"...
【總結(jié)】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:班級(jí)文化建立 9月15日 一:班級(jí)文化建立的概念 1.什么是文化?所謂“文化”,是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映,是歷史傳統(tǒng)的沉淀,人類遺產(chǎn)的結(jié)晶,民族精神的濃縮;是不同國(guó)家和...
2025-03-15 01:09