20xx九年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃范文4)-wenkub
2025-03-30 01 本頁(yè)面
【正文】 的班級(jí)文化氣氛： 通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立中考信息欄、我們的風(fēng)采、學(xué)習(xí)園地、讀報(bào)角等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氣氛。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作打算 一、情況分析： 這是一個(gè)比擬特別的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作才能參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比擬突出，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比擬松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)根底薄弱，長(zhǎng)期由于成績(jī)靠后造成決心缺乏，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。九年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃范文(4) 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任，我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生理解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共互換了六位老師，變動(dòng)特別大。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過(guò)于活潑，忽略了課堂紀(jì)律，甚至妨礙到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和老師的教學(xué)進(jìn)度。所以不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，能夠充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與，提
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