口腔醫(yī)學專業(yè)實習鑒定自我總結-wenkub
2025-03-29 22 本頁面
【正文】 的醫(yī)學生還要到臨床其他科室輪科實習，口腔科醫(yī)生不僅僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，其他科的病例也只有實習時才能看到。到后來我也可以獨立的完成一些工作，對自己這段時間的實習還是很滿意的?！ ∥沂且幻谇会t(yī)學院的學員，在學校的安排下，到一家醫(yī)院的空腔門診部進行工作實習?！ 】谇会t(yī)學專業(yè)實習是一個鍛煉自我的機會，也是一個學習的機會，是一個實踐與理論相結合的過程。我這次是跟著一位前輩進行臨床工作實習，剛開始的時候我沒有什么工作，但是我有豐富的理論知識，所以學校才會安排我們外出實習。 在實習的時候，我們應該多看、多問、多記、多做。所以在實習中應該認真的觀察和學習。每天實習結束后，都要想想今天實習的收獲有著那些，然后將他們記下來，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個道理，所以知識和經(jīng)驗都是我們平常時積累得來的。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進，不斷地總結經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。分別為： 綠色低碳，蘭州大學口腔醫(yī)學院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng)大學生災后重建調(diào)研暨醫(yī)療衛(wèi)生服務和支教暑期社會實踐團。儀式由團
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