20xx教師個人參考計劃總結(jié)第二學(xué)期教改工作總結(jié)-wenkub
2025-03-30 04 本頁面
【正文】 ）抓實了小組合作學(xué)習(xí)評價
本學(xué)期，我在坐實方式課的前提下，做好小組合作學(xué)習(xí)的評價。首先分好小組，選好小組長，明確分工與職責(zé)，各司其職，提高小組合作效率。說課前，我提早半個多月認(rèn)真預(yù)備，研讀新課標(biāo)對二級目的（五六年級英語是二級目的）的闡述，和本單元相關(guān)的部分進(jìn)展了細(xì)心研讀；對五年級全冊甚至是三四年級的教材進(jìn)展了細(xì)心梳理，分析知識構(gòu)造的框架，把握了教材，課標(biāo)和教材相結(jié)合，再加上本人的教學(xué)經(jīng)歷放進(jìn)說課建議中，讓我的說單元活動特別充實、飽滿。閱讀課是我們英語教學(xué)方式的一種課型，怎么樣通過優(yōu)化咨詢題激發(fā)學(xué)生的思維活動，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的提高是我比擬關(guān)注的維度。認(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，依照方式課課型抓牢課堂教學(xué)，邊實踐邊反思邊總結(jié)，寫好教學(xué)隨筆。小組合作學(xué)習(xí)，從分組、到分工、到合作、到評價，都構(gòu)成了一定的操作標(biāo)準(zhǔn)。
以往學(xué)校開展教科研活動的時候，老師參與的積極性不是特別高，參與面也不夠廣泛，而通過我校課堂教學(xué)改革，我們學(xué)校老師人人參與。讓我們?nèi)耸忠槐尽督o老師的建議》，細(xì)細(xì)研讀下來，我發(fā)覺我們遇到的教育咨詢題根本上都能在書中找到答案，確實是書中自有黃金屋。我特別贊同！我認(rèn)為教學(xué)風(fēng)格
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