20xx初中班主任工作參考計劃范文_03)-wenkub
2025-03-30 02 本頁面
【正文】 生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。但只要我所想的一切都是為了學生，內(nèi)心也就沒有什么怨言了。至于學校的表揚先進，都是其次。假設一位班主任，不可以把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。盡管，我在班級治理上沒什么經(jīng)歷，但我希望。初中班主任工作參考計劃范文_0(3)
班主任工作計劃對學生的教育好壞起到了特別大作用。
能在現(xiàn)在這批學生中，把本人在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以本人的班主任為榮，班主任也應以本人的學生而榮耀。學校的每位班主任都不是為了每月那悲傷的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起本人而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素養(yǎng)教育，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位
學生都朝著正確的方向前進。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、臺灣征詢題等嚴峻國內(nèi)外大事，結合 學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等方式，進展世界觀教育。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的今后努力奮斗，構成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步加強班集體的凝聚力。
心理質量教育
(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，按照不同學科，邀請科任教師與其交流。
創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技開展情況，加強同學們的科技認識和創(chuàng)新認識，使他們初步構成獻身科學的志向，為今后科技開展作好預備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。
學校教育與家庭教育相結合
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育方式。如被學?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。無故曠課的以轉班、轉學、勸退處理。點名每節(jié)課一次。積分扣5分。積分扣3分。
一周內(nèi)沒有違紀的同學加積分3分，小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。放學后要關好門、窗。(特別是晚上掃完后，垃圾沒有倒的，第二天的值日生將由他們來代做。
衛(wèi)生大掃除或學校組織的勞動，工具沒有帶及不服從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。否則扣1分，覺察的值日生加1分。
早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。
各學科課堂上積極答復以下征詢題的，按各位教師的要求加分或減分。
(五)生活(由生活委員負責)
破壞公共財物按學校的規(guī)定210倍賠償。
用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加1至5分，詳細由組長按照出黑板報時的表現(xiàn)來定，定完后報生活委員加分。
(六)體育(由體育委員負責)
班級及學校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。
(七)班干部(由全體同學負責監(jiān)視、舉報)
要求班干部有特別強的責任心，把班上的事當本人的事，努力、認真、公正、無私、負責地把班上的事及本人所負責的事做好。情節(jié)嚴峻的另行處分。
各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責工程的執(zhí)行情況。違紀超過一次的同學，不但要扣積分，還要寫《
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